HANDICAP ET TRAVAIL
20 février 2019

The impacts of vocational rehabilitation

L’impact des caractéristiques des programmes de réadaptation professionnelle (Vocational Rehabilitation ou VR) sur la situation en emploi et sur les revenus (en distinguant sécurité sociale et salaires) de Norvégien·ne·s ayant touché l’« assurance pour un handicap temporaire » (TDI) sur une période déterminée, après cette période.
11 septembre 2019

A Meta-Analysis of the Impact of Sample, Kind of Outcome Measurement and Time of Follow up on Occupational Re-Integration after Vocational Retraining

L’influence des méthodes des méthodes de mesure du retour à l’emploi après réadaptation professionnelle (Return To Work ou RTW) dans les niveaux de RTW trouvés dans les publications.
22 février 2019

The Effect of Different Types of Employment on Quality of Life

Évaluer l'impact du type d'emploi sur la qualité de vie.
13 février 2019

Exploring the Issue of Employment for Adults with an Intellectual Disability in Ireland

Les auteurs.ices étudient la perception qu'ont les personnes handicapées mentalement de leur activité journalière, et plus particulièrement l'erreur que celles-ci peuvent faire en confondant activité occupationnelle et "véritable" emploi. Ils.elles cherchent à tester l'impact de la perception du statut d'employé.e sur d'autres variables. Ils.elles réalisent également un bilan de l'emploi des personnes handicapées mentalement de plus de 40 ans en Irlande.
14 mars 2019

Sick leave patterns among 5-year cancer survivors: a registry-based retrospective cohort study

Identification des caractéristiques socio-démographiques et médicales qui prédisent le fait de prendre un congé maladie dans les 5 ans après un diagnostic de cancer.
18 juin 2019

Influence of least restrictive environment and community based training on integrated employment outcomes for transitioning students with severe disabilities

Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.