- Fiches de lecture - Notices augmentées
HANDICAP ET TRAVAIL
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19 février 2019
Le rôle des préférences des personnes handicapées dans le type d’emploi occupé.
18 juin 2019
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
22 février 2019
Quelles caractéristiques de l'emploi accompagné (supported employment) augmentent la qualité de vie ; comparaison avec le travail protégé en Espagne.
17 juin 2019
Test de quatre facteurs associés à des attitudes discriminatoires (« ne pas vouloir les personnes comme collègues » est l’un des 9 critères de l’indice de discrimination) envers les personnes handicapées mentales et psychiques à Hong-Kong : l’absence d’interactions avec cette population; des études courtes (plutôt que longues); être âgé (plutôt que jeune); être une femme (plutôt qu’un homme).
19 février 2019
Analyse de la ségrégation des personnes handicapées vieillissantes dans certains secteurs d’occupations en comparant trois régions d’Europe (Scandinavie, Centre, Méditerranée).
17 juin 2019
Les caractéristiques de la discrimination en emploi des Américain·es « perçues comme » handicapé·e·s (« REGarded AS » disabled ou REGAS)