Formations pour les enseignants

Cette formation propose d'acquérir les repères essentiels pour comprendre les IA génératives et les transformations qu'elles induisent dans l'enseignement supérieur. Elle présente leur fonctionnement, leurs capacités et leurs limites, avant d'aborder leurs impacts sur les apprentissages des étudiants et les évolutions qu'elles impliquent pour les pratiques pédagogiques.

Durée : 2h30

Lieu : en présentiel uniquement, au Learning Lab de Sciences Po

Cette formation est destinée aux personnes disposant déjà d'une bonne compréhension des IA génératives, de leurs usages et de leurs limites en contexte pédagogique. Elle propose des pistes concrètes pour faire évoluer la conception des enseignements, les activités pédagogiques, les modalités d'évaluation et l'accompagnement des étudiants afin d'intégrer l'IA de manière pertinente, critique et responsable, au service des apprentissages.

Durée : 2h30

Lieu : en présentiel uniquement, au Learning Lab de Sciences Po

Lors de cette formation, un rappel de définition des trois piliers d’un cours sera proposé (objectifs pédagogiques, activités proposées aux étudiants, évaluations mises en place). Puis nous présenterons des clefs pour rédiger votre syllabus et organiser (ou réorganiser) votre plan de cours en alignant au maximum ces trois piliers. La question de l’articulation entre les différents temps, lieux et modes d’animation de votre enseignement sera également abordée.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Le but de cette formation est de faire le point sur les enjeux et les questions posés par l’évaluation des étudiants. Pour cela, un rappel des grandes catégories d’évaluation sera d’abord effectué. Les biais de l’évaluation seront également abordés. Les grilles critériées et les barèmes de notation seront ensuite décrits. Enfin, les outils numériques sur lesquels s’appuyer au moment d’évaluer les étudiants seront passés en revue.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Au cours de cette formation, nous rappellerons l’intérêt pédagogique que revêt le fait de proposer des activités variées aux étudiants. Nous poursuivrons en présentant un éventail d'activités à votre disposition pour animer de façon pertinente et dynamique chaque séance de votre cours, tout au long du semestre.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Vous souhaitez encourager la participation active de vos étudiants et optimiser vos échanges pour une communication claire et efficace ? Venez découvrir des techniques de communication et de feedback qui rendront vos cours encore plus engageants et motivants.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Cette formation vous aidera à inclure et organiser des temps de travail en groupe pour vos étudiants, dans votre plan de cours. La préparation de ces travaux (constitution des groupes, choix des activités à réaliser, évaluation) sera détaillée. On présentera aussi les outils numériques collaboratifs sur lesquels s’appuyer pour leur réalisation.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Lors de cette formation, nous présenterons la variété des ressources pédagogiques qui peuvent être proposées aux étudiants. Nous verrons ensuite comment choisir les moyens adaptés pour produire vos propres ressources et comment les mettre à disposition de vos étudiants.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Cette formation vous permettra de découvrir comment ouvrir et tirer profit de votre espace de cours sur Moodle. Au programme : mettre des supports et ressources pédagogiques (documents, vidéos) à disposition de vos étudiants, concevoir, réceptionner et corriger en ligne des devoirs, mettre en place un forum pour échanger avec les étudiants.

Rendez-vous (en présentiel ou à distance) à prendre en écrivant à l'adresse moodle@sciencespo.fr

Pour mieux accompagner nos étudiantes et nos étudiants dans leur parcours, nous nous pencherons sur leurs motivations, besoins, convictions et engagements. Nous analyserons les tendances émergentes et les signaux faibles qui caractérisent la génération Z. Enfin, nous plongerons dans l'univers des étudiantes et des étudiants de Sciences Po, en explorant leurs attentes spécifiques et les résultats des études sociologiques menées à leur sujet.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

Sans enseigner les arts, comment intégrer les arts dans nos pratiques d'enseignement, et les mobiliser dans l'animation et/ou dans l'évaluation des cours de sciences humaines et sociales ? Quels usages peut-on en faire, selon quelles modalités et à quelles fins ? Avec quels objectifs ? Que vous en ayez déjà l'expérience ou que vous y portiez simplement un intérêt, cette formation se propose de vous présenter les manières plurielles de convoquer les arts dans vos enseignements : qu'il s'agisse d'illustrer un concept, de rendre sensible une idée, de susciter le débat et la discussion, de développer l'esprit critique des étudiants, ou bien encore leur créativité en leur permettant de produire une œuvre artistique, nous examinerons ensemble la façon dont vous pouvez mobiliser les arts dans vos enseignements, au service d'une pédagogie renouvelée et active, qui place résolument l'étudiant au cœur du dispositif d'apprentissage.

Cette formation s'inscrit dans le programme d'accompagnement pour préparer la rentrée de l'Institut des Compétences et de l'Innovation, en partenariat avec la Maison des Arts et de la Création.

Durée : 2h30

Lieu : en présentiel uniquement, au Learning Lab de Sciences Po

Découvrez le fonctionnement des équipements présents dans les salles d'enseignement du campus de Paris.

Lieu : en présentiel uniquement, sur le campus de Paris

Parce qu'il permet la circulation et l'échange entre des points de vue pluriels, parfois antagoniques, sur un sujet incertain et controversé, sur lequel la connaissance n'est pas stabilisée, le débat est un moment privilégié permettant l'élaboration d'une pensée complexe. Comment intégrer cette pratique pédagogique dans l'animation et/ou dans l'évaluation de son enseignement ? Selon quelles modalités l'organiser ? Avec quels objectifs pédagogiques et pour développer quelles compétences ? Que vous en ayez déjà l'expérience ou que vous y portiez simplement un intérêt, cette formation a pour but d'échanger autour de cette pratique pédagogique et des multiples formes qu'elle est susceptible de revêtir, tout en vous accompagnant concrètement à intégrer la pratique du débat dans vos enseignements. 

Durée : 3h

Lieu : en présentiel uniquement, sur le campus de Paris

Wooclap est la plateforme d’outils d’interactivité utilisée à Sciences Po. Dans cet atelier, nous verrons pourquoi et comment dynamiser son cours en s’appuyant sur les fonctionnalités disponibles sur Wooclap. Seront abordés : l’activation du compte, la navigation dans l’interface Wooclap, les différentes activités disponibles et comment concevoir puis partager une activité avec les étudiants, en salle de cours et à distance.

Durée : 1h30

Lieu : au Learning Lab de Sciences Po ou à distance

À noter : L’atelier “Wooclap niveau avancé” complète cet atelier et vous permettra d’approfondir votre connaissance des activités et fonctionnalités disponibles dans Wooclap. De nombreux exemples vous seront présentés.

Fondé sur l’échange de pratiques, cet atelier sera l’occasion d’approfondir votre connaissance de Wooclap en découvrant de nouvelles fonctionnalités (utiliser un agent IA pour diversifier vos questions, intégrer Wooclap dans Powerpoint…) et en partageant votre expérience et vos usages avec d’autres enseignants de Sciences Po.

Prérequis : Avoir suivi l'atelier “Wooclap niveau découverte”

Durée : 1h30