Formations pour les enseignants

Lors de cette formation, un rappel de définition des trois piliers d’un cours sera proposé (objectifs pédagogiques, activités proposées aux étudiants, évaluations mises en place). Puis nous présenterons des clefs pour organiser (ou réorganiser) votre plan de cours en alignant au maximum ces trois piliers. La question de l’articulation entre les différents temps, lieux et modes d’animation de votre enseignement sera également abordée.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Le but de cette formation est de faire le point sur les enjeux et les questions posés par l’évaluation des étudiants. Pour cela, un rappel des grandes catégories d’évaluation sera d’abord effectué. Les biais de l’évaluation seront également abordés. Les grilles critériées et les barèmes de notation seront ensuite décrits. Enfin, les outils numériques sur lesquels s’appuyer au moment d’évaluer les étudiants seront passés en revue.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Au cours de cette formation, nous rappellerons l’intérêt pédagogique que revêt le fait de proposer des activités variées aux étudiants. Nous poursuivrons en présentant un éventail d'activités à votre disposition pour animer de façon pertinente et dynamique chaque séance de votre cours, tout au long du semestre.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Vous souhaitez encourager la participation active de vos étudiants et optimiser vos échanges pour une communication claire et efficace ? Venez découvrir des techniques de communication et de feedback qui rendront vos cours encore plus engageants et motivants.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Cette formation vous aidera à inclure et organiser des temps de travail en groupe pour vos étudiants, dans votre plan de cours. La préparation de ces travaux (constitution des groupes, choix des activités à réaliser, évaluation) sera détaillée. On présentera aussi les outils numériques collaboratifs sur lesquels s’appuyer pour leur réalisation.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Lors de cette formation, nous présenterons la variété des ressources pédagogiques qui peuvent être proposées aux étudiants. Nous verrons ensuite comment choisir les moyens adaptés pour produire vos propres ressources et comment les mettre à disposition de vos étudiants.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Cette formation vous permettra de découvrir comment ouvrir et tirer profit de votre espace de cours sur Moodle. Au programme : mettre des supports et ressources pédagogiques (documents, vidéos) à disposition de vos étudiants, concevoir, réceptionner et corriger en ligne des devoirs, mettre en place un forum pour échanger avec les étudiants.

Rendez-vous à prendre en écrivant à l'adresse moodle@sciencespo.fr

Pour mieux accompagner nos étudiantes et nos étudiants dans leur parcours, nous nous pencherons sur leurs motivations, besoins, convictions et engagements. Nous analyserons les tendances émergentes et les signaux faibles qui caractérisent la génération Z. Enfin, nous plongerons dans l'univers des étudiantes et des étudiants de Sciences Po, en explorant leurs attentes spécifiques et les résultats des études sociologiques menées à leur sujet.

Sans enseigner les arts, comment intégrer les arts dans nos pratiques d'enseignement, et les mobiliser dans l'animation et/ou dans l'évaluation des cours de sciences humaines et sociales ? Quels usages peut-on en faire, selon quelles modalités et à quelles fins ? Avec quels objectifs ? Que vous en ayez déjà l'expérience ou que vous y portiez simplement un intérêt, cette formation se propose de vous présenter les manières plurielles de convoquer les arts dans vos enseignements : qu'il s'agisse d'illustrer un concept, de rendre sensible une idée, de susciter le débat et la discussion, de développer l'esprit critique des étudiants, ou bien encore leur créativité en leur permettant de produire une œuvre artistique, nous examinerons ensemble la façon dont vous pouvez mobiliser les arts dans vos enseignements, au service d'une pédagogie renouvelée et active, qui place résolument l'étudiant au cœur du dispositif d'apprentissage.

Cette formation s'inscrit dans le programme d'accompagnement pour préparer la rentrée de l'Institut des Compétences et de l'Innovation, en partenariat avec la Maison des Arts et de la Création.

Cet atelier participatif vous permettra de prendre connaissance et de contribuer aux nouvelles ressources pédagogiques que vous propose Sciences Po pour concevoir votre enseignement et accompagner au mieux les étudiants dans un usage pertinent et responsable de l'IA. 

Durée : 2h

Cet atelier met l’accent sur les opportunités pédagogiques qu’offre l’usage ou la conception de podcasts pour un enseignement. Après une brève introduction générale, toutes les phases de la préparation, l’enregistrement et de la diffusion d’un podcast sont décrites. Conseils et recommandations pratiques sont donnés à chaque étape.

Durée : 2h

Wooclap est la plateforme d’outils d’interactivité utilisée à Sciences Po. Dans cet atelier, nous verrons pourquoi et comment dynamiser son cours en s’appuyant sur les fonctionnalités disponibles sur Wooclap. Seront abordés : l’activation du compte, la navigation dans l’interface Wooclap, les différentes activités disponibles et comment concevoir puis partager une activité avec les étudiants, en salle de cours et à distance.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

À noter : L’atelier “Wooclap niveau avancé” complète cet atelier et vous permettra d’approfondir votre connaissance des activités et fonctionnalités disponibles dans Wooclap. De nombreux exemples vous seront présentés.

Fondé sur l’échange de pratiques, cet atelier sera l’occasion d’approfondir votre connaissance de Wooclap en découvrant de nouvelles fonctionnalités (utiliser un agent IA pour diversifier vos questions, intégrer Wooclap dans Powerpoint…) et en partageant votre expérience et vos usages avec d’autres enseignants de Sciences Po.

Prérequis : Avoir suivi l'atelier “Wooclap niveau découverte”

Durée : 1h30

L'oral se prête à une pédagogie innovante et active. Toutes les disciplines sont potentiellement concernées et les activités croisant les disciplines sont souvent fructueuses. La formation commencera par identifier des points de progression individuels : gestion du stress, ressources de la voix parlée, gestuelle, relation à l'auditoire et à l'espace, parole debout devant les autres, parole à distance et visioconférence. Des captations vidéo des participants et des extraits vidéo de personnalités publiques seront analysés. Des jeux de rôles (se mettre dans la peau de l'apprenant, entre autres) seront également proposés.

Ce séminaire s'inscrit dans le programme d'accompagnement pour préparer la rentrée de l'Institut des Compétences et de l'Innovation, en partenariat avec la Maison des Arts et de la Création. Il sera assuré par Cyril Delhay, professeur agrégé à Sciences Po qui enseigne les arts oratoires à la Maison des Arts et de la Création.

Le séminaire se déroulera aux dates et horaires suivants, sur 2 jours : 

• lundi 29 juin et mardi 30 juin 2026 : de 9h30 à 18h le lundi, puis de 9h30 à 16h30 le mardi, au 1 Place Saint Thomas 75007 Paris.

Inscriptions (avec une adresse mail Sciences Po)