- Fiches de lecture - Notices augmentées
HANDICAP ET TRAVAIL
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18 juin 2019
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
17 juin 2019
Les caractéristiques des travailleurs.ses handicapé.e.s qui présentent une allégation de discrimination à l’emploi selon l’ADA devant l’Equal Employment Opportunity Commission (EEOC) et celles des travailleurs.ses handicapé.e.s qui se voient donner raison. Les auteurs insistent particulièrement sur le rôle du type de handicap, mettant à l’épreuve l’« Attribution Theory » (effets de la contrôlabilité et de la stabilité perçue du handicap).
14 mars 2019
Description de la prévalence d’aménagements de postes (« work adjustments ») nécessaires et en place par des employé·e·s néerlandais·e·s avec des maladies chroniques, et analyse de l’effet les aménagements nécessaires et en place sur les congés maladies
19 juin 2019
Discussion de la signification de la notion d'employabilité et identification de 5 grands patterns de rapports des personnes handicapées à l'emploi
19 juin 2019
Les barrières à l’emploi identifiées par les adolescent·e·s (15-19 ans) et jeunes adultes (20-24 ans) handicapé·e·s concerné·e·s par différents types de handicaps, au Canada.
17 juin 2019
Les conduites des professionnel·le·s des ressources humaines du privé et du public suite à la législation anti-discriminatoire américaine.