- Fiches de lecture - Notices augmentées
HANDICAP ET TRAVAIL
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18 juin 2019
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
19 juin 2019
Discussion de la signification de la notion d'employabilité et identification de 5 grands patterns de rapports des personnes handicapées à l'emploi
19 juin 2019
Les barrières à l’emploi des travailleurs.ses handicapé.e.sselon des professionnel·le·s des ressources humaines et supérieur·e·s hiérarchiques réticient·e·s à l’Americans with Disabilities Act, et les solutions qu’ils et elles identifient (côté employeur et côté législateur).
20 février 2019
L’impact des caractéristiques des programmes de réadaptation professionnelle (Vocational Rehabilitation ou VR) sur la situation en emploi et sur les revenus (en distinguant sécurité sociale et salaires) de Norvégien·ne·s ayant touché l’« assurance pour un handicap temporaire » (TDI) sur une période déterminée, après cette période.
17 juin 2019
Les caractéristiques des travailleurs.ses handicapé.e.s qui présentent une allégation de discrimination à l’emploi selon l’ADA devant l’Equal Employment Opportunity Commission (EEOC) et celles des travailleurs.ses handicapé.e.s qui se voient donner raison. Les auteurs insistent particulièrement sur le rôle du type de handicap, mettant à l’épreuve l’« Attribution Theory » (effets de la contrôlabilité et de la stabilité perçue du handicap).
19 février 2019
La sous-représentation des personnes handicapées dans les secteurs d’occupations qui se développent le plus et les potentiels d’évolution.