Modélisation multi-niveaux du système germanique de réadaptation professionnelle (« work rehabilitation ») avec une focale sur les mécanismes d’inclusion et d’exclusion.
Les obstacles rencontrés par des services aux premiers stades de leur implantation de programmes d’emplois accompagnés « evidence-based » à destination à de personnes handicapées psychiques, en Australie.
Les opportunités professionnelles ouvertes par l’entrepreneuriat social (à distinguer du travail indépendant) pour les personnes handicapées, selon les perspectives de personnes handicapées auto-entrepreneuses et d’acteurs du secteur du handicap.
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.