- Fiches de lecture - Notices augmentées
HANDICAP ET TRAVAIL
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17 juin 2019
Les caractéristiques des travailleurs.ses handicapé.e.s qui présentent une allégation de discrimination à l’emploi selon l’ADA devant l’Equal Employment Opportunity Commission (EEOC) et celles des travailleurs.ses handicapé.e.s qui se voient donner raison. Les auteurs insistent particulièrement sur le rôle du type de handicap, mettant à l’épreuve l’« Attribution Theory » (effets de la contrôlabilité et de la stabilité perçue du handicap).
18 juin 2019
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
19 février 2019
Le rôle des définitions (mesures) du handicap pour appréhender les retombées de l’ADA (Americans with Disabilities Act) (poursuites judiciaires et leurs aboutissants ; niveau d’emploi).
19 juin 2019
Étude des étapes de l'élaboration des demandes de RQTH (Reconnaissance de Qualité de Travailleur Handicapé), les enjeux que celles-ci soulèvent pour les personnes les demandant ; étude des formes et dynamiques des dépôts de dossier; étude de la manière dont les demandes sont traitées par les CDAPH (Commissions des droits et de l'autonomie des personnes handicapées)
18 juin 2019
Contextualisation historique des politiques de l’emploi des personnes handicapées cognitives (with « learning disability ») : inemployabilité perçue, transfert d’une partie des emplois accompagnés vers le secteur privé. Rôle de l’emploi (et surtout de l’exclusion ressentie dans l’emploi) dans la construction identitaire de ces personnes.
18 juin 2019
Les opportunités professionnelles ouvertes par l’entrepreneuriat social (à distinguer du travail indépendant) pour les personnes handicapées, selon les perspectives de personnes handicapées auto-entrepreneuses et d’acteurs du secteur du handicap.