Les obstacles et les leviers à l’implantation de programme de « placement et soutien individuel [en emploi] » (Individual Placement and Support ou IPS) parmi les vétérans américains concernés par des blessures à la moelle épinière.
Des explications plausibles pour le peu de résultats des politiques d’intégration en emploi des personnes handicapées dans les pays de l’OCDE, au regard du cas norvégien.
Le développement des Personal Assistant Services (PAS) aux États-Unis entre le Rehabilitation Act de 1973 et les années 2000. État des lieux sur les PAS en 2003 (chapitre d’un guide destiné aux personnes handicapées).
Les cadrages de l'intégration professionnelle des personnes handicapées psychiques dans les initiatives politiques, programmes et services d'emplois consacrés.
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
Les barrières à l’emploi identifiées par les adolescent·e·s (15-19 ans) et jeunes adultes (20-24 ans) handicapé·e·s concerné·e·s par différents types de handicaps, au Canada.