Contextualisation historique des politiques de l’emploi des personnes handicapées cognitives (with « learning disability ») : inemployabilité perçue, transfert d’une partie des emplois accompagnés vers le secteur privé. Rôle de l’emploi (et surtout de l’exclusion ressentie dans l’emploi) dans la construction identitaire de ces personnes.
Description de la prévalence d’aménagements de postes (« work adjustments ») nécessaires et en place par des employé·e·s néerlandais·e·s avec des maladies chroniques, et analyse de l’effet les aménagements nécessaires et en place sur les congés maladies
L’appréhension des troubles psychiques par les institutions européennes et internationales, et les mesures préconisées pour lutter contre les barrières à l’emploi des populations concernées.
Les problèmes posés par les approches fragmentées de la discrimination liée au handicap dans le contexte de l’ADA (Americans with Disabilities Act), et des solutions possibles dans les domaines de l’emploi, de l’éducation et de la santé.
Le rôle des définitions (mesures) du handicap pour appréhender les retombées de l’ADA (Americans with Disabilities Act) (poursuites judiciaires et leurs aboutissants ; niveau d’emploi).
Présentation de trois approches de l’accessibilité numérique dans la littérature (que les auteur·e·s nomment respectivement « accessibilité 1.0, accessibilité 2.0 et accessibilité 3.0 ») et introduction d’une approche d’« adaptabilité numérique ».