L'enseignement connaît actuellement une révolution, poussée par les technologies et les nouveaux usages numériques.
L’accès à l’information et la transformation des apprentissages a nécessairement fait évoluer le rôle de l’université. L’enseignement supérieur doit désormais doter les étudiants des nouvelles compétences adaptées aux métiers de demain. Forte de sa tradition d’innovation et de liberté dans la pédagogie, Sciences Po veut contribuer à cette révolution en faisant émerger des méthodes et des pratiques éducatives innovantes. Son projet éducatif lui donne la possibilité d’être aux avant-postes sur plusieurs dimensions essentielles de la révolution en cours : le décloisonnement général des disciplines et des communautés, la connexion aux ressources pédagogiques, l'ancrage dans les pratiques et de nouveaux modes d'apprentissage collectif. Il s’agit, plus que jamais, d’apprendre à apprendre.
Objet d’étude autant qu’outil, le numérique équipe nos campus et est un accélérateur de l’innovation pédagogique.
Notre formation doit sensibiliser les étudiants aux défis d’un monde en profonde mutation, et les doter de nouvelles compétences adaptées aux métiers de demain : la créativité, la capacité à collaborer, l’aptitude à concrétiser ses idées.
Le sens et l’impact de notre action collective sont au coeur de notre projet pédagogique. Lancé en avril 2018, le Parcours civique conditionne l’obtention du diplôme de Bachelor à un engagement personnel au long cours de l’étudiant au service des autres.
L'entrepreneuriat et l'innovation technologique occupent une place majeure dans notre formation. Le Centre pour l’Entrepreneuriat a pour missions de sensibiliser les étudiants à ces problématiques, d’incuber des startups innovantes et de nourrir le débat public sur l’entrepreneuriat et l’innovation.
Pour appréhender une réalité de plus en plus complexe et mouvante, il est nécessaire de décloisonner les disciplines et de produire de nouvelles perspectives. Notre formation s’ouvre aux humanités avec le Centre d’écriture et de rhétorique, auquel est adossée une Chaire d’écrivain en résidence.
Une double licence interdisciplinaire unique en France, qui a pour ambition de croiser sciences sociales et sciences dites exactes pour appréhender les grands défis de notre siècle : transition écologique, intelligence artificielle, bioéthique…
Ce programme résulte d’une initiative de représentants des grandes communautés religieuses présentes en France. Dans le contexte actuel, ces derniers ont éprouvé le besoin de renforcer les liens qui les unissent et de mieux former leurs responsables afin d'assumer leur juste place dans la laïcité et la culture françaises.
Une formation entièrement sur mesure pour les sportifs de haut niveau, financée par un club de partenaires engagés.
