FONCTIONS

Placé(e) sous la responsabilité de la secrétaire générale du LIEPP, vous apporterez votre soutien dans l’ensemble de leurs activités scientifiques à une équipe de chercheurs responsables du recherche CIVIC ACT 2 co-financé par le LIEPP, le CEVIPOF et le Centre des Politiques de la Terre. Ce projet interroge les relations entre inégalités socio-environnementales et mobilisations sur les territoires métropolitains du Grand Paris dans l’optique d’une transition juste, qui associe justice sociale et justice environnementale. CIVIC ACT 2 se concentre sur les représentations et pratiques des acteurs du territoire, acteurs publics, acteurs de la société civile, dans l’optique d’une transition socio-écologique intégrant les enjeux de justice. Etudes qualitatives et quantitatives seront associées à l’échelle d’un territoire communal pour comprendre les relations entre inégalités socio-environnementales, mobilisations environnementales et enjeux de justice et leurs liens avec les politiques publiques environnementales. Ce travail sera développé à l’échelle infra-communale en se concentrant sur trois communes du Grand Paris. Etudes qualitatives et quantitatives seront associées de manière interdisciplinaire (sciences politiques, géographie, mathématiques, statistiques, socio-économie).

L’assistant·e de recherche s’assurera du bon déroulement du projet et de sa gestion administrative. Les tâches qui lui incomberont seront donc les suivantes :

• Veille du bon déroulement projet et gestion du calendrier en termes de bases de données, d’enquêtes, d’entretiens
• Organisation de réunions d’équipe et rédaction de compte-rendu
• Constitution et rédaction des rapports intermédiaires à destination du LIEPP
• Gestion du budget et des dépenses liées au projet, en lien avec l'équipe administrative du LIEPP

L’assistant·e de recherche participera également à l’analyse des données quantitatives et qualitatives en vue de l’élaboration du rapport publié à l’issue du projet de recherche CIVIC ACT 2. Pour ce faire, il ou elle sera ameneé.e à :

• Analyser des bases de données infra communales
• Analyser les entretiens menés
• Analyser les politiques publiques des communes sélectionnées

COMPÉTENCES REQUISES

Le·la candidat·e devra disposer d’un niveau Master (ou plus) en sciences humaines et sociales (sociologie, sciences politiques, géographie, histoire, économie, anthropologie, sciences de l’information et de la communication, psychologie, philosophie).

Il ou elle maîtrisera les techniques d’enquêtes sociologiques ainsi que les analyses des politiques publiques.

La maîtrise de QGIS serait appréciée.

STATUT

• Contrat à durée déterminée de 15 mois à mi-temps. Poste à pourvoir à partir du 1er avril 2021
• Rémunération selon qualifications.

• Poste placé sous la responsabilité de l’équipe de chercheur·ses du projet CIVIC ACT 2 et de la secrétaire générale du LIEPP de Sciences Po.

• Poste de travail situé dans les locaux du LIEPP avec des déplacements fréquents au Centre des Politiques de la Terre (Bâtiment des Grands Moulins, 5 rue Thomas Mann, 75013 Paris). 

PROCÉDURE DE RECRUTEMENT

Veuillez envoyer votre candidature, avant le 31 janvier 2021 à Manon Vaux, assistante de projets du Centre : manon.vaux@u-paris.fr.

• Votre CV
• Votre lettre de motivation
• Votre mémoire de Master
• Toute lettre de recommandation est également la bienvenue.

Une audition sera organisée courant février 2021 pour les candidat·es sélectionné·es.

Webinaire, vendredi 5 février 2021, 9h30-12h. 

Inscription obligatoire 

Co-organisé par : PRESAGE et LIEPP 

Comment mesurer l’impact de crise sanitaire liée au Coronavirus Covid-19 sur les inégalités de genre ? Alors que cette crise n’est pas encore terminée et que ses conséquences à long terme ne sont pas encore mesurables, le Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques et le Programme de recherche et d’enseignement des savoirs sur le genre de Sciences Po organisent un séminaire sur les conséquences de cette crise sanitaire et des périodes de confinement sur les inégalités femmes-hommes.

Économistes, juristes, et sociologues, viendront présenter et discuter des conclusions de leurs dernières recherches sur deux thématiques : la répartition des tâches domestiques et familiales en temps de confinement, et l’impact de la crise sanitaire sur les inégalités au travail.

Programme 

Mot de bienvenue - Morgane Laouenan, chargée de recherches CNRS, Université Paris 1-Sorbonne, co-directrice de l'axe discriminations et politiques catégorielles du LIEPP

Table-ronde 1 : Comment répartir les tâches domestiques et familiales en temps de confinement ?

• Emanuele Ferragina, professeur associé à l’OSC, et Marta Pasqualini, post-doctorante à l’OSC - Faire face au Covid-19. Distanciation sociale, cohésion et inégalités dans la France de 2020 
• Francesca Marchetta, maîtresse de conférence à l'École d'Économie (Université Clermont Auvergne) et Hugues Champeaux, doctorant au Centre d'Etudes et de Recherche en Développement International, Clermont-Ferrand - Répartition des tâches ménagères et conflits au sein des couples pendant le confinement 
• Anne Boring, Assistant Professor au département d'économie d'Erasmus University Rotterdam, LIEPP, PRESAGE - L'impact du confinement sur les normes de genre 

Discussion Anne Revillard, directrice du LIEPP, professeure associée à l'OSC 

Table-ronde 2 : Crise sanitaire et inégalités de genre au travail

• Marie Mercat-Bruns, professeure affiliée à l'École de droit de Sciences Po - Droit du travail et télétravail 
• Bruno Palier, directeur de recherche CNRS au CEE, chercheur affilié au LIEPP - La sous rémunération des travailleuses essentielles 
• Alizée Delpierre, docteure du CSO, chercheuse post-doctorante au sein du projet Hecat (H2020) - Les travailleuses des services à la personne

Discussion Hélène Périvier, directrice du Programme de recherche et d’enseignement des savoirs sur le genre de Sciences Po, OFCE, LIEPP

Clotûre Hélène Périvier

Wednesday January 13th 2021 
13:00-14:00 (webinar) 

Mandatory registration 

• Speaker: Anne Boring (Erasmus University Rotterdam)

Abstract

In this research, we analyze information from motivation letters that students provide in their admissions packages to a selective French university specialized in social sciences. We use the information these letters contain to understand how students’ motivations evolve over the course of their studies, up to their choices of master’s degree specialization. We analyze how students’ motivations for different study paths evolve throughout their undergraduate studies, when they are exposed to new courses and when they receive ability signals through grades in different fields.

© C. Bansart 

 Chercheure en science politique au Centre d’études européennes et de politique comparée de Sciences Po, Charlotte Halpern est également membre du bureau de direction du Centre des Politiques de la Terre et directrice de l’axe “politiques environnementales” du LIEPP.

Vous avez pris récemment la direction du nouvel axe “politiques environnementales” du LIEPP. Pourquoi est-ce important d’évaluer les politiques environnementales ?

Les transformations environnementales et l’urgence climatique justifient l’introduction d’un agenda de réformes et de mesures visant à accélérer la transition des économies et des sociétés contemporaines vers la neutralité carbone à horizon 2050. Ce paquet de mesures vise également à réduire les inégalités socio-environnementales et à transformer durablement les stratégies de développement territorial. Cette nouvelle génération de politiques publiques vient se superposer à des décennies d’engagement en matière de protection environnementale, de développement durable, de croissance verte et de transition énergétique. Cet agenda climatique suscite une attention sans précédent des citoyens européens, ainsi que des oppositions fortes qui se manifestent dans les rues, sur les réseaux sociaux et dans les urnes.

L’intérêt de cet axe de recherche consiste à analyser les efforts menés par les politiques publiques dans le domaine de l’environnement au sens large, étendu au développement durable, au changement climatique, à la croissance verte et depuis peu, aux transitions énergétique et écologique, et ce pour faire sens des dynamiques de transition à l’oeuvre et à éclairer les choix des décideurs et des acteurs. Quel rôle pour les acteurs et les politiques publics dans l’impulsion et le pilotage des transitions ? Quelles ressources sont déployées pour opérationnaliser ces objectifs transversaux ? Comment, avec quels leviers, à quel rythme et avec quelle ampleur ces dispositifs transforment-ils l’existant ? Quelles variations sectorielles et territoriales peut-on observer ? Quels résultats observés et au bénéfice de quels groupes sociaux, territoires et secteurs économiques ? Quels effets sur les systèmes politiques et leur capacité différenciée à intégrer l’enjeu climatique ?

Quels sont les objectifs que ce nouvel axe se donne ?

Le premier objectif consiste à susciter des recherches centrées sur l’évaluation des politiques environnementales, et en particulier la production de données, d’expertises et de savoirs ainsi que sur les limites de l’action publique.

A celui-ci s’ajoute un objectif analytique et méthodologique qui consiste à croiser des approches théoriques et des méthodes d’enquête issues des sciences sociales (science politique, économie, sociologie), naturelles, et du vivant. A cet égard, la création de l’axe de manière concomitante au redéploiement du LIEPP vers Université de Paris, ouvre des opportunités. L’ancrage interdisciplinaire constitue une manière de répondre aux défis soulevés par l’évaluation des politiques environnementales tout en tenant compte de leurs spécificités : son caractère multi-niveaux ; des instruments diversifiés (droit, fiscalité, incitations... ) ; des temporalités disjointes et des incertitudes qui pèsent sur certaines des transformations en cours. Plus précisément, les activités menées dans le cadre de l’axe permettront, à partir d’objets très spécifiques (les îlots de chaleur urbains, la sobriété numérique, l’économie circulaire…), de se poser la question de l’évaluation des politiques environnementales et de leur rôle dans le pilotage des trajectoires de transition.

Un dernier objectif consiste à structurer une communauté de recherche autour de l’évaluation des politiques environnementales, et de rendre visible les travaux menés par les chercheur.e.s de Sciences Po et de Université de Paris auprès d’un public plus large. En cela, les travaux de l’axe sont complémentaires des activités mises en place à Sciences Po, au sein de l'Atelier interdisciplinaire de recherches sur l'environnement (AIRE) et par le Centre des politiques de la terre. Elles pourront aussi faire le lien avec les travaux menés dans d’autres axes de recherche du LIEPP, par exemple l’axe évaluation des politiques socio-fiscales avec l’attention portée au financement de l’adaptation au changement climatique et de la transition écologique, l’axe discriminations ou avec l’axe évaluation de la démocratie pour analyser les phénomènes de sciento-scepticisme, ou encore l’évolution des formes de participation politique.

Quelles sont les approches privilégiées par l’axe Politiques environnementales ?

En complément d’une approche fondée sur l’interdisciplinarité, les recherches de l’axe reposent sur plusieurs partis pris. Elles privilégient une approche processuelle pour rendre compte des trajectoires de transition, identifier les acteurs et les mécanismes à l'œuvre, et compléter ainsi une approche centrée sur les résultats. Ces travaux s’inscrivent aussi dans une démarche résolument comparative entre secteurs - pour tenir compte des dynamiques propres aux politiques environnementales et du verdissement des politiques sectorielles (agriculture, transports, énergie…) - et entre contextes politiques et institutionnels, principalement en Europe, pour évaluer les capacités d’action mises en place à différents niveaux de gouvernance. Les politiques publiques sont enfin analysées autant à partir de leurs objectifs que des ressources et des procédures mises en place, et ce afin de contribuer à la réflexion sur le rôle des politiques publiques et des formes de gouvernance dans les trajectoires de transition.

Comment envisagez-vous de développer l’axe ?

Plusieurs activités ont été initiées depuis la création de l’axe, en avril 2020. Tout d’abord, une revue systématique de littérature est en cours, réalisée par Nathalia Capellini. Ce travail vise à dégager, dans une perspective interdisciplinaire, les objectifs et les méthodes qui guident l’évaluation des politiques environnementales, les dimensions analytiques privilégiées ainsi que les facteurs explicatifs de la part jouée par la régulation politique dans les dynamiques observées.

Une deuxième tâche consiste à identifier, prendre contact et susciter les échanges entre les équipes de recherche qui travaillent dans le domaine de l’évaluation des politiques environnementales à Sciences Po et à Université de Paris. Ces échanges se nourrissent tout d’abord des activités transversales du LIEPP et des appels à projets. L'appel à projets Jeune Recherche permet de soutenir le travail de Charlotte Glinel (sociologue, CSO - Sciences Po) sur la mobilisation des forêts françaises contre le réchauffement climatique, le projet de Hugo Rochard (géographie, sciences de la terre et de l'environnement, LADYSS - Université de Paris), qui s’intéresse à la relation entre les politiques environnementales urbaines et les mobilisations citoyennes dans le Grand Paris et à New York, ou encore le projet de Blandine Mesnel (politologue, CEE - Sciences Po) qui mène une comparaison des expériences de la politique agricole commune par les agriculteurs en France et en Espagne. Suite à l’appel à projets général du LIEPP, l’axe héberge le projet Comprendre le rôle des collectifs et leurs relations avec les politiques publiques de réduction des inégalités socio-environnementales porté par Nathalie Blanc (Université de Paris, LADYSS) et Jean Chiche (IRHC CNRS et Sciences Po, CEVIPOF).

Il est aussi prévu d’organiser des snowball seminars et des débats-webinaires pour promouvoir les échanges entre les chercheur.e.s de diverses structures qui travaillent sur un même objet avec des perspectives disciplinaires différentes. On peut citer l’exemple de l’évaluation des politiques de lutte contre le réchauffement urbain, qui a donné lieu à un débat-webinaire “The impact of climate change of climate change on urban health: the Lancet countdown's 2020 report launch event in France”, organisé en partenariat avec le Centre des politiques de la terre, le Lancet Countdown initiative et le Centre Virchow Villermé de Santé publique et le Conseil national de l’ordre des médecins. Cet échange est suivi d’un snowball seminar sur l’évaluation des politiques de lutte contre le réchauffement urbain. En parallèle de l’intérêt porté au réchauffement urbain, d’autres snowball seminars sont envisagés sur les politiques de sobriété et le végétarisme.

La valorisation auprès des décideurs se fera par la publication de plusieurs Policy briefs à l’instar de celui de Jean Noël Jouzel concernant l’évaluation des risques des pesticides sur la santé des travailleurs. Un autre est en cours de rédaction en collaboration avec Nathalia Capellini et Francesco Sarti (Sciences Po, CEE), à partir des résultats de recherche du projet MORE, sur les politiques de réallocation de voirie et les effets sur la mobilité urbaine.

Les suggestions de contribution sur ces différents formats sont bienvenues! 

Monday 14 

13.30 – 15.00 Session 1: Elections
Chairman: E.Grossman 

Seminar organized by the LIEPP resarch group discriminations and category-based policies 

Presentation by José de Sousa. 

Project realized with Muriel Niederle (Standford) 

Tuesday 1st December 
13h00 - 14h00

Registration 

Abstract: We study chess, an activity where we have access to the universe of participants, a universal and quite accurate measure of performance ability, and where an affirmative action quota has been implemented on the elite level, the French club championship, several decades ago. We find that on the club championship level women perform better over time, to a degree that they outperform more and more men. Furthermore, the quota effects trickle-down on the national level with female players becoming more prevalent, especially at the non-youth level. Both, the increase in representation, as well as the performance gains of female players in France are not due to time trends, since they are not reflected in other EU15 countries. Finally, the gains of women do not appear to come at the cost of men. We end with a discussion on how the findings in chess can apply to other environments.

Conçue comme un workshop, cette présentation des revues de la littérature encadrées par les axes politiques éducatives -pour deux d'entre elles- et évaluation de la démocratie -pour la dernière- a pour objectif de mutualiser et d'échanger autour des difficultés, des enseignements et des méthodes de ces revues. 

Participantes :  

• Laudine Carbuccia : Master de Sciences Cognitives (Ecole Normale Supérieure) et ancienne assistante de recherche pour l'axe politiques éducatives du LIEPP. 
• Mélanie Maximino Pinheiro : Master Psychologie de l'éducation et psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent (Université de Paris) et ancienne assistante de recherche pour l'axe politiques éducatives du LIEPP. 
• Yasmine Tuffy : Master Politique Comparée (Ecole Doctorale de Sciences Po) et assistante de recherche pour les axes "évaluation de la démocratie" et "discriminations et politiques catégorielles". 

Présentation des revues : 

• "Une revue de littérature sur les politiques d'accompagnement au développement des capacités des jeunes enfants 
  Par Laudine Carbuccia, en collaboration avec Carlo Barone, Grégoire Borst, Angela Greulich, Lidia Panico et Maxime Tô. 

Dans une logique d'investissement social, les premières années de vie sont vues comme un moment crucial car permettant de lutter contre les inégalités avant qu'elles se créent et se creusent (Avenel et al. 2017; Heckman, 2006). Mais parmi l'éventail des possibles, quelles politiques mettre en oeuvre pour accompagner au mieux le développement de l'enfant et son bien-être futur et lutter ainsi contre la reproduction des inégalités ? C'est cette question qui a motivé la rédaction du rapport LIEPP qui sera présenté dans notre intervention, constitué de quatre revues systématiques pour la Caisse Nationale des Allocations Familiales (CNAF). Le premier chapitre de la revue est une carte conceptuelle des domaines qui, dans la petite enfance sont les plus prédictifs de la réussite scolaire ; le second traite des effets des modes d'accueil formels (c'est-à-dire principalement des crèches et assistantes maternelles) sur le développement des enfants et de leur pertinence dans une optique de lutte contre les inégalités ; le troisième des barrières d'accès à ces modes d'accueil formels ; et le dernier des interventions parentales pouvant être faites dans les premières années de la vie des enfants, toujours dans une logique de lutte contre les inégalités. 

Seuls les résultats des premier et second chapitres seront présentés en détail, dans la mesure où notre intervention se veut avant tout une illustration de mise en application du cadre méthodologique PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta Analyses). PRISMA est en effet aujourd'hui le standard international de référence pour les Revues Systématiques de la littérature et les Méta-Analyses. Dans la première partie, nous verrons la notion de quantification du niveau de preuve des sous-domaines de la littérature, et dans la seconde partie le processus de recherche systématique d'articles aboutissant au diagramme PRISMA sera explicité en détail. 

• "Compétences non-cognitives, réussite académique et inégalités sociales chez l’enfant et l’adolescent : une revue systématique en contexte interdisciplinaire" 
  Par Mélanie Maximino Pinheiro, en collaboration avec Carlo Barone.

Les compétences non-cognitives, dites aussi socio-émotionnelles, rassemblent une variété de compétences telles que la persévérance, l'engagement, les capacités de régulation de soi, les compétences sociales ou encore la motivation. Commodément opposées aux compétences cognitives comme le raisonnement et les compétences purement académiques (lecture, écriture, mathématiques...), les compétences non-cognitives ont fait l'objet d'un intérêt grandissant au sein de la littérature s'attachant à déterminer les prédicteurs de la réussite académique et professionnelle. Dans le cadre des objectifs poursuivis par l'axe Politiques éducatives du LIEPP, notre intérêt s’est porté vers la question du gradient socio-économique qui pouvait, ou non, caractériser ces compétences non-cognitives chez l’enfant et l’adolescent. En effet, si le sujet a déjà été extensivement traité du côté des compétences cognitives, la littérature est émergente concernant les compétences non-cognitives. De plus, à notre connaissance, cette littérature n'a pour l'heure pas été synthétisée. Notre présentation aura donc pour but d'exposer les résultats préliminaires de ce travail de synthèse. Ce sera aussi l'occasion de discuter des éléments méthodologiques particuliers qui caractérisent la conduite d'une revue systématique en contexte interdisciplinaire. Notre question de recherche nous a en effet mené à considérer les littératures de plusieurs disciplines et notamment de l'économie, de la sociologie, de la psychologie et des sciences de l'éducation.

• The mechanics and determinants of anti-science attitudes : a literature review 
  Par Yasmine Tuffy, en collaboration avec Emiliano Grossman et Cyrille Thiébaut. 

This literature review forms part of a larger program, that of the redefinition of the Laboratory for Interdisciplinary Evaluation of Public Policy's (LIEPP) research axes. It aims to explore, summarise, and discuss the existing literature which gives insights into the nature and the workings of anti-science attitudes. To this effect, this review draws on literature from various academic fields, such as history, philosophy, political science, psychology and sociology, and touches upon several topics that are relevant to the study of anti-science attitudes, like the environment, public health, and scientific governance. It eventually provides an overview of anti-science attitudes, of their mechanics and their determinants, in order to foster reflexion over the stakes of the public's perception of science and over ways to improve it.  

Les axes discriminations et politiques catégorielles et politiques éducatives co-organisent le séminaire : 

Stéréotypes de genre et interactions professeurs / élèves : impacts sur les performances scolaires et les choix d'orientation post-bac

3 novembre 2020, 17h00-18h30 (webinaire avec traduction LSF). Inscription obligatoire 
 

Intervenantes : 

Marion Monnet : Doctorante (Paris School of Economics/ EHESS) 

Pauline Charousset : Doctorante (Paris Scool of Economics/ Université Paris 1 Panthéon Sorbonne) 

Discutante : 

Geneviève Pezeu (CERLIS) 

Présentation : 

Cette étude s'intéresse aux interactions qui ont lieu en milieu scolaire entre les professeurs et leurs élèves, qui sont déterminantes dans la formation des perceptions et des aspirations des élèves. Nous étudions plus particulièrement l'effet des stéréotypes de genre véhiculés par les professeurs de mathématiques au lycée sur les performances scolaires, les choix d'orientation et l'admission dans l'enseignement supérieur des lycéens de terminale scientifique. 

Notre première contribution est de proposer une nouvelle mesure du biais de genre du professeur, construite à partir des appréciations reportées dans les bulletins scolaires de leurs élèves. En utilisant les méthodes statistiques spécifiques à l'analyse de données textuelles, nous construisons une mesure nous permettant de distinguer les professeurs genrés, c'est-à-dire ceux qui utilisent systématiquement des mots associés aux filles (garçons) pour qualifier le travail de leurs élèves, des professeurs plus neutres dans le vocabulaire qu'ils utilisent. L'analyse de ce vocabulaire fait ressortir de fortes disparités entre les filles et les garçons. Ainsi, parmi les appréciations positives adressées aux filles, plus de trois-quarts font référence à un comportement ou ue attitude, alors qu'elles qualifient des aptitudes intellectuelles dans deux-tiers des cas pour les garçons. 

Dans un deuxième temps, nous étudions dans quelle mesure être exposé à un professeur plus ou moins biaisé affecte les performances scolaires, les choix d'orientation ainsi que la poursuite d'étude dans l'enseignement supérieur des filles et des garçons. 

Présentation pdf des auteures 

© Photo Céline Bansard

Co-director of LIEPP's "Evaluation of Democracy" research group since 2018, Julia Cagé is Assistant Professor of Economics in the Department of Economics (Sciences Po). She is also affiliated researcher at the Center for Economic Research and Policy Research (CEPR). 

She has obtained fundinf from the European Research Council (ERC) for her project : Campaign Finance, Information and Influence : A Comprehensive Approach Using Individual-Level Data and Computer Science Tools" (PARTICIPATE). 

Abstract of the project : 

The goal of the project is to develop a comprehensive approach to the study of campaign finance, information and influence. What are the motives behind small campaign contributions? Does tax policy affect political giving? Why are so few politicians from the working class and can this change? What is the ability of the media to induce citizens to make electoral decisions they would not make if reporting were unbiased? 

While there is evidence at the macro level on the flow of money in elections, news consumption, or the extent of charitable giving, relatively little is known at the micro level, e.g. on individual-level behaviors such as the motivations of small donors, the tax-price elasticity of political donations, or the exposure to competing information flows. PARTICIPATE will help fill this gap. 

For more details about Julia Cagé's publications 

Intervenants 

• Carlo Barone (OSC, LIEPP) 
• Nathalie Blanc (LADYSS) 
• Martin Hendel (LIED) 
• Patrick Laurenti (LIED) 

Résumé 

Cette rencontre vise à promouvoir les échanges entre les chercheurs de l'Université de Paris et de Sciences Po qui travaillent sur un même objet mais avec des perspectives disciplinaires différentes. Cela contribue à la mise en place de l'axe Politiques environnementales, pour répondre aux enjeux soulevés par l'évaluation des politiques environnementales. Cette rencontre sera une première opportunité d’échange et de débat. Cette rencontre centre l'attention sur le réchauffement des espaces urbains, qui fait l'objet d'une attention accrue dans les villes européennes. Nombre d'entre elles, dont Paris, Anvers ou le Grand Manchester, ont récemment sollicité des expertises et des missions d'évaluation pluridisciplinaires sur le sujet et dans la perspective d'une meilleure compréhension des effets liés au réchauffement climatique sur la qualité de vie en ville. Ces autorités publiques urbaines travaillent en lien étroit avec des équipes de recherche de Sciences Po et de l'Université de Paris.

Contact : charlotte.halpern@sciencespo.fr

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8ème séminaire annuel d'intégration du LIEPP

18 et 19 juin 2020

Sénaces via Zoom

Programme en pdf

Liste des participants en pdf

Jeudi 18 juin

11h00 - 12h30 : Un nouveau LIEPP en partenariat avec Université de Paris (UP)

• Le LIEPP renouvelé, les relations avec UP par Bruno Palier

• Présentation ses appels à projets du LIEPP : programme jeune recherche, appel à projets « Evaluation interdisciplinaire des politiques du genre », appel à projet général (à venir) par Anne Revillard

• Présentation du projet Evaluation de la réforme des études en santé (projet REF-SANTE) - étude qualitative par Agnès van Zanten (Sciences Po, OSC) et Alice Olivier (Université de Lille, CLERSE)

• Présentation du projet Evaluation de la réforme des études en santé (projet REF-SANTE) - la genèse de la réforme par Matthias Brunn (Université de Montpellier, CEPEL) et William Genieys (Sciences Po, CEE)

14h00 - 15h30 : Présentations de projets 

• Enquête ACADISCRI - Inégalités de traitement, conditions d’étude et de travail dans l’enseignement supérieur et la recherche par Marguerite Cognet et Christelle Hamel (Université de Paris, URMIS)

• Parcours et carrières des inspecteurs généraux des affaires sociales par Jeanne Lazarus (Sciences Po, CSO)

• The Positive Effects of Affirmative Action: A Case Study in France par José de Sousa (Université Paris Sud)

• Buying Influence? Public Transfers to Non-Profits and Local Election par Camille Urvoy (Sciences Po, département d’économie)

Vendredi 19 juin

11h00 - 12h30 : Évaluer les politiques publiques au LIEPP: quelles approches, quelles méthodes ?

• Anthologie de l'évaluation des politiques publiques - projet d'ouvrage avec des textes fondamentaux de la littérature internationale par Anne Revillard (Sciences Po, OSC/LIEPP), Thomas Delahais (Quadrant Conseil), Agathe Devaux-Spatarakis (Quadrant Conseil), Valéry Ridde (Université de Paris, CEPED)

• Les apports des méthodes mixtes pour une approche réaliste de l'evidence-based policy : l’exemple du projet Language skills par Clément Pin (LIEPP) et Carlo Barone (Sciences Po, OSC)

• L'évaluation socio-économique de l'investissement social par Denis Fougère (Sciences Po, OSC)

• Un exemple de construction d'une coopération de recherche - le partenariat LIEPP-EN3S par Elvire Guillaud (Université Paris 1, CES)

14h00 - 15h30 : Présentations de projets 

• Le rôle du symbolique dans la gestion de la crise du Covid-19 par les gouvernements européens par Florence Faucher (Sciences Po, CEE) et Laurie Boussaguet (Universitaire Européen de Florence)

• Etude des caractéristiques des candidats aux élections générales au Royaume-Uni depuis 1917 par Julia Cagé et Edgard Dewitte (Sciences Po, département d’économie)

• L’impact du confinement sur l'égalité femmes-hommes par Anne Boring (Erasmus University Rotterdam)

• Evaluation des discriminations fondées sur l'origine dans l'accès aux biens et services sur deux plateformes collaboratives par Morgane Laouenan (Université Paris 1)

• Logement locatif, ségrégation résidentielle et opportunités scolaires dans la métropole parisienne par Quentin Ramond (Center for social conflict and cohesion studies, Santiago du Chili)

15H45-16H30 : Echanges au sein des axes du LIEPP

Références échangées sur le chat du séminaire

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Appel à projets « Evaluation interdisciplinaire des politiques du genre »

Le Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques (LIEPP) lance au printemps 2020 un appel à projets en partenariat avec le programme PRESAGE et la Cité du Genre, sur le thème de l’évaluation interdisciplinaire des politiques du genre. Cet appel à projet s’inscrit dans la dynamique de redéploiement du LIEPP en partenariat avec Université de Paris. 

Il vise à promouvoir le développement et la valorisation de travaux académiques interdisciplinaires d’évaluation des politiques publiques portant soit sur la conception, la mise en œuvre et les effets des politiques visant explicitement la question du genre (ex. politiques d’égalité femmes/hommes, politiques relatives à l’identité de genre et aux questions LGBTQI+), soit sur les effets, en termes de genre, de politiques publiques visant d’autres enjeux relevant des thématiques de recherche du LIEPP (ex. politiques sociales et fiscales, politiques migratoires, politiques relatives à la santé ou au handicap, politiques éducatives, politiques environnementales, évaluation de la démocratie).

Les contributions doivent être interdisciplinaires, l’appel étant ouvert de façon large à toutes les disciplines permettant d’alimenter la réflexion sur l’action publique. Trois types de projets peuvent être soumis : revues de littératures interdisciplinaires, projets de recherche, et organisation d’événements ou de réseaux interdisciplinaires en évaluation des politiques publiques. 

Chaque projet est porté par un.e ou deux chercheur.e, dont un.e au moins doit être une.e chercheur.e titulaire ayant pour affiliation principale un laboratoire de Sciences Po ou d’Université de Paris. Les projets financés sont d’une durée maximale de 18 mois, sur un calendrier se terminant au plus tard en juin 2022.

Les personnes intéressées par cet appel à projets sont invitées à contacter dès à présent (et si possible avant le 10 juillet 2020) l'équipe du LIEPP pour faire part de leur souhait de déposer un projet, en envoyant un court message avec pour objet [Appel à projets genre] à andreana.khristova@sciencespo.fr et anne.revillard@sciencespo.fr. L'équipe du LIEPP sera à leur disposition pour répondre à leurs questions et les accompagner dans le montage du projet (notamment renforcement de l'interdisciplinarité et montage budgétaire). 

Les projets sont à soumettre pour le 12 octobre 2020 au plus tard, par le biais du 
 formulaire de candidature en ligne.

Aucun dossier de candidature incomplet ou hors délai ne sera considéré. Les résultats seront communiqués courant novembre, les projets pourront démarrer à partir de mi-novembre.

Documents joints :

- Texte complet de l’appel à projets

- Formulaire de candidature à prévisualiser (pdf)

- Fiche budgétaire

LIEPP is glad to invite you to attend the webinar: 

The social consequences of the Confinement 

27th April 2020

17h00 - 18h00

Webinar registration

Presentation:

 Anke Hassel

 Professor of Public Policy

 Hertie School of Governance

 Bruno Palier

 Sciences Po, CEE

 Director of LIEPP

Beyond the idea that we are all equally exposed to the virus, we can wonder whether the confinement measures have different social consequences for different groups.

Who are protected by short time work arrangement? Who is able to telework? Who is forced to go on the frontline? Who is losing their jobs? Who is suffering the most from confinement?

Can we identify any social gradient, gender gap, generational differences in the answers to these questions?

During the Webinar, Anke Hassel (Professor of Public Policy at the Hertie School of Governance) and Bruno Palier (Researcher at Sciences Po, Director of LIEPP) will analyse the consequences of labour market and social policy decisions taken in Germany, France and Europe more broadly to cope with the pandemia.

While older men are the most frequently afflicted with acute cases of COVID-19, women, young people and low socio-economic groups bear the heaviest consequences of the measures decided to fight the pandemic.

Existing socio-economic divides between women and men and between generations are reinforced. They will argue that ongoing responses to the crisis must take into account the protection of front-line workers, women and the young.

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La journée d'étude "La santé des personnes migrantes entre politiques migratoires et politiques de santé" organisée par l'axe discriminations et politiques catégorielles du LIEPP en partenariat avec le Groupe d'Experts Internationaux sur les Migrations (GIEM) a rassemblé des spécialistes en sociologie, géographie, économie et science politique afin de contribuer au débat public autour de la prise en charge médicale d'immigrants en France. 

La publication du compte rendu issue de cette manifestation scientifique a pour objectif de rendre visible des recherches interdisciplinaires et innovantes et d'apporter à la formation académique des futurs experts en politiques publiques. 

Axe Politiques socio-fiscales

• L'idéologie du coût du travail, blog de Clément Carbonnier (co-directeur de l'axe) sur AOC.fr du 04/03/2020.

• Cette réforme des retraites recouvre plusieurs ruptures, entretien avec Bruno Palier (directeur du LIEPP) dans Liaisons sociales du 29/01/2020.

• Réforme des retraites : le gouvernement a-t-il "truqué" ses chiffres ?, article citant Michaël Zemmour (co-directeur de l'axe) dans Le Point du 28/01/2020.

• Pour les retraites, l'Europe a un plan, article citant Michaël Zemmour dans Libération du 27/01/2020.

• Débat autour du projet de réforme des retraites, entretien de Michaël Zemmour invité à l'émission Les Experts sur BFM Business du 24/01/2020.  

• Réforme des retraites : nouvelle étape-clé à Matignon, participation de Michaël Zemmour à l'émission Décryptage RFI du 23/01/2020. 

• Réforme des retraites recherche carrière désespérément, entretien de Michaël Zemmour sur France Culture du 23/01/2020. 

• Quelle épargne pour demain ? Faut-il créer un salaire minimum européen ?, entretien d'Elise Huillery sur France Info du 19/01/2020. 

• La France est-elle un Etat néolibéral ? entretien de Bruno Palier sur France Culture du 16 janvier 2020.  

• Réforme des retraites : Un projet "très idéologique", entretien de Michaël Zemmour dans Politis du 15/01/2020.  

• Le retrait de l'âge pivot est une simple modalité technique, entretien de Michaël Zemmour dans L'humanité du 14/01/2020. 

• Le financement du système des retraites est-il menacé?, entretien de Michaël Zemmour sur France Culture du 09/01/2020.

Axe Politiques éducatives

• La sélection des élites mise à nu, article citant le séminaire politiques éducatives du LIEPP dans Le Café Pédagogique du 22/01/2020.

• Parcoursup: Les élèves ne sont pas égaux dans la capacité à trier les informations, entretien avec Agnès van Zanten dans Le Monde du 21/01/2020. 

• Les parents, influents conseillers d'orientation, article citant Agnès van Zanten dans Le Monde du 11/01/2020.

Autres thèmes de recherche

• Brexit : les droits des femmes menacés?, interview avec Anne Boring sur France 24 du 31/01/2020.  

• Avoir une étoile Michelin ou la perdre : ce que ça rapporte, ce que ça coûte, article citant Olivier Gergaud dans Le Journal du Dimanche du 17/01/2020. 

• Le Guide Michelin fait-il toujours rêver ?, article citant Olivier Gergaud dans L'Express du 17/01/2020. 

• Les journalistes doivent s'assurer des conditions de leur indépendance, entretien avec Julia Cagé (codirectrice de l’axe évaluation de la démocratie) dans La Croix du 17/01/2020.

• Guide Michelin : Bocuse, Veyrat, Des Grands Noms Qui Tombent De Haut, article mentionnant Olivier Gergaud dans Forbes du 17/01/2020. 

• La gentrification ou l'urbanisation de la lutte des classes, article citant Quentin Ramond dans Libération du 18/01/2020.

Jean-Benoît Eyméoud et Paul Vertier, chercheurs afilliés au LIEPP, publient les résultats d'un projet de recherche soutenu par le LIEPP dans une Note IPP Discriminations de genre et élections locales.

Issue du projet de recherche Gender Biases: Evidence from a Natural Experiment in Local Elections, cette note se penche sur l'analyse de la sous-représentation des femmes dans les élections départementales françaises en 2015 où des binomes paritaires ont été constitués.  

Les auteurs constantent que les discriminations de genre dans la sphère politique relèvent d'une asymétrie d'information véhiculée par le bulletin de vote mais également par les politiques de quotas instaurées lors de cette élection afin de garantir une parité réelle au plus haut niveau des assemblées départementales. 

What the interview of Anne Revillard et Pierre Dechamps here

L'axe Politiques éducatives du LIEPP a le plaisir de vous inviter au séminaire: 

Le développement cognitif et socio-comportemental des enfants des écoles maternelles et des jardin d'enfants: une analyse quantitative 

Mardi 3 mars 2020, 17h00 - 18h30

Salle du LIEPP

254 boulevard Saint Germain, 75007 Paris

Inscription 

Présentation:

  Lucile Piedfer-Quêney

 Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco-Cnam)

 Anciennce assitante de recherche à l'OSC 

Les jardins d’enfants parisiens accueillent des enfants de 2 à 5 ans et représentent une alternative à l’école maternelle proposée par la ville. Ces structures se différencient de l’école maternelle sur plusieurs aspects, comme la formation des personnels, les pédagogies mises en oeuvre, la taille des établissements ou encore l’organisation temporelle de la journée des enfants.

La Ville de Paris a souhaité mieux connaître les effets de la fréquentation d’un jardin d’enfant (par rapport à celle d’une école maternelle « classique ») sur la préparation des jeunes enfants à l’entrée en CP. Elle s’est adressé pour cela à l’Observatoire sociologique du changement de Sciences Po, qui a mené une étude en deux parties : un premier volet qualitatif, pour mieux cerner les spécificités des jardins d’enfants ; et un second volet quantitatif, pour apprécier le développement de certaines compétences et attitudes prédictives de la réussite scolaire chez des enfants fréquentant un jardin d’enfants et chez des enfants fréquentant une école maternelle (échantillon d’environ 500 enfants). 

La présentation se concentrera sur ce second volet : les objectifs et questions de recherche qui en sont à l’origine ; les compétences et attitudes des enfants que nous avons décidé de mesurer ; les outils d’évaluations, le design et le protocole de recherche retenus ; ainsi que les principaux résultats de l’étude. 

Le LIEPP a le plaisir de vous inviter au séminaire: 

Les compétences socio-comportementales prédisent la réussite scolaire.

Comment les mesurer efficacement ? 

Mardi 4 février 2020, 17h00 - 18h30

Salle du LIEPP

254 boulevard Saint Germain, 75007 Paris

Inscription 

Présentation:

 Mélusine Boon-Falleur

 Institut Jean Nicod, Département d'études cognitves 

 Ecole Normale Supérieure, EHESS, PSL University, CNRS

Outre les compétences cognitives, les compétences socio-comportementales, telles que le contrôle de soi ou la pérséverance, jouent un rôle déterminant dans une multitude de domaines, dont la réussite scolaire. De nombreuses études observationnelles indiquent en effet qu'être consciencieux, patient ou pérséverant est associé à de meilleures notes en classe et meilleures performances dans les examens nationaux. Plus récemment, l'évaluation rigureuse de programmes qui ciblent ces compétences socio-comportementales ont confirmé l'impact positif d'une amélioration des compétences socio-comportementales sur la réussite scolaire. Afin de mieux comprendre ce phénomène, il est important de pouvoir mesurer ces compétences de façon fiable. 

L'objectif de notre étude est de comparer la fiabilité de trois méthodes d'évaluation des compétences socio-comportementales: 1) des questionnaires de personnalité remplis par l'élève, 2) des questionnaires de personnalité remplis par l'enseignant et 3) un jeu sur tablette. A l'aide de différents critères, nous montrons que le questionnaire enseignant est la mesure la plus fiable des compétences de l'élève. Nous explorons ensuite le lien entre le fait d'être pérséverant, consciencieux, ou encore de ne pas être impulsif sur la réussite scolaire et trouvons effectivement une corrélation positive entre ces deux domaines. 

For more information, enter here. 

L'axe Evaluation de la démocratie du LIEPP a le plaisir de vous inviter à 

rencontrer Julia Cagé

à l'occasion de la parution de la nouvelle édition de son ouvrage

"Le prix de démocratie" (éditions Gallimard)

jeudi 23 janvier 2020 à partir de 19h

Librairie Gallimard

15, boulevard Raspail, 75007 Paris

La rencontre sera suivie d’une séance de dédicaces.

A travers une étude des financements privés et publics, Julia Cagé analyse, dans son livre "Le prix de la démocratie" (Coll. Folio Actuel), l'état de déclin des démocraties représentatives, toute en proposant des pistes pour représenter les engrenages de la machine politique. Plus d'information

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Le LIEPP et l'EN3S ont le plaisir de vous inviter à la table ronde : 

Les composants de la redistribution monétaire, une analyse en comparaison internationale 

Vendredi 24 janvier 2020, 12h30 - 14h00 [Reportée]

Salle du LIEPP

254 boulevard Saint Germain, 75007 Paris 

Inscription 

Présentation : 

En nous appuyant sur une base de données précédemment construite, nous cherchons à obtenir une image précise de la réduction des inégalités obtenue , pour chaque décile de revenu, dans les pays de l’OCDE. La première partie de l'étude caractérise la réduction des inégalités obtenue par les différents Etats : nous identifions les Etats qui adoptent une stratégie ciblée sur la réduction de la pauvreté, et ceux qui appliquent une stratégie plus générale d’égalisation des revenus tout au long de la distribution. La seconde partie explore la structure des systèmes de prélèvements obligatoires directs sur les ménages. Nous analysons en particulier le rôle des cotisations sociales dans la capacité redistributive du système, ainsi que les analogies structurelles que l’on retrouve d’un pays à l’autre. Une note finale compare les résultats que nous obtenons avec ceux d’une étude récente menée par une autre équipe de recherche, concernant la redistribution effective des systèmes socio-fiscaux de la France et des Etats-Unis.

Intervenants : 

Victor Amoureux

Collaborateur sur le projet « L'impact redistributif des modèles socio-fiscaux de protection sociale » au LIEPP 

 Elvire Guillaud

 CES - Université Paris 1 Panthéon Sorbonne 

 Chercheuse affiliée au LIEPP

 Michaël Zemmour 

 CES - Université Paris 1 Panthéon Sorbonne 

 Co- directeur de l'axe politiques socio - fiscales du LIEPP

Discussion : 

Jean-Marc Germain (Economiste, Direction des Etudes et Synthèses Economiques de l'INSEE)

Malka Guillot (ETH Zurich, IPP et WIL)

Dominique Libault (Directeur de l'EN3S)

Bruno Palier (CEE, Directeur du LIEPP)

Pour en savoir plus sur le projet LIEPP/EN3S :

• LIEPP Policy brief n° 43 Prendre aux riches ou donner aux pauvres? Les sources de la redistribution monétaire selon les pays 

• Synthèse du rapport Les déterminants de la redistribution monétaire, une analyse en comparaison internationale  

• LIEPP Rapport n° 15 L'impact redistributif des modèles socio-fiscaux de protection sociale : analyse comparée internationale

Retraites : veillée d'armes avant la réforme?, interview with Michaël Zemmour invited to France Culture. Retrieved November 19, 2019.

La lecture partagée: Un levier pour réduire les inégalités scolaires?, article quoting LIEPP's Policy Brief by Carlo Barone, Denis Fougère and Clément Pin in Le Café pédagogique. Retrieved November 15, 2019. 

La consommation durable : un nouveau pacte social autour de la consommation?, article written by Sophie Dubuisson-Quellier in Alternatives économiques. Retrieved November 1st, 2019.

39 morts dans un camion en Angleterre : le retour des fillières de migration chinoise?, article quoting Virginie Guiraudon (CEE/LIEPP) in L'Express. Retrieved October 25, 2019. 

Face à sa "folie des loyers", Berlin vote un durcissement de leur encadrement, article quoting Guillaume Chapelle (LIEPP) in Marianne. Retrieved October 22, 2019. 

Indépendance des médias : Médiapart et Le Monde ouvrent de nouvelles voies, interview with Julia Cagé (co-director of the evaluation of democracy research group) in Alternatives économiques. Retrieved October 18, 2019. 

Aides à domicile : le retour des domestiques ?, participation of Clément Carbonnier (co-director of the socio-fiscal policies research group) invited to debate in Fakir. Retrieved October 17, 2019. 

Journées d'étude organisées par le laboratoire junior VisaGe et le CARISM avec le soutien du LIEPP, l'URMIS, le CRESPPA et l'IRISSO

les 14 et 15 mai 2020 (reportées au 1er semestre 2021)

Amphithéâtre Buffon

Université Paris Diderot 

15 rue Hélène Brion, 75013 Paris 

Entrée libre dans la mesure des places disponibles

Présentation : 

Depuis octobre 2017, la force de l'événement #MeToo ne s'est pas démentie. Ces journées d'étude organisées à l'initiative d'une nouvelle génération de chercheuses francophones sur les violences de genre, poursuivent un triple objectif :

• Décrypter, à l'appui des savoirs et des méthodes des sciences humaines et sociales, le phénomène #MeToo dans toutes ses dimensions ;
• Inscrire #MeToo dans une histoire de la politisation des violences sexistes contre les femmes ; 
• Contribuer à la réflexion épistémologique sur l'analyse des violences sexistes.

Programme : 

Jeudi 14 mai 2020 

9h30 : Accueil

10h00 : Introduction - Catherine Cavalin, Jaércio Da Silva, Pauline Delage, Iréne Despontin Lefèvre, Delphine Lacombe et Bibia Pavard

11h00 - 12h00 : Conférence #MeToo, Selfies and Memes : Exploring digitized narratives of sexual violence par Kaitlynn Mendes (Associate professor, Université de Leicester)

12h00 : Pause - Déjeuner

14h00 - 16h00 : Situer l'événement - Discutante : Maryse Jaspard 

#MeToo, c'est avant tout une libération des oreilles - Constance Estienne (Masterante, EHESS)

#MeToo et la libération de l'espace public marocain - Mounia Ouziou (Doctorante FLSH, Université Hassan II)

#MeToo au Costa Rica : continuités et ruptures dans les dénonciations de violences sexuelles depuis l'Amérique latine et les Caraïbes - Mariana Rojas Mora (Doctorante LCSP- CEDREF, Université Paris Diderot)

Le mouvement #MeToo, une mobilisation mondiale et transsectorielle ? Sa réception catholique en France en guise d'éclairage - Josselin Tricou (Chercheur post-doctoral, CESP Inserm)

16h30 - 18h00 : Quelles violences ? Discutante : Tania Lejbowicz

Balance ton porc, la fabrique d'une casuistique - Cécile Meadel (Professeure CARISM IFP, Université Paris 2 Panthéon Assas)

#MeToo ou la partie emergée des violences de genre. L'exemple du théâtre new-yorkais - Bleuwenn Lechaux (Maîtresse de conférences, Arènes, UMR 6051, Université Rennes 2)

Dialogue entre le mouvement #MeToo et le mouvement de dénonciation des violences gynécologiques 

Vendredi 15 mai 2020 

9h30 - 11h00 : Conditions d'énonciation et registres de discours - Discutante : Guiseppina Sapio

Les témoignages de violences sexuelles sur Internet sont-ils des récits comme les autres? - Eméline Fourment (Doctorante, CEE Sciences Po) et Océane Perona (Maîtresse de conférences, LAMES, Université Aix- Marseille)

Fame-inisme et visibilité : enjeux et perspectives - Sabrina Moro (Doctorante, Nottingham Trent University)

Rendre sensible l'expérience de violence : histoire et analyse de la place de la souffrance physique dans les luttes contre les violences sexistes - Stéphanie Pache (Chercheuse post-doctorale, Vanderbilt University)

11h30 -13h00 : #MeToo et les mouvements sociaux - Discutante : Florence Rochefort 

Lutter au quotidien contre les violences sexuelles et sexistes : comment les étudiantes françaises s'approprient le féminisme après #MeToo - Viviane Albenga (Maîtresse de conférences, Université Bordeaux Montaigne) et Johanna Dagorn (Chercheuse associée LACES, Université de Bordeux)

Penser le masculinisme depuis #MeToo - Mélanie Gourarier (Chargée de recherche CNRS, Université Paris 8)

Du #NiUnaMenos à #MeToo : dialogues et contributions des féminismes latino-américains dans les luttes transnationales contre les violences faites aux femmes - Tania Romero-Barrios (Doctorante, LER, Université Paris 8)

Pause - Déjeuner

14h30 - 16h00 : #MeToo et les politiques publiques - Discutante : Gloria Casas Vila

Après #MeToo, l'Etat est-il devenu un employeur exemplaire ? Une analyse "par le bas" de la prise en charge de plaintes pour violences sexuelles - Chloé Mour et Linda Sehili (Masterantes, EHESS)

Changer les mentalités après #MeToo : mais comment ? La sensibilisation au harcèlement à l'école aux Pays Bas et en France - Misha Dekker (Doctorant, LIER-FYT, EHESS, Université d'Amsterdam Political Sociology)

A la recherche d'un effet #MeToo sur le monde judiciaire - Catherine le Magueresse (Doctorante, ISPJS, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

16h30 - 18h30 : #MeToo et le journalisme 

Dé-couvrir le "crime de l'intime". Ce que #MeToo fait à la médiatisation du viol en France (2000-2018) - Claire Rufio (Doctorante, Centre Marc Bloch)

Table ronde avec des journalistes 

Discutantes : Laure Beaulieu (Doctorante Erasmes, Université Paris 13), Marie Barbier (L'Humanité), Lénaïg Bredoux (Mediapart) et Audrey Guiller (Ouest France)

For more information, brochure #MeToo and program #MeToo

LIEPP and OSC are glad to invite you to attend the seminar:

Disability as Inequality : Social Disparities, Health Disparities, and Participation in Daily Activities

Wednesday November 27 2019, 12h30 - 14h30

room Percheron 

98 rue de l'université, 75007 Paris 

Please register here 

Presentation:  

 Carrie Shandra

 Associate Professor at the State University of New York 

 Visiting Professor, Sciences Po 

Individuals with disabilities experience lower education levels, lower employment rates, fewer household resources, and poorer health than people without disabilities. Yet, despite comprising more than one-eighth of the US population, people with disabilities are seldom integrated into sociological studies of inequality. This study uses time use data to understand one type of inequality between working-aged people with and without disabilities: participation in daily activities. It also tests whether social disparities (as suggested by the social model of disability) or health disparities (as suggested by the medical model of disability) explain a larger percentage of participation differences. Results indicate that adults with disabilities spend less time than those without disabilities in market work and more time in health-related activities and leisure - but the same amount of time in nonmarket work like housework and childcare. Although health characteristics explain more of the difference in health-related time use, by disability status, socioeconomic characteristics explain more of the difference in market and leisure time. Results indicate the importance of disentangling disability from health in sociological studies of inequality.  Extensions of these findings are also discussed.

Axe Discriminations et inégalités sociales : 

• Comment parler d’immigration en scientifique ?, tribune du GIEM et de l’Institut des Migrations dans Le Huffington Post du 09/10/2019.

• La seule politique européenne migratoire, c’est celle du contrôle des frontières, entretien de Virginie Guiraudon sur Alternatives économiques du 09/10/2019. 

• Migrantes, des éclaireuses au péril des frontières, tribune de Camille Schmoll dans Libération du 02/10/2019. 

• Migration : théme central de la 30ème édition du Festival International de Géographie de Saint-Dié-des-Vosges, article citant la participation de Camille Schmoll sur France Info du 02/10/2019.  

• Migration : pour le géographe Olivier Clochard, «il y a beaucoup d’inepties à corriger», article citant les travaux d’Hélène Thiollet dans La Nouvelle République.fr du 29/09/2019. 

• Appels sur l’actualité, entretien de Virginie Guiraudon sur RFI du 26/09/2019.

• Macron, l’immigration… et « Les bourgeois », participation de Virginie Guiraudon dans l’émission C dans l’air du 17/09/2019.

• L’accueil des migrants en quatre questions, article citant Camille Schmoll dans National Geographic du 17/09/2019. 

Axe Evaluation de la démocratie :

• A not so silent revolution: The new power of old divides in European politics, article citant Anja Durovic et Jan Rovny dans European Politics and Policy LSE du 07/10/2019.

• Médias : l’heure des grandes manœuvres?, entretien de Julia Cagé sur France Culture du 26/09/2019.  

• «Si ce modèle de fondation convient au Monde, il pourra convenir à toute la presse», entretien avec Julia Cagé invitée à La Revue des médias de l’INA du 26/09/2019.

• The ‘Brahmin left’ vs the ‘Merchant right’ : A comment on Thomas Piketty’s new book, analyse de Jan Rovny dans European Politics and Policy LSE du 16/09/2019. 

Autres recherches : 

• Les jeunes auront-ils une retraite?, interview de Michaël Zemmour sur RFI du 08/10/2019. 

For more information, enter here. 

La France s'inscrit dans un mouvement général d'utilisation croissante de l'outil fiscal à des fins de politiques sociales, d'emploi ou de soutien à différents secteurs (culture, environnement...). Certaines mesures modifient le financement de ces secteurs tandis que d'autres utilisent l'outil fiscal comme alternative aux prestations directes. Ces politiques fiscales, en s'appuyant sur les incitations, constituent un instrument d'intervention publique aux propriétés économiques et politiques distinctes d'autres instruments (dépenses directes, réglementation). 

L'analyse du coût d'opportunité des dispositifs d'incitations fiscales sera abordé lors de cette journée d'étude de l'axe politiques socio-fiscales ainsi que leur efficacité pour répondre aux défis sociétaux actuels. 

L'axe Politiques éducatives du LIEPP a le plaisir de vous inviter au séminaire interdisciplinaire politiques éducatives:

Quelles solutions pour réduire les inégalités dans l'enseignement supérieur ?

Revue systématique de la littérature (quasi-)expérimentale sur les dispositifs de sensibilisation au lycée et les aides financières

Mardi 15 octobre 2019

17h00 - 18h30

Salle du LIEPP

254 boulevard Saint Germain, 75007 Paris

Inscription 

Estelle Herbaut

Post-doctorante (octobre 2018 - mars 2020), dans le cadre du projet "LIFETRACK - Life Course Dynamics of Educational Tracking" (NORFACE Network, Programme "Dynamics of Inequality Across the Life-course: structures and processes) dirigé par Carlo Barone. 

Policy makers are increasingly searching for ways to allow more disadvantaged students to access and complete higher education. The quickly growing (quasi-)experimental literature on policy interventions in higher education provide the opportunity to identify the causal effects of these interventions on disadvantaged students and discuss inequality mechanisms at the last stage of the educational system. The paper reviews 75 studies and rigorously compares more than 200 causal effects of outreach and financial aid interventions on the access and completion rates of disadvantaged students in higher education.

The paper "What works to reduce inequalities in Higher Education ?" finds that outreach policies are broadly effective in increasing access for disadvantaged students when these policies include active counseling or simplify the university application process, but not when they only provide general information on higher education. For financial aid, the paper finds that need-based grants do not systematically increase enrollment rates but only lead to improvements when they provide enough money to cover unmet need and/or include an early commitment during high school. Still, need-based grants quite consistently appear to improve the completion rates of disadvantaged students. In contrast, the evidence indicates that merit-based grants only rarely improve the outcomes of disadvantaged students. Finally, interventions combining outreach and financial aid have brought promising results, although more research on these mixed interventions is needed.

Retrouvez la présentation d'Estelle Herbaut ici 

Nilda Mesa will be visiting professor at LIEPP from October 1st to October 31, 2019. 

For more information

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LIEPP is happy to invite you to attend it's

‘Experimental methods in social stratification research’ workshop

on September 26th and et 27th

LIEPP - 254, boulevard Saint Germain

Register here (per session)

Program

September 26th

• 14.00-14.30: WELCOME

• 14.30-17.00: INEQUALITIES IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION 

- C. Barone, Sciences Po (with E. Chambuleyron, R. Vonnak, G. Assirelli), The impact of shared book reading interventions on children’s skills: a meta-analysis of randomised experiments 

- T. Gerosa, University of Milan Bicocca (with G. Argentin, G. Assirelli, and M. Moscatelli), The impact of relational and collaboration skills on teachers' effectiveness: results from a large scale randomized controlled trial

- T. Keller, TÁRKI Social Research, Big Fish at Little Desks: A Large Randomized Field Experiment for Peer Effects on Students’ Academic Self-Concept

- E. Huillery, Université de Paris Dauphine (with Y. Algan, A. Bouguen, C. Chevallier), The impact of a large-Scale mindset intervention on school outcomes: experimental evidence from France

• 17.00-18.00: COFFEE BREAK & OPEN DISCUSSION ON OPPORTUNITIES FOR COLLABORATIONS & JOINT PROJECTS  

September 27th

• 9.30-11.30: INEQUALITIES IN HIGHER EDUCATION

- Melinda Erdmann & Irena Pietrzyk, WZB, Does extensive guidance counseling of high school students reduce social inequalities in their intention to study? 

- B. Compet, LMU Munich, Why women choose 'female‘ fields of study. Analysing mechanisms behind horizontal sex segregation with survey experiments

- E. Herbaut, Sciences Po (with K. Geven), What works to reduce inequalities in Higher Education ? A systematic review of the (Quasi-)Experimental literature on outreach and financial aid

• 11.30-11.40: COFFEE BREAK

• 11.40-13.00: INEQUALITIES IN ACADEMIC RESEARCH 

- N. Kulic & K. Gërxhani , European University Institute (with F. Liechti), Gender bias in academic promotions, myth or reality? Evidence from a factorial survey experiment

- A. Rusconi, H. Solga, WZB, Appointment standards for professors in international and disciplinary comparison

• 13.00-14.00: LUNCH

• 14.00-16.00: LABOUR MARKET INEQUALITIES 

- G. Birkelund, University of Oslo (with B. Lancee, E. Larsen, J. Polavieja, J. Radl, R. Yemane), Do employers discriminate by gender? Evidence from six comparative cross-national harmonized field experiments

- V. Di Stasio, Utrecht University, Free to move, free to work? The employment opportunities of European migrants across Europe 

- B. Vicari, IAB (with M. Abraham), When do employers accept occupational mismatches?  A vignette study on German employers’ selection behaviour

Full program

LIEPP's Discriminations and Social Inequalities Research Group is a partner of the conference

« Histories, practices and policies of disability. International, comparative and transdisciplinary perspectives »

on September 5th and 6th 2019 at University of Cologne

Conference organized by ALTER - European Society for Disability Research, at the University of Cologne on 5-6 September 2019. This international and interdisciplinary meeting intersects with reflections on disability and related policies.

Two LIEPP members will present papers:

Célia Bouchet (OSC-LIEPP): “Disability and occupational inequalities in France: a quantitative and sequential approach”

Anne Revillard (OSC-LIEPP): “Specialization in the disability sector: insights into a less visible form of labor market segmentation”

Full program of the conference.

Complete list of abstracts.

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"Quel avenir pour l'organisation des soins primaires en France ?"

Sous la direction de Henri Bergeron & Anne Moyal

Synthèse du séminaire pluridisciplinaire coordonné par la Chaire Santé de Sciences Po
avec le concours du LIEPP

Le séminaire a été coordonné par la Chaire Santé de Sciences Po en collaboration avec la Fédération Française des Maisons et Pôles de Santé (FFMPS), le CSO CNRS et le LIEPP, sous la direction de Henri Bergeron, coordonnateur scientifique de la Chaire santé et Anne Moyal, doctorante au CSO-CNRS et au LIEPP.

Organisé au cours de l'année 2018, ce cycle de séminaires composé de cinq séances thématiques a pour but de mener une réflexion sur l'évolution des pratiques en soins primaires. 

Le compte-rendu des séances a donné lieu à la publication d'une synthèse en format éléctronique (pdf). 

[language : french]

Julia Cagé, assistant professor en économie à Sciences Po et codirectrice de l'axe Evaluation de la démocratie du LIEPP, a remporté le prix Pétrarque de l'Essai France Culture - Le Monde pour son livre « Le prix de la démocratie » le 28 juin 2019.  

Crée en 2012 par France Culture et Le Monde lors des Rencontres de la Pétrarque, ce prix récompense chaque année un ouvrage qui éclaire d'une lumière inédite les enjeux démocratiques contemporains. 

Son livre « Le prix de la démocratie » a également reçu au début de cette année le « prix Ethique » d'Anticor, association veillant à faire respecter l'éthique en politique.

Le prix de la démocratie :

Une personne, une voix : la démocratie repose sur une promesse d’égalité qui trop souvent vient se fracasser sur le mur de l’argent. Financement des campagnes, dons aux partis politiques, prise de contrôle des médias: depuis des décennies, le jeu démocratique est de plus en plus capturé par les intérêts privés.

Se fondant sur une étude inédite des financements politiques privés et publics dans une dizaine de pays sur plus de cinquante ans, Julia Cagé passe au scalpel l'état de la démocratie, décortique les modèles nationaux, et fait le récit des tentatives - souvent infructueuses, mais toujours instructives - de régulation des relations entre argent et politique.

Aux Etats-Unis, où toute la régulation de la démocratie a été balayée par idéologie, le personnel politique ne répond plus qu'aux préférences des plus favorisés. En France, l'Etat a mis en place un système de réductions fiscales permettant aux plus riches de se voir rembourser la plus grande partie de leurs dons aux partis politiques, alors que les plus pauvres, eux, paient plein pot. 

Ces dérives ne viennent pas d'un complot savamment orchestré mais de notre manque collectif d'implication. La question du financement de la démocratie n'a jamais véritablement été posée ; celle de la représentation des classes populaires doit l'être sur un mode plus radical. Pour sortir de l'impasse, voici des propositions qui révolutionnent la façon de penser la politique, des réformes innovantes pour une démocratie retrouvée. 

Le site du livre de Julia Cagé

LIEPP and OSC are glad to invite you to attend the workshop: 

The Middle Classes, Housing and Schooling in the City

Comparative Perspectives from Europe, South America and Asia

organisez by Marco Oberti and Quentin Ramond 

Friday June 28th 2019

9h30 - 19h00

Room LIEPP

254 boulevard Saint Germain, 75007 Paris

Please register here 

Presentation :

The workshop explores the interactions between middle-class housing and schooling practices and experiences in major cities across Europe and South America, calling into question their spatial dimension.

It will bring together scholars using theoretical and empirical tools from urban research, sociology of education and sociology of social stratification to reflect on the way space, housing and education interact in the definition of the middle classes and inform their role in the evolution of cities:

How are housing and schooling strategies articulated and foster uneven trajectories within the middle classes? 

What do these practices tell us about their relationships to other social groups and public institutions? 

What variations can we detect between cities? 

How do they relate to differences in terms of housing markets, school systems and middle-class characteristics?

Program: 

9h30 -10h00 : Welcome

10h00 - 10h15 : Introduction by Marco Oberti et Quentin Ramond 

10h15 - 12h30 :

• The Middle Classes in the city : Theoretical Debates and Empirical Issues. Chair: Philippe Coulangeon
• Social Reproduction and the Remaking of the Gentrified Inner City by Tim Butler and Chris Hamnett
• Middle Classes Nomenclatures and Measurement : Comparative Perspectives between Europe and Latin America by Emmanuelle Barozet 
• The Middle Classes in the Metropolises. A North-South Comparison by Adalberto Cardoso and Edmond Préteceille

12h30 - 14h00 : Lunch break

14h00 - 15h40 :

• The Middle Classes, Housing and Schooling in the City (1). Chair : Pauline Clech
• Searching for excellence : the middle classes, education and housing in Beijing by Chris Hamnett and Xiaoling Zhang 
• Socio-spatial Trajectories of Upper Middle Class Reproduction in the Neoliberal City by Maria Luisa Méndez and Modesto Gayo

15h40 - 16h00 : Coffee and tea break

16h00 - 18h15 :

• The Middle Classes, Housing and Schooling in the City (2). Chair : Edmond Préteceille
• The Relocation of Middle-Class Groups in Athens (1991 - 2011) and its Relation to the Spatially Uneven Distribution of School Quality by Thomas Maloutas
• Social Rent : Causing or Reducing School Segregation ? by Willem Boterman and Sako Musterd 
• Middle Classes Residential Status and School Patterns in the Paris Metropolis by Marco Oberti and Quentin Ramond

18h15 - 18h45 : Conclusion by Bruno Cousin and Tommaso Vitale

Abstracts Booklet (pdf)

The fourth annual ICRF, organized under the theme, “Varieties of (anti)corruption: Learning from the past to prepare the future” will take place on 13 - 15 June 2019, at the National University of Kyiv-Mohyla Academy, Ukraine. The Forum aims to bring together an interdisciplinary group of international junior researchers and practitioners working on corruption and anti-corruption issues. 

This year’s forum will consist of interactive sessions focused on how corruption manifests differently in various contexts, and how, in a time of intense international and public pressure for reform, we can develop effective anti-corruption policies. Forum workshops will combine theoretical and empirical reflections on the role of political culture, institutions, existing social movements, international organizations, the role of political and economic elites, technological development and media for the dynamics and politics of corruption and the conception(s) of the opposite to corruption. The 2018 forum received over 200 applications from more than 45 countries and we anticipate matching or surpassing this high level of interest from participants for 2019.

Following the ICRN’s successful collaboration with the LIEPP during the Network’s genesis as well as with the organization of the 2nd ICRF held at Sciences Po in 2017, this cooperation continues with LIEPP’s financial and organizational support of the 2019 Forum. LIEPP funding in support of the 4th ICRF will primarily serve to finance the travel and lodging costs of a keynote speaker as well as several scholarship funds for junior researcher participants who are traveling from afar and would otherwise face financial obstacles to attending this event.

For more information about the program, enter here

Official website

Partnerships : 

L'axe Evaluation de la démocratie du LIEPP a le plaisir de vous inviter au séminaire: 

Downsian Convergence on Non-Policy Issues: Evidence from Campaign Manifestos at French Legislative Elections

suivi de 

Money and Ideology: Evidence from French Legislative elections

Caroline Le Pennec

Jeudi 6 juin 2019

12h30 - 14h30 

Salle du LIEPP

254 boulevard Saint Germain, 75007 Paris 

Inscription

Présentation: 

Downsian Convergence on Non-Policy Issues: Evidence from Campaign Manifestos at French Legislative Elections (joint with Paul Vertier)

In this paper we assess the extent to which individual politicians respond to electoral competition when policy positions are exogenously determined by their party and cannot be credibly altered. We exploit the natural variation in competition in two-round elections. More specifically, we assemble a unique dataset of about 30,000 manifestos circulated by candidates to the French legislative elections before each election round, between 1958 and 1993. Using computational text analysis, we scale manifestos on a left-to-right axis and show that candidates who make it to the runoff moderate their discourse before the second round. This convergence pattern toward the center of a left-to-right scale is not due to a change in views on policy issues. Instead, candidates move away from their party platform and campaign on more personalized and consensual arguments. We provide additional evidence that discourse moderation does not imply policy convergence but reflects convergence on non-policy issues. In particular, candidates who moderate their discourse the most seem less aligned with their voters' preferred platform and have lower chances of winning than other candidates from the same party. Conditional on being elected, they tend to engage in more legislative activity while in office - especially in activities related to constituency service.

Our empirical findings are consistent with a simple model where politicians choose strategically whether to campaign on - and later provide - policy or non-policy representation. As such, they have implications for our understanding of electoral competition and downsian convergence as a mechanism to provide 'good' representation, even when policy positions are fixed.

Money and Ideology: Evidence from French Legislative elections (joint with Julia Cage and Elisa Mougin)

We study the impact of corporate donations on the campaigning messages of the French Member of Parliament candidates and then on the subsequent parliamentary activity of the elected candidates. We construct a novel dataset that combines data on the type and amount of money received by the candidates and the contents of their political manifestos, as well as information on the bills their propose and on their questions to the members of the Government. We first analyze the determinants of corporate donations. Using textual analysis methods, we then examine whether the amount and the nature of donations influence electoral messages. More precisely, we study the impact of donations on candidate polarization and coherence with parties' stance and discourses. Considering the elected candidates, we finally analyze how their funding impact their subsequent parliamentary activity. Our data cover the 9th, 10th, and 11th legislatures: we exploit the French reform of 1988 that allow candidates to receive donations as a first shock on funding and the 1995 ban on corporate donations as a second shock, and use a difference-in-differences strategy to test for the effects of funding.

[language : french] 

Le LIEPP a le plaisir de vous inviter au colloque international : 

Construire les politiques de lutte contre la pauvreté urbaine à partir du terrain ?

De l'analyse de la mise en oeuvre des politiques publiques à l'identification des processus d'insertion sociale et économique 

4 et 5 juillet 2019

9h00 - 18h30

Amphitéâtre Simone Veil 

28 rue des Saints Pères, 75007 Paris

Inscription obligatoire

Présentation : 

Ce colloque entend contribuer aux débats en cours sur la lutte contre la pauvreté en examinant les jeux d’acteurs liés à la mise en œuvre des instruments des politiques de lutte contre la pauvreté urbaine. Pendant ces deux jours, les chercheurs seront invités à échanger leurs points de vue avec les acteurs institutionnels et les acteurs de terrain (professionnels de l’action sociale, militants associatifs, personnes en situation précaire). Ces échanges serviront de base à l’écriture d’un texte commun jetant les bases d’une approche de la lutte contre la pauvreté à partir du terrain, et à large diffusion.

Il est organisé par le Centre d'études européenes (CEE), l'Ecole Urbaine Sciences Po, le LIEPP, l'Université de Tours, CITERES, Université de Poitiers et MIGRINTER.

Programme général (pdf)

Programme détaillé des ateliers

Programme : 

Jeudi 4 juillet 2019, 9h00 - 18h30

9h00 - 9h30 : Accueil des participants

9h30 - 10h15 : Présentation du colloque par les organisateurs

10h15 - 13h00 : Travail en atelier :  Présentation et discussion des contributions individuelles 

13h00 - 14h00 : Déjeuner

14h00 - 17h00 : Travail en atelier (suite) : Réflexions collectives à partir de la synthèse des contributions écrites

17h00 - 17h30 : Pause-café 

17h30 - 18h30 : Présentation du documentaire réalisé par les étudiantes et étudiants du double diplôme Comparative Urban Governance de l’École Urbaine de Sciences Po dans le cadre du colloque et discussion avec les réalisateurs (Charles Béna, Raphaël Bonet, Laure Guimbail, Paloma Labbé, Maria Ruiz, sous la supervision de Xavier Crombé)

Vendredi 5 juillet 2019, 9h00 - 17h00

9h00 - 9h30 : Accueil 

9h30 - 11h30 : Restitution des travaux des ateliers en assemblée plénière et discussion collective (1)

11h30 - 11h45 : Pause-café

11h45-13h00 : Restitution des travaux des ateliers en assemblée plénière et discussion collective (2)

13h00 - 14h00 : Déjeuner 

14h00 - 15h30 : Synthèse des échanges par les organisateurs et discussion autour d’une trame de rédaction pour le texte collectif

15h30 - 15h45 : Pause-café  

15h45 - 17h00 : Échanges sur les suites éventuelles à donner au colloque

LIEPP and CSO are glad to invite you to attend the seminar : 

The Rule of Law in Global Governance 

Monday June 17th 2019

12h00 - 13h45

Room LIEPP

254 boulevard Saint Germain, 75007 Paris 

Please register here

Presentation : 

 Ian Hurd

 Professor of Political Sciences

 University of Northwestern

Contemporary accounts of international law in global governance rest on a liberal model law. It sees international law in cooperative terms, as a set of choices made by governments that produce both individual and mutual gains. This begins with the idea that there is a harmony of interests across society and it ends with the prescription that governments should follow international law. However, global governance looks very different if we start instead by paying attention to inequality and differences of opinion: if we assume that laws and institutions advance some interests at the expense of others, then international law comes to be seen as taking sides in political struggles over the distribution of gains and loses in society. The ‘losers’ in global governace are not visible to the liberal approach, with the effect that liberal internationalism approaches fantasy as an analysis of global politics. This article sets the liberal approach alongside a more political alternative and shows how different intuitions about the relation between law and politics produce different conceptual, political, and methodological programs for scholars of global governance.

Discussion :

 Horatia Muir Watt

 PhD in Private International Law

 University of Paris II-Assas 

[language : french]

Le LIEPP, la Chaire de Sécurisation des parcours profesionnels de Sciences Po et l'Institut Louis Bachelier ont le plaisir de vous inviter à la conférence de présentation du nouvel ouvrage :

Handicap et Travail 

Mercredi 12 juin 2019

9h00 - 11h00

Institut Louis Bachelier Palais Brogniard

16 Place de la Bourse, 75002 Paris 

Inscription

Présentation: 

 Anne Revillard

 Professeure associée en sociologie 

 LIEPP/OSC

Les personnes en situation de handicap souffrent d’une marginalité persistante face au monde du travail. Les chiffres français sont éloquents : 35% de taux d’emploi, 19% de taux de chômage.

Pour comprendre un tel constat malgré les nombreuses politiques adoptées depuis le début du XXème siècle, l’auteure présente la situation de cette population sur le marché de l’emploi et passe en revue le foisonnement de dispositifs existants, pour la plupart mal connus et rarement évalués : quotas, droit à la non-discrimination, travail protégé et adapté, aménagements de poste, accompagnement vers et dans l’emploi, reclassement…

L’analyse de la situation française, éclairée des apports de la littérature internationale, montre l’importance d’un changement des pratiques et des représentations entourant le handicap au cœur des organisations afin de favoriser l’embauche, la progression et l’épanouissement professionnel des personnes handicapées.

Programme: 

9h00 : Accueil café

9h30 : Présentation de l'ovrage Handicap et Travail par Anne Revillard

10h00 : Intervention de François Martinez, conseiller technique à la Direction Innovation, Evaluation et Stratégie AGEFIPH

10h15: Echanges avec les participant(e)s 

[language: French]

L'axe Politiques éducatives du LIEPP a le plaisir de vous inviter au séminaire: 

Des sciences cognitives ouvertes et participatives au service de l'amélioration des compétences méta-cognitives des élèves: un défi pour l'éducation au 21ème siècle

Mardi 28 mai 2019

16h30 - 18h30

Salle du LIEPP

254 boulevard Saint Germain, 75007 Paris

Inscription 

Présentation: 

Les apprentissages fondamentaux (lire, écrire, compter) engagent un ensemble de processus cognitifs spécifiques à l'acquisition de chacun de ces outils culturels. Mais apprendre à lire, écrire et compter engagent également un ensemble de processus cognitifs et socio-émotionnels plus généraux ou méta-compétences comme le contrôle de soi, la flexibilité cognitive et la régulation émotionnelle. Dans le cadre de cette conférence, nous présenterons les résultats d'études comportementales et en neuroimagerie menée dans notre laboratoire et dans le cadre de notre recherche collaborative et participative menée sur la plateforme lea.fr avec les professeurs des écoles sur ces méta-compétences. 

Grégoire Borst 

Professeur de Psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation

Université Paris Descartes 

Discutante: 

Coralie Chevallier 

Chercheure

Departement d'études cognitives ENS

[language : french] 

L'Observatoire de l’éthique publique et l'axe Evaluation de la démocratie du LIEPP vous convient à la conférence – débat:

« Médias et transparence de la vie publique »

 Jeudi 13 juin 2019

9h30 - 17h00

Sciences Po Paris – Amphi Jacques Chapsal

27 rue Saint-Guillaume, 75007 Paris

Inscription

La publicité médiatique constitue l’une des conditions fondamentales à la probité des élites dirigeantes. En contrôlant l’activité des représentants, en rapportant les éventuels écarts des gouvernants, en rendant compte des controverses impliquant les pouvoirs politiques et économiques, les journalistes sont supposés permettre aux citoyens d’exercer leur devoir de surveillance de celles et ceux qui gouvernent en leur nom, ainsi que des entreprises et autres groupes d’intérêts qui pèsent sur le devenir commun de nos sociétés. Pour autant, ces missions historiquement constitutives du rôle démocratique des médias ne vont pas de soi. Elles supposent en particulier de surmonter différents obstacles qui brident les possibilités d’investigation journalistique, et ainsi favorisent une opacité profitable aux acteurs les plus puissants.

La conférence-débat du jeudi 13 juin vise à examiner en profondeur ces enjeux, en réunissant journalistes et universitaires. Deux thématiques seront plus précisément abordées. D’une part, il s’agira de questionner les conditions concrètes du travail journalistique face aux efforts menés par les pouvoirs pour maintenir nombre de leurs activités secrètes ou indiscutées. D’autre part, il conviendra d’interroger les conditions économiques et politiques de l’indépendance éditoriale des entreprises médiatiques.

Questionnant les exigences de transparence que revendique l’Observatoire de l’éthique publique, la conférence réunira journalistes et dirigeants d’un grand nombre de médias soucieux d’exercer leur devoir d’enquête : Médiapart, Libération, Radio France, L’Obs, Les Jours, Médiacités.

PROGRAMME :

9h30 - 10h00 : Présentation de la conférence par René Dosière, président de l’Observatoire de l’éthique publique et membre honoraire du parlement et Laurianne Rossi, vice-présidente de l'Observatoire de l'éthique publique et députée des Hauts de Seine. 

10h00 - 12h30 :

Première table-ronde : « Les conditions du travail journalistique face à l’opacité des pouvoirs »

Nicolas Cori, co-fondateur des Jours, auteur de l'enquête « La grande évasion ».

Martine Orange, journaliste économique à Médiapart, 1er prix éthiques Anticor 2019.

Sylvain Tronchet, journaliste au service Enquête & Investigation de Radio France.

Vincent Jauvert, grand reporter au service Monde de L'Obs, auteur des Intouchables d'Etat.

Modérateur et discutant : Nicolas Kaciaf, MCF en science politique à Sciences Po Lille.

14h00 - 17h00 :

Deuxième table-ronde : « Les conditions économiques et politiques de l’indépendance éditoriale »

Jacques Trentesaux, rédacteur en chef et cofondateur de Médiacités, journal en ligne d'investigations locales.

Alexandra Schwartzbrod, directrice adjointe de la rédaction à Libération.

Aude Lancelin, ex-directrice adjointe de la rédaction de L’Obs, ex-directrice du Média.

Marc Endeweld, journaliste indépendant, auteur de France Télévisions Off the Record et L'Ambigu monsieur Macron.

Modératrice et discutante : Julie Sedel, MCF en science politique à l’Université de Strasbourg.

For more information, enter here.