- Fiches de lecture - Notices augmentées
HANDICAP ET TRAVAIL
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18 juin 2019
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
13 février 2019
Les auteurs.ices étudient la perception qu'ont les personnes handicapées mentalement de leur activité journalière, et plus particulièrement l'erreur que celles-ci peuvent faire en confondant activité occupationnelle et "véritable" emploi. Ils.elles cherchent à tester l'impact de la perception du statut d'employé.e sur d'autres variables. Ils.elles réalisent également un bilan de l'emploi des personnes handicapées mentalement de plus de 40 ans en Irlande.
19 juin 2019
Discussion de la signification de la notion d'employabilité et identification de 5 grands patterns de rapports des personnes handicapées à l'emploi
21 février 2019
Impact du handicap selon le secteur d'emploi (public ou privé), en fonction de la durée et de l'origine du handicap (accident ou maladie).
18 février 2019
Calcul des probabilités de changement de situation vis-à-vis de l’emploi des personnes handicapées en Angleterre suite au Disability and Discrimination Act (1996), en comparant 4 critères différents de mesure du handicap.
19 juin 2019
Les effets différentiels de l’usage de technologies numériques et de technologies d’assistance sur la population générale et sur les personnes handicapées, dans des quartiers défavorisés (Lower Super Output Areas) du nord de l’Angleterre.