- Fiches de lecture - Notices augmentées
HANDICAP ET TRAVAIL
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18 juin 2019
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
17 juin 2019
Les perspectives des supérieurs hiérarchiques (Line Managers ou LM) et des responsables des ressources humaines (Human Resources Managers ou HRM) concenant le maintien en emploi d’employé·e·s avec des maladies chroniques.
20 février 2019
Étude par régressions du rôle de l’emploi dans les conséquences du handicap sur les situations économiques, sociales, psychologiques et politiques de personnes en emploi et hors de l’emploi, en comparant les échantillons de personnes handicapées et valides pour ces deux configurations.
19 juin 2019
Trois alternatives à l’exclusion et aux discriminations rencontrées par les personnes handicapées dans l’emploi mainstream.
15 février 2019
En se servant de la théorie de la vulnérabilité de Martha Fineman, l'auteure conceptualise une approche universaliste des droits des personnes handicapées, qui intègre les apports d’un modèle de welfare state (soutien matériel aux personnes handicapées) au modèle dominant de civils rights (approche anti-discriminatoire).
13 février 2019
Contextualisation du développement de l’emploi accompagné, présentation de ses valeurs sous-jacentes, et identification de 10 critères de qualité des programmes d’emploi accompagnés.