Arts & Sociétés

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Passion égalitaire

2011-2012

  • n° 9-1 | L’art en République | Richard Thomson

    Les économies de l'art, Passion égalitaire XIXe siècle 2

    La société n'est pas hermétique à ce que Richard Thomson appelle une culture visuelle qui joue à son tour sur les mentalités. Dans le cas de la République française entre 1889 et 1900, il voit l'occasion de sortir des catégories établies d'une histoire de l'art qui se limite souvent à l'étude des avant-gardes en ...

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  • n° 7-1 | Photographes en amateurs | Christian Joschke

    Les économies de l'art, Passion égalitaire Propriété 2

    Nous savions que la photographie était devenue un art à part entière à force de combattre pour sa légitimité sur le terrain même des Beaux-Arts : elle est aujourd’hui un élément central de la scène de l’art contemporain et de son marché. Nous ne savions pas comment elle avait pris place dans la société en ...

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  • n° 7-2 | Photographes en amateurs | Olivier Christin

    Les économies de l'art, Passion égalitaire No tags 2

    Nous savions que la photographie était devenue un art à part entière à force de combattre pour sa légitimité sur le terrain même des Beaux-Arts : elle est aujourd’hui un élément central de la scène de l’art contemporain et de son marché. Nous ne savions pas comment elle avait pris place dans la société en ...

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  • # 7-2 | Photographes en amateurs | Olivier Christin

    Les économies de l'art, Passion égalitaire No tags 2

    We knew that photography had become an art in its own right by fighting for its legitimacy on the very terrain occupied by the Fine Arts. Today, it is a key component on the contemporary arts scene and in the art market. We did not know how, from the nineteenth century onward, it had ...

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  • n° 6 | L’art pour qui ? | Vincent Huguet et David Cascaro

    Les économies de l'art, Passion égalitaire No tags 2

    La notion de public s’est considérablement modifiée dans le mouvement de rationalisation voire de démocratisation entamé dans la seconde moitié du XXe siècle. A cet égard, la sociologie nous a habitué à penser le pluriel plutôt que le singulier, surtout après l’enquête de Pierre Bourdieu et son équipe en 1964-1965. Grâce à leurs résultats ...

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  • n° 5-1 | Le beau et l’utile | Rossella Froissart

    Les économies de l'art, Passion égalitaire No tags 2

    Dans Les Misérables, Victor Hugo fait dire à l'étudiant révolutionnaire Enjolras que  le dix-neuvième siècle est grand mais que le vingtième sera heureux.  Le 19e s'identifie en tout cas au formidable élan progressiste qui s'affirme au nom d'un idéal social et par une série de réformes dont celle des Beaux-Arts semblait de plus en ...

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  • # 5-2 | Le beau et l’utile | Jean-Yves Andrieux

    Les économies de l'art, Passion égalitaire No tags 2

    In Les Misérables, Victor Hugo had the revolutionary student Enjolras say that the nineteenth century was great but that the twentieth would be happy. At any rate, the nineteenth century did identify with the tremendous upsurge of progressivism that was making itself felt at the time in the name of a social ideal and ...

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  • n° 5-2 | Le beau et l’utile | Jean-Yves Andrieux

    Les économies de l'art, Passion égalitaire Art nouveau, Arts and Crafts 2

    Dans Les Misérables, Victor Hugo fait dire à l'étudiant révolutionnaire Enjolras que  le dix-neuvième siècle est grand mais que le vingtième sera heureux.  Le 19e s'identifie en tout cas au formidable élan progressiste qui s'affirme au nom d'un idéal social et par une série de réformes dont celle des Beaux-Arts semblait de plus en ...

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  • n° 4-2 | L’enfant modèle | Camille Saint-Jacques

    Les économies de l'art, Passion égalitaire Apprentissage, Dessin, Enfance 2

    L’enfant a toujours tenu son rôle dans les sociétés. Il a toujours eu sa place dans l’esprit des adultes qui ont projeté sur lui leurs fantasmes et leur vision du monde. L’enfance n’a pas toujours été pour autant objet d’histoire et même si l’on s’intéresse aux enfants depuis l’Antiquité, à travers les traités de ...

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  • n° 4-1 | L’enfant modèle | Emmanuel Pernoud

    Les économies de l'art, Passion égalitaire Dessin, Enfance 3

    L’enfant a toujours tenu son rôle dans les sociétés. Il a toujours eu sa place dans l’esprit des adultes qui ont projeté sur lui leurs fantasmes et leur vision du monde. L’enfance n’a pas toujours été pour autant objet d’histoire et même si l’on s’intéresse aux enfants depuis l’Antiquité, à travers les traités de ...

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ISSN 2268-3119