- Fiches de lecture - Notices augmentées
HANDICAP ET TRAVAIL
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18 juin 2019
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
18 juin 2019
Quantification des (faibles) taux d’emploi des Canadien·ne·s « légalement aveugles » en âge de travailler, et mise en exergue du rôle de la stigmatisation dans cet éloignement de l’emploi.
13 février 2019
Contextualisation du développement de l’emploi accompagné, présentation de ses valeurs sous-jacentes, et identification de 10 critères de qualité des programmes d’emploi accompagnés.
20 février 2019
L’impact des caractéristiques des programmes de réadaptation professionnelle (Vocational Rehabilitation ou VR) sur la situation en emploi et sur les revenus (en distinguant sécurité sociale et salaires) de Norvégien·ne·s ayant touché l’« assurance pour un handicap temporaire » (TDI) sur une période déterminée, après cette période.