HANDICAP ET TRAVAIL
17 juin 2019

HR’s role in managing disability in the workplace

Les conduites des professionnel·le·s des ressources humaines du privé et du public suite à la législation anti-discriminatoire américaine.
18 juin 2019

Social inclusion through employment : the marketisation of employment support for people with learning disabilities in the United Kingdom

Contextualisation historique des politiques de l’emploi des personnes handicapées cognitives (with « learning disability ») : inemployabilité perçue, transfert d’une partie des emplois accompagnés vers le secteur privé. Rôle de l’emploi (et surtout de l’exclusion ressentie dans l’emploi) dans la construction identitaire de ces personnes.
23 février 2019

A Framework for Providing Telecommuting as a Reasonable Accommodation: Some Considerations on a Comparative Case Study

Identification de 3 facteurs de la relation de télétravail susceptibles d’influer sur l’autorisation de mise en place d’un aménagement par le télétravail (en prévision de son succès ou de son échec) : 1) le cadre légal/réglementaire/judiciaire du processus d’aménagement raisonnable 2) la situation d’emploi, y compris les tâches à effectuer par le télétravail 3) la relation employeur/employé.
1 septembre 2019

Has the Disability Discrimination Act closed the employment gap?

L’évolution de l’écart entre les taux d’emploi des personnes handicapées et des personnes valides (« disability gap ») au Royaume-Uni suite à l’adoption et la mise en œuvre du Disability and Discrimination Act (1996)
21 février 2019

Supported versus Sheltered Employment: Cumulative Costs, Hours Worked, and Wages Earned

Comparer les coûts et les salaires entre travail protégé et accompagné, et définir quel type est le plus efficace économiquement.
18 juin 2019

Influence of least restrictive environment and community based training on integrated employment outcomes for transitioning students with severe disabilities

Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.