La place de la discrimination parmi les barrières à l’accès et au maintien en emploi que rapportent les personnes handicapées canadiennes au regard de leurs expériences personnelles.
La prévalence de déficiences psychiques non diagnostiquées dans une population de personnes handicapées intellectuelles travaillant en emplois accompagnés dans un centre professionnel en Espagne du Sud.
Identification des caractéristiques des programmes de réinsertion professionnelle (« return to work » ou RTW) qui facilitent le retour en emploi après un arrêt maladie.
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
Les influences réciproques de la culture organisationnelle sur les expériences des personnes handicapées au travail et du handicap au travail sur la culture organisationnelle.