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06.12.2017
Apprendre, ça s’apprend
Comment apprendre à apprendre ? C'est le défi de tout élève, en particulier au moment de l'arrivée dans l'enseignement supérieur. Sciences Po a mis en place depuis septembre 2017 une innovation pédagogique qui apporte des réponses pratiques à ce défi : des cours inédits baptisés "ateliers de métacognition". Objectif de ces séances : mieux connaître le fonctionnement de son cerveau pour améliorer ses stratégies d’apprentissage.
Cette innovation s’inscrit dans le cadre d’un partenariat de recherche en innovation pédagogique entre Sciences Po et l ’Université McGill (Canada), soutenu par le Programme Samuel de Champlain (2017-2018). Il est proposé à titre expérimental depuis septembre à des étudiants de première année. Reportage.
Légende de l'image de couverture : Martin Argyroglo/Sciences Po