L’école de la diversité

Lancement du projet ACCEPT PLURALISM en France

14h30 Introduction et présentation du projet :
Riva Kastoryano, CNRS/Sciences Po-CERI
Angéline Escafré-Dublet, Sciences Po-CERI

15h00 Keynote Speaker : Daniel Sabbagh, Sciences Po-CERI
Des usages de la diversité : le cas français

15h30 Table ronde animée par Véronique Soulé, responsable de la rubrique Education, Libération.

– Daniel Peltier, proviseur du Lycée Alfred Nobel, Clichy-sous-Bois, académie de Créteil
– Benoît Falaize, professeur d’histoire à l’Université de Cergy-Pontoise
– Hakim Hallouch, responsable du Pôle “Egalité des Chances et Diversité”, Direction des études et de la scolarité, Sciences Po
– Françoise Lorcerie, CNRS/IREMAM, Aix en Provence

17h00 – 18h30 Discussion avec la salle

Benoît Falaize a dirigé, en 2007, Enseigner l’histoire de l’immigration à l’école, Rapport pour la Cité nationale de l’histoire de l’immigration (CNHI) et l’Institut national de recherche pédagogique (INRP)
Françoise Lorcerie a publié, en 2004, L’Ecole et le défi ethnique, immigration et intégration, Paris, ESF Editeur-INRP.

Financé par la Commission européenne, le projet ACCEPT PLURALISM vise à évaluer la tolérance des sociétés européennes à la diversité culturelle et ethnique de ses populations.
Il comprend 14 pays de l’UE et un pays en demande d’adhésion, la Turquie. L’étude du cas français est menée au CERI et portera dans un premier temps sur l’évaluation de la tolérance à la diversité à l’école. Les résultats attendus sont des rapports et des recommandations pour les décideurs politiques, à l’échelle nationale et européenne. Pour plus d’informations : www.accept-pluralism.eu