Des garçons dans des « études de filles » : orientations atypiques vers l'enseignement supérieur et (re)définition des masculinités Alice Olivier présentera lors de cette séance ses problématiques de recherche et quelques élements de résultat issus de ses travaux de terrain. Le séminaire scientifique de l'OSC se déroulera de 09h30 à 11h30 au 98...
Séminaire scientifique de l'OSC 2017-2018 98, rue de l'Université 75007 Paris - salle Annick Percheron vendredi 15 décembre 2017 de 9h30 à 12h15 En 2017-2018, l'OSC accueille 5 nouveaux doctorants. Comme chaque année, une séance du Séminaire scientifique de l'OSC leur est consacrée pour présenter leur projet. Chacun exposera le questionnement, le...
Les 2 journées se sont tenues à Sciences Po, amphithéâtre Claude Erignac. Les chercheurs de l'OSC avait carte blanche pour présenter un aspect de leurs travaux, à la lumière des évolutions sociétales et méthodologiques de ces dernières années. Une occasion, notamment pour les étudiants, de voir des sociologues au travail appréhender le changement...
Soutenance de thèseVendredi 30 novembre 2018 à 14hSalle Annick Percheron, 98 rue de l'Université, Paris 7e Composition du jury :  Marie Bergström (INED), Sébastien Chauvin (Univ. Lausanne), Muriel Darmon (CESSP-EHESS et Univ. paris 1), Clotilde Lemarchant (Univ. de Lille, Clersé), Sophie Orange (Univ. de Nantes, CENS), Agnès van Zanten (OSC,...
Étudiants singuliers, hommes pluriels. Orientations et socialisations masculines dans des filières « féminines » de l’enseignement supérieur.Directrice : Agnès van Zanten Comment expliquer les parcours atypiques ? Prenant pour objet les hommes qui s’orientent vers des formations dites « féminines » de l’enseignement supérieur, cette thèse s’...
marion.valarcher(at)sciencespo.frCV de Marion Valarcher Directrice de thèse : Agnès van Zanten  Sujet de thèse - Dissertation Title Concevoir un projet d’orientation. Sociologie de l’injonction au projet dans l'orientation vers le supérieur Communications - 2019 (avec Agnès van Zanten), "Choosing Higher Education on the Internet: Students’...
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