HANDICAP ET TRAVAIL
18 juin 2019

Influence of least restrictive environment and community based training on integrated employment outcomes for transitioning students with severe disabilities

Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
20 février 2019

Barriers or Opportunities ? The Causes of Contingent and Part-Time Work Among People with Disabilities

Étude des causes de la prévalence d’emplois précaires (c'est-à-dire temporaires ou par contrats indépendants) et de temps partiels parmi les personnes handicapées.
17 juin 2019

A Canadian model of work integration for persons with mental illnesses

Les cadrages de l'intégration professionnelle des personnes handicapées psychiques dans les initiatives politiques, programmes et services d'emplois consacrés.
27 mai 2019

Disability Management and Psychosocial Rehabilitation: Considerations for Integration

La complémentarité des programmes de réadaptation psycho-sociale et de gestion d’invalidité (« disability management ») pour les personnes handicapées, a fortiori pour les personnes handicapées psychiques, et des stratégies pour combiner ces deux approches.
17 juin 2019

The meaning of employment from the perspective of persons with spinal cord injuries in six European countries

Les perspectives sur l’emploi de personnes avec des lésions de la moelle épinière (Spinal Cord Injury ou SCI) vivant dans 6 pays européens (fonctions attribuées à l’emploi, alternatives perçues à l’emploi, aides et barrières à l’emploi)
19 juin 2019

L’emploi des personnes handicapées : du principe de non-discrimination à la gestion des compétences dans les collectivités territoriales

Le rôle des collectivités territoriales dans la mise en œuvre des politiques de l’emploi en faveur des personnes handicapées définies nationalement, et les effets des actions de ces collectivités.