- Fiches de lecture - Notices augmentées
HANDICAP ET TRAVAIL
- Tout
- Aménagements
- Aspirations professionnelles
- Auditif
- Autre handicap
- Cognitif
- Culture organisationnelle
- Discriminations
- Discriminations
- Effets de l'emploi
- Emploi temporaire
- Evaluation de politique publique
- Handicap au travail
- Handicap au travail
- Insertion professionnelle
- Insertion professionnelle
- Maintien dans l'emploi
- Maintien dans l'emploi
- Maladie chronique
- Mental
- Méthode
- Moteur
- Non classé
- Psychique
- Quali / Quanti
- Qualitative
- Quantitative
- Réadaptation
- Revue de littérature
- Télétravail
- Temps partiel
- Thématiques principales
- TIC/Numérique
- Tous ou non spécifiés
- Toutes les thématiques
- Travail indépendant
- Travail protégé et emploi accompagné
- Travail protégé et emploi accompagné
- Type de handicap
- Visuel
19 juin 2019
Les barrières à l’emploi identifiées par les adolescent·e·s (15-19 ans) et jeunes adultes (20-24 ans) handicapé·e·s concerné·e·s par différents types de handicaps, au Canada.
27 février 2019
Les barrières persistantes à l’emploi des personnes handicapées en Afrique du Sud suite à la publication du Code of Good Practice on the Employment of People with Disabilities, qui inclut des dispositions sur les technologies d’assistance.
11 septembre 2019
Analyse des principes philosophiques et des pratiques d’intégration en emploi de trois populations handicapées, dans le but d’identifier les « meilleures pratiques ».
19 juin 2019
Les effets différentiels de l’usage de technologies numériques et de technologies d’assistance sur la population générale et sur les personnes handicapées, dans des quartiers défavorisés (Lower Super Output Areas) du nord de l’Angleterre.
23 février 2019
Présentation de trois approches de l’accessibilité numérique dans la littérature (que les auteur·e·s nomment respectivement « accessibilité 1.0, accessibilité 2.0 et accessibilité 3.0 ») et introduction d’une approche d’« adaptabilité numérique ».
17 juin 2019
Recours à la théorie du contact inter-groupes pour étudier comment la structure des relations avec les collègues affecte l’intégration sociale dans le cadre du travail communautaire (« community work »).