Bourse de soutien à la rédaction d'un mémoire de master 2021-2022 | AFHE RUCHE
Article 1 : Présentation de l’opération
Le RUCHE (Réseau Universitaire de chercheurs en histoire environnementale) et l’AFHE (Association Française d’Histoire Économique) souhaitent encourager la recherche croisant histoire économique et histoire de l’environnement. Les travaux faisant l’objet de la candidature à la bourse peuvent relever de diverses disciplines de sciences humaines et sociales, mais doivent présenter une dimension historique et être rédigés en langue française.
Poste d'assistant-e | Département des sciences de l'éducation, Université de Genève
Recrutement des membres à l'École des hautes études hispaniques et ibériques (Casa de Velázquez) pour l'année 2022-2023
L’École des hautes études hispaniques et ibériques recrute des membres qui développent un projet de recherche en sciences de l’homme et de la société nécessitant un séjour prolongé en péninsule Ibérique. Ce projet peut s’inscrire aussi bien dans le cadre d’une thèse de doctorat que d’une recherche post-doctorale.
Bourses de post-doctorat, Institut d'histoire contemporaine de l'Université nouvelle de Lisbonne
L'Institut d'histoire contemporaine de l'Université nouvelle de Lisbonne propose trois bourses de post-doctorat. Il est nécessaire d'avoir soutenu sa thèse de doctorat dans les trois dernières années.
Il n'est pas nécessaire non plus de maîtriser le portugais ni de travailler spécifiquement sur l'histoire contemporaine portugaise.
Poste de professeur-e adjoint-e en histoire des Etats-Unis / Université de Montréal
Appel de candidatures pour un poste de professeure adjointe ou professeur adjoint en histoire des Etats-Unis au Département d'histoire - Faculté des arts et des sciences de l'Université de Montréal.
Le personne tenue sera appelée à enseigner aux trois cycles, à encadrer des étudiants aux études supérieures pour des projets portant sur l'histoire des Etats-Unis, à poursuivre des activités de recherche, de publication et de rayonnement ainsi qu'à contribuer aux activités de l'institution.
Banque de France | Allocations de recherche
Comme chaque année, la Mission historique de la Banque de France propose des allocations de recherche en histoire qui s’adressent à des étudiants régulièrement inscrits en mastère 1 ou 2, en thèse ou en année post-doctorale et relevant des disciplines suivantes : histoire, sociologie, sciences politiques, sciences économiques, droit et gestion.
Bourses internationales en études canadiennes (AFEC)
L'Association Française des Etudes Canadiennes (AFEC) soutient la jeune recherche sur le Canada en France au moyen de bourses internationales du réseau international en études canadiennes (CIEC/ICCS) et de bourses de l'AFEC.
https://www.afec33.asso.fr/
BOURSES DE RECHERCHE SUR LA XÉNOPHOBIE ET L'ANTISÉMITISME 2021 DE LA VILLE DE PARIS : CANDIDATURES OUVERTES
Les candidatures sont ouvertes pour les Bourses de recherche sur la xénophobie et l'antisémitisme, édition 2021.
Ces bourses récompensent et soutiennent deux candidats-es s’étant distingués-es par la qualité de leurs travaux sur ces problématiques, travaux dont l’importance est essentielle pour éclairer l’action de la Ville de Paris contre toutes les formes de discrimination. Les bourses sont dotées d’un montant de 10 000€ pour chacun-es des deux lauréats-es.
Bourses de recherche pour les études de genre 2021 de la Ville de Paris : candidatures ouvertes
Les candidatures sont ouvertes pour les Bourses de recherche pour les études de Genre, édition 2021.
Les bourses de recherche de la Ville de Paris pour les études de Genre, dont l’année 2021 voit se tenir la cinquième édition, prennent le relais des Prix des Etudes de Genre, qui depuis 2006 encouragent la recherche sur les relations femmes/hommes.
Appel | Bourse DFK-INHA 2022
L’Institut national d’histoire de l’art et le Centre allemand d’histoire de l’art (Deutsches Forum für Kunstgeschichte - DFK PARIS) décernent pour la troisième fois ensemble une bourse d'étude sur l'histoire du marché de l'art en France sous l'Occupation allemande.
