Où en est l'innovation publique ?

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Le LIEPP et l'École d'Affaires Publiques de Sciences Po sont partenaires du colloque de la Chaire Innovation Publique organisé par l'Institut national du service public (INSP), l'École nationale supérieure de création industrielle (ENSCI), Sciences Po et l'École Polytechnique : 

Où en est l'innovation publique ? 

23 et 24 novembre 2022
Lieu : 2 avenue de l'Observatoire, 75006, Paris

Ce colloque vise à croiser les regards entre praticiens et chercheurs dans le domaine de l’action publique et dans toutes les disciplines (sciences politiques, droit, histoire, sciences sociales, sciences de gestion, recherche en design, sciences du numérique, sciences comportementales…).

Il s'agit d'un événement ouvert à contributions ainsi qu'à toutes les méthodes de recherche. Une sélection des meilleures contributions présentées lors du colloque fera l'objet d'un dossier thématique et sera publiée dans la Revue française d’administration publique (RFAP).

Les intentions de communication - présentant une recherche finalisée (« recherche aboutie ») ou dont le terrain est en cours (« recherche en cours ») - devront contenir de 1 000 à 2 000 mots maximum, bibliographie et notes comprises.
Elles peuvent être rédigées en français ou en anglais.
Elles sont à déposer en ligne sur innopublique22.sciencesconf.org

1er juillet 2022 : date limite des soumissions en ligne

Retrouvez des propositions d'axes, les modalités de soumission et les dates prévisionnelles dans l'appel à communication

Pour plus d'informations 

Equal Pay in Practice: Comparative Research on Policy Implementation

ZIF Workshop
June 20th-21st , 2022

SUNDAY JUNE 19TH ARRIVALS AND GROUP DINNER IN TOWN

MONDAY JUNE 20TH COUNTRY ANALYSIS BY REGION

Short 10 minute presentations with 15 minutes of discussion after each regional grouping (s) and a question or two from the discussants to kick-off discussion.

Discussants:

  • Jill Rubery (University of Manchester) (Day 1 Only)
  • Iga Magda (Warsaw School of Economics)

9:00-9:30 Introductions: Goals, Framework and Agenda

Isabelle Engeli (Exeter University), Amy Mazur (Washington State University)
Sophie Pochic (CNRS Centre Maurice Halbwachs), Alexandra Scheele (Bielefeld University)
Ania Plomien (London School of Economics)

9:30-10:30 Southern Europe
Spain
National: Olga Salido (Universidad Compultense Madrid)
France
Firm level: Sophie Pochic (CNRS Centre Maurice Halbachs)
Italy
Elisa Chieregato (Goethe University/ University of Verona)

10:30- 11:15 Germanic Europe
Austria Stefanie Wöhl (University of Applied Sciences BFI Vienna) on-line?
Germany Alexandra Scheele (Bielefeld University) and Andrea Jochmann-Doell (GEFA, Essen)
Belgium Patrizia Zanoni and Veronika Lemeire

11:15-11:30 COFFEE BREAK

11:30-12:30 Nordic Countries

Norway Mari Teigen and Ines Wagner (Institute for Social Research, Oslo)
Sweden
National: Lenita Friedenvall (University of Stockholm)
Sub-national/ Firm Level : Anne Charlotte Callerstig (Orebro University) on-line?
Finland Paula Koskinen Sandberg (Tampere University) – online?

12 :30 – 13:30 LUNCH BREAK

13:30-14:00 EU – Sophie Jacquot (Université Saint-Louis – Bruxelles

14:00-15:00 Central Eastern Europe

Poland – Ania Plomien (London School of Economics) and Zofia Łapniewska (Jagiellonian University in Kraków)
Albania and Montenegro  Ingrid Bego (Western Carolina University)
Croatia and North Macedonia – Andrea Spehar (University of Gothenburg)

15:00 -16:00 Anglo-American Countries

Australia Lucie Newsome (University of New England) on-line?
Canada Francesca Scala ( University of Concordia)
UK Susan Milner (University of Bath) - paper pre recorded?
USA
National Level: Ashley English and (University of North Texas) and Meredith Neizgoda (University of North Texas)
Sub-National/ State: Season Hoard (Washington State University) and Sydney Smith (Washington State University)

16:00-16:30 COFFEE BREAK

16:30 -17h30 GROUP DISCUSSION: Lessons Learned Thus Far?

Free time, Walk, Drinks and Dinner at ZIF

TUESDAY JUNE 21ST DISCUSSION OF CROSS-NATIONAL THEMES

Divided into 4 thematic sessions that come out of the first day. Each theme will have a 90 minute facilitated discussion with the discussant starting.

Potential Themes:

  • Pay Transparency Policy
  • Policy Implementation at the Sub-national/ street levels
  • From GEPP Framework: Mix of Policy Instruments/Implementation Practice/Empowerment/Transformation
  • Context for Implementation of Equal Pay

9:30-10:00 Organizing the Thematic Sessions

10:00-11:15 Session 1: Theme 1

11:15-11:30 Coffee Break

11:30-12:30 Session 2: Theme 2

12:30-13:30 Lunch

13:30-14:45 Session 3: Theme 3

14:45-15:00 COFFEE BREAK

15:00- 16:15 Session 4: Theme 4

16:15 -17:30 Closing Session

Summing up Common Themes and Comparative Observations

Next Steps: workshop related publications; grant proposals, independent publications, etc

19:30 Group Dinner in Town

Developing policy evaluation in an academic setting: assets and challenges

Snowball seminar organized by LIEPP as part of CIVICA Research (Democracy in the 21st Century)
Friday, June, 24th, 2022, 2:00-5:30 PM, Sciences Po Paris
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This half-day snowball seminar organized at Sciences Po (Paris) aims at bringing together scholars interested in discussing the specificities of developing policy evaluation in an academic setting. The practice of evaluation involves a diversity of actors beyond academia: public administrations, parliaments, private consultants, NGOs… What are the specificities of academic evaluation, and how can we foster this practice in an academic setting?

There are arguably particular assets to developing evaluation from an academic standpoint, for example in terms of autonomy in the choice of objects of evaluation, in the possibility of developing long-term research frameworks, or in the capacity to bring “non-evaluation” academic research into the evaluative discussion. On the other hand, there are challenges to developing evaluation in an academic setting: for example, the rhythm of academic research may be too slow for evaluative needs, doing evaluation is valued to very varying degrees in the different academic disciplines, and the interdisciplinary approach often required by evaluation is a challenge when researchers themselves are evaluated based on disciplinary criteria. To what extent does producing research in an evaluative perspective favour certain types of methods, formats or research designs, such as systematic literature reviews or the promotion of more participatory approaches?

Beyond producing evaluative research, how can we make sure that the process and results of this research are conveyed to relevant stakeholders in adapted and efficient format that actually favour their impact on policymaking and civil society? Making research actionable and relevant to policymakers and civil society is a key component of policy evaluation. What publics do academic institutions target, what are the relevant formats? What role should academic institutions play in the training of policymakers, NGOs, etc., in evaluation? Can investing in training favour a broader awareness of the need for a more systematic evaluation of public policies?

The organization of this snowball seminar draws on the experience of Sciences Po’s Laboratory for interdisciplinary evaluation of public policies (LIEPP), in view of exchanging with scholars from other CIVICA member institutions on these institutional aspects of developing academic evaluation. It aims at connecting research centres and individual academic researchers involved in policy evaluation, and functioning as a breeding ground for new projects in this domain.

Location: Room K.011 (1 place Saint Thomas d'Aquin), 75007 or zoom

Mandatory registrationRegister for a physical attendance - Register for a remote attendance

Speakers: 

  • Thilo Bodenstein (Associate Professor at the School of Public Policy, CEU)
  • Andrew Cartwright (Codirector of the Center for Policy Studies, CEU)
  • Lucia Corno (Executive director, Laboratory for Effective AntiPoverty Policies (LEAP), Bocconi) 
  • José Luis Fernández (Director of Care Policy and Evaluation Centre, LSE)
  • Anke Hassel (Codirectof of the Jacques Delors Centre, Hertie School of Governance)
  • Anne Revillard (Associate Professor, member of OSC and director of LIEPP, Sciences Po)
  • Ioana-Roxana Melenciuc (Head of Department of International Relations and European Integration, SNSPA)
  • Diane Stone (School of Transnational Governance, EUI)
  • Victoria Sutherland (Head of evidence, What Works Centre for Local Economic Growth, LSE)
  • Gaby Umbach (School of Transnational Governance, EUI)
  • Kai Wegrich (Professor of Public Administration and Public Policy, Hertie School of Governance)

La réforme des études de santé: de la genèse à la mise en œuvre

Séminaire de restitution de résultats, 8 juin 16h30 - 18h00
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Le projet REF-Santé vous invite au séminaire de restitution des résultats de l'étude : 

La réforme des études de santé : de la genèse à la mise en œuvre 

Mercredi 8 juin, 16h30 - 18h

Lieu : Salle C.S25, 1 place Saint Thomas d'Aquin, 75007

Inscription obligatoire 

Programme : 

La première intervention concerne la genèse et la mise en œuvre de la réforme. Le focus est mis sur le temps long de réflexions et paradigmes sur la formation des professionnels de santé, y compris l’introduction de la « Paces » (première année commune aux études en santé) et les expérimentations qui s'ensuivent. Un intérêt particulier est porté vers les acteurs de la réforme et le processus de décision entre eux.

Interventions de : 

Lors de la deuxième intervention, l'équipe du projet reviendra sur la façon dont la réforme a été reçue et mise en œuvre du point de vue des usager.ères, à savoir les candidat.es aux filières PASS et L.AS, les étudiant.es et leurs parents. Elle éclairera entre autres les ressorts du mouvement de contestation de la réforme.

Interventions de : 

Appel à projets général du LIEPP 2022

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Appel à projets général 2022 du LIEPP

"Évaluation interdisciplinaire des politiques publiques"

 

Le Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques lance un nouvel appel à projets général, visant à renforcer les activités de ses axes de recherche. Cet appel à projet s’inscrit dans la dynamique de redéploiement du LIEPP en partenariat avec Université Paris Cité. 

Le LIEPP promeut les recherches qui, quelles que soient leurs disciplines et leurs méthodes, permettent d’alimenter l’évaluation des politiques publiques, par l’étude du fonctionnement et des effets de différentes politiques. Le LIEPP repose sur une approche de recherche évaluative innovante, confrontant méthodes quantitatives, qualitatives et comparatives, et combinant un haut niveau d’exigence scientifique avec le souci de diffusion et de traduction des résultats de la recherche auprès des acteurs publics. Ses activités sont organisées en six grands axes de recherche : discriminations et politiques catégorielles, politiques socio-fiscales, politiques éducatives, évaluation de la démocratie, politiques environnementales et politiques de santé

Cet appel à projets vise à renforcer les activités des six axes de recherche thématiques du LIEPP. Chaque axe est rapidement présenté dans le texte complet de l'appel en précisant, le cas échéant, ses thématiques de recherche prioritaires. Au-delà de ces thématiques prioritaires, tout projet relevant des thématiques générales des axes sera considérés dans le cadre de cet appel. Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter les responsables de chaque axe de recherche (indiqués sur la page de chaque axe sur le site du LIEPP). 

Les contributions doivent être interdisciplinaires, l’appel étant ouvert de façon large à toutes les disciplines permettant d’alimenter la réflexion sur l’action publique. Trois types de projets peuvent être soumis : revues de littérature interdisciplinaires, projets de recherche et organisation d’événements ou de réseaux interdisciplinaires en évaluation des politiques publiques. 

Chaque projet est porté par un.e ou deux chercheur.e, dont un.e au moins doit être une.e chercheur.e titulaire ayant pour affiliation principale un laboratoire de Sciences Po ou de Université Paris Cité. Les projets financés sont d’une durée maximale de 24 mois, sur un calendrier se terminant au plus tard en novembre 2024.

Les financements apportés pourront être à géométrie variable selon les besoins, du cofinancement ponctuel d’un projet déjà amorcé à des financements plus conséquents impliquant par exemple le recrutement d’un.e assistant.e de recherche sur quelques mois (voir la liste des dépenses éligible dans le texte complet de l'appel, ci-dessous). Les personnes intéressées sont invitées à contacter l’équipe du LIEPP (liepp@sciencespo.fr) dès que possible et en amont du dépôt de leur projet pour discuter du montage budgétaire (NB : l’équipe ne sera pas disponible pour répondre aux questions entre le 22 juillet et le 26 août). 

Les projets peuvent être soumis en français ou en anglais.

Si vous voulez tout savoir sur cet appel sous forme de FAQ, consultez ce lien

Les projets sont à soumettre pour le 18 septembre 2022 au plus tard, par le biais du 
formulaire de candidature en ligne.

Aucun dossier de candidature incomplet ou hors délai ne sera considéré. Les résultats seront communiqués courant novembre, les projets pourront démarrer à partir de début novembre 2022.

 

Documents joints :

- Texte complet de l’appel à projets (pdf)

- Formulaire de candidature à prévisualiser (pdf)

- Fiche budgétaire (xls)

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2nd LIEPP International scholars in policy evaluation programme

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LIEPP International scholars in policy evaluation programme

Call for Applications for a research stay in 2023

 

The Laboratory for Interdisciplinary Evaluation of Public Policies (LIEPP), a research platform at Sciences Po (Paris, France), launches its second International scholars in policy evaluation programme. The visiting fellowships funded as part of this programme (for visits in 2023) aim at fostering the incoming mobility of scholars from universities and research institutions outside of France, in order to expand LIEPP’s research activities and develop its international relations.

Created in 2011 under the "Investissements d'avenir" programme of the French National Research Agency, this laboratory is being redeployed since 2020 in partnership with Université Paris Cité.

LIEPP develops an innovative approach to evaluative research: articulating quantitative, qualitative and comparative methods; confronting disciplinary views on the evaluated policies; and promoting the cross-fertilization of methodological and theoretical inputs from different disciplines, with those from the international field of evaluation. LIEPP thus works on anchoring the evaluation approach in academic research.

This call for applications is targeted at scholars specializing in policy evaluation and who, in their universities or research institutions, are in permanent academic positions equivalent to those of Full Professor, Associate Professor, or Assistant Professor. Applications from all countries outside of France are welcome. LIEPP is open to all social science disciplines, including (but not limited to) economics, education, environmental science, management, political science, public administration, psychology, sociology.

Research activities conducted by the visiting scholar should focus on one or more of the following areas of specialization of LIEPP (see links for a description of each research program):

Applications by scholars with a broader (methodological or theoretical) specialization in evaluation are also welcome.

The selection of applications will be made by the laboratory council (composed of the research groups directors and the director of LIEPP), on the basis of the scientific quality of the project, its relevance in terms of policy evaluation, and its fit with one or more of LIEPP’s areas of specialization.

For more information about LIEPP’s activities, please check our website : www.sciencespo.fr/liepp/en

Terms & conditions

As part of this visiting programme, LIEPP is offering a stay of one month covering the expenses related to accommodation in Paris up to 3000 euros for one month. In addition, LIEPP will finance travel expenses for one roundtrip ticket to Paris in economy class (and airport transfers).

The one-month stay is to be scheduled between January 2nd, 2023 and December 15th, 2023 (except in August).

Scientific contribution

During the stay, the visiting scholars will be asked to present their work in one of our seminars, and to contribute to our LIEPP Open Access publication series via a working paper or a policy brief(1) on a topic of relevance to policy evaluation. The working paper or policy brief, whose title and abstract will be sent with your application, should be delivered within four months after the visit at the latest.

Location

Sciences Po – Laboratory for Interdisciplinary Evaluation of Public Policies (LIEPP), Paris, France. Our offices are located in the center of Paris. A part-time workspace should be available for the visiting scholar (depending on office space availability at the time of visit), as well as access to the Sciences Po Library.

Deadline for application

The deadline for application is September 8th, 2022.
The results of the selection will be made available at the beginning of October, 2022.

Application

Applications can be written in English or French.
They should be sent to liepp@sciencespo.fr [subject: Visiting programme]. They include:

  • A curriculum vitae ;

  • A cover letter explaining your interest and contribution to policy evaluation in one of the LIEPP research areas, or broader methodological or theoretical contribution to policy evaluation. Specify which project(s) you would plan to work on during your stay. Collaborations with LIEPP affiliates are encouraged. Make sure to mention precisely which LIEPP research group your fellowship would be affiliated to (see list above).

  • A pdf copy of one published (or in print) article or book chapter that illustrates your contribution to policy evaluation.

  • The first draft (or at least title and abstract) of your working paper or policy brief to be published in LIEPP’s publication series.

  • A seminar proposal: title of your presentation and abstract (the seminar may be organized around your working paper proposal).

Don’t hesitate to contact us at liepp@sciencespo.fr if you need additional information ahead of your application.

 

(1) LIEPP Policy Briefs are intended to present the results of research that has already been completed, and that has already been validated in the form of a research report or scientific article, for example, which should be referenced in the PB. The PB aims to present these results in a synthetic manner, emphasizing the implications for the evaluation of public policies. The PB is short (less than 5,000 words) and aims to make the results of the research accessible to a wide audience (public actors, civil society).

Full text (PDF) 

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Appel à projets « Evaluation interdisciplinaire des politiques du genre » 2022

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Appel à projets 2022 du LIEPP :
« Evaluation interdisciplinaire des politiques du genre » 

 

Le Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques (LIEPP) lance son deuxième appel à projets en partenariat avec le programme PRESAGE et la Cité du Genre, sur le thème de l’évaluation interdisciplinaire des politiques du genre. Cet appel à projets s’inscrit dans la dynamique de redéploiement du LIEPP en partenariat avec Université Paris Cité. 

Il vise à promouvoir le développement et la valorisation de travaux académiques interdisciplinaires d’évaluation des politiques publiques portant soit sur la conception, la mise en œuvre et les effets des politiques visant explicitement la question du genre (ex. politiques d’égalité femmes/hommes, politiques relatives à l’identité de genre et aux questions LGBTQI+), soit sur les effets, en termes de genre, de politiques publiques visant d’autres enjeux relevant des thématiques de recherche du LIEPP (ex. politiques sociales et fiscales, politiques migratoires, politiques relatives à la santé ou au handicap, politiques éducatives, politiques environnementales, évaluation de la démocratie).

Les contributions doivent être interdisciplinaires, l’appel étant ouvert de façon large à toutes les disciplines permettant d’alimenter la réflexion sur l’action publique. Trois types de projets peuvent être soumis : revues de littératures interdisciplinaires, projets de recherche, et organisation d’événements ou de réseaux interdisciplinaires en évaluation des politiques publiques

Chaque projet est porté par un.e ou deux chercheur.e, dont un.e au moins doit être une.e chercheur.e titulaire ayant pour affiliation principale un laboratoire de Sciences Po ou de Université Paris Cité. Les projets financés sont d’une durée maximale de 24 mois, sur un calendrier se terminant au plus tard en novembre 2024.

Les personnes intéressées par cet appel à projets sont invitées à contacter dès à présent l'équipe du LIEPP pour faire part de leur souhait de déposer un projet, en envoyant un court message avec pour objet [Appel à projets genre] à liepp@sciencespo.fr. L'équipe du LIEPP sera à leur disposition pour répondre à leurs questions et les accompagner dans le montage du projet (notamment renforcement de l'interdisciplinarité et montage budgétaire) (NB: l'équipe ne sera pas disponible entre le 22 juillet et le 26 août). 

Les projets peuvent être soumis en français ou en anglais.

Si vous préférez tout savoir sur cet appel sous forme de FAQ, consultez ce lien

Les projets sont à soumettre pour le 18 septembre 2022 au plus tard, par le biais du 
 formulaire de candidature en ligne.

Aucun dossier de candidature incomplet ou hors délai ne sera considéré. Les résultats seront communiqués fin octobre, les projets pourront démarrer à partir de novembre 2022.

 

Documents joints :

- Texte complet de l’appel à projets (pdf)

- Formulaire de candidature à prévisualiser (pdf)

- Fiche budgétaire (xls)

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Stage au LIEPP sur la recherche interdisciplinaire dans le domaine de l'environnement

Études, notes et analyses du LIEPP
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Sophia Noel est étudiante en troisième année au collège universitaire de Sciences Po, Majeure “économie et société”. Elle commence un master en sociologie à l’École de la recherche de Sciences Po en septembre 2022. Pendant le semestre de printemps 2022, elle a réalisé un stage de recherche au LIEPP, au sein de l'axe politiques environnementales.

Pourquoi avez vous choisi de faire un stage au LIEPP ?

Pendant mes années à Sciences Po, j’ai particulièrement apprécié les travaux de recherche, comme le Grand Écrit. Étant donné mon intérêt pour la recherche , le choix d’un master à l’École de la Recherche était déjà clair pour moi. J’ai vu le stage d'initiation à la recherche, ouvert aux étudiants et étudiantes de troisième année,comme une opportunité de découvrir les activités de recherche à Sciences Po, avant mon master. J’ai candidaté au LIEPP en raison de la réflexion poussée en matière d’interdisciplinarité. Avant mon stage, j’ai passé un semestre au département Arts and Sciences de UCL à Londres, où j’ai suivi des cours sur des thématiques interdisciplinaires. Ceci, joint avec la base pluridisciplinaire que j’ai reçu au collège universitaire, m’a convaincue de la valeur ajoutée de la recherche interdisciplinaire. Le projet auquel je participe au LIEPP fait dialoguer plusieurs sciences sociales, ainsi que les sciences environnementales et planétaires. Avant mon parcours à Sciences Po, j'étais très intéressée par les sciences planétaires. Même si je suis vraiment contente d’avoir choisi la sociologie, c’est toujours un plaisir de diversifier un peu mes perspectives de recherche.

À quels projets participez vous ?

Je suis actuellement stagiaire au sein de l’ axe politiques environnementales, sous le direction de Charlotte Halpern. Au début, j’ai réalisé une revue de littérature exploratoire pour le projet CAPin GHG Le projet analyse l’émergence et les usages des inventaires urbains des gaz à effet de serre (GHG) par les décideurs politiques et d’autres acteurs. J’ai lu et synthétisé plus d’une cinquantaine de textes sur le sujet. J’ai ensuite produit une revue problématisée des méthodes d'inventaires GHG et de la littérature concernant leur étude. Cela a été un plaisir de découvrir la dimension politique de ces inventaires, qui constituent la base de toutes les politiques de mitigation à travers le monde. J’ai hâte de voir comment les étapes suivantes du projet vont se dérouler, et en particulier les études de cas dans les villes de Paris, Barcelone, Kuala Lumpur et Singapour.

Plus récemment, j’ai contribué à l’organisation d’un panel organisé à Sciences Po par l’Ecole urbaine et l’IDDRI, qui a discuté du rôle des villes dans l’adaptation face au changement climatique. Pour apporter mon soutien à l'événement, j'ai lu et résumé le contexte et les points essentiels du chapitre de l’IPCC au sujet des villes. Le chapitre souligne les grands obstacles auxquels font face les villes pour s’adapter au changement climatique, comme la rigidité bureaucratique et l'insuffisance de l'implémentation par rapport aux objectifs.

Comment se passe le travail dans un laboratoire de recherche ? 

Même en tant que stagiaire, j'ai été chaleureusement accueillie au LIEPP et dans la vie du laboratoire. J’ai eu le plaisir de suivre quelques séminaires méthodologiques. J’ai participé à des événements sur l'économie de la recherche médicale et les réseaux de dons internationaux. En raison de la structure interdisciplinaire du LIEPP, il y a des étudiants et des chercheurs provenant de plusieurs horizons disciplinaires et universitaires. C'est donc un environnement intellectuel très dynamique. Concernant mon projet, je suis très contente avec le caractère substantiel de mes missions, et la collégialité de mes superviseurs. Ce sont les raisons principales pour lesquelles cette expérience est si enrichissante pour moi.

Comment ce stage a-t-il influencé votre projet professionnel ? 

Ce stage a vraiment renforcé mon choix de continuer ma carrière académique à l’École de la recherche ici à Sciences Po. Je me réjouis de participer aux défis intellectuels dans le monde de la recherche, et j’ai hâte de développer mes compétences pendant mon master. Ce stage m'a aussi donné l'ambition de faire une thèse dans le futur. De plus, mes travaux dans l’axe Politiques environnementales ont souligné pour moi l’importance capitale du changement climatique comme problème mondial. Le changement climatique donne un filtre de complexité à tous les problèmes étudiés par les chercheurs en sciences sociales: la santé, l’avenir du travail, la migration, les inégalités, et la liste est longue. Les chercheurs en sciences sociales ont l’énorme responsabilité de prendre note de ce que la communauté scientifique dit sur les réalités planétaires et d'expliquer les conséquences pour l’ensemble des sociétés humaines. Que le réchauffement soit maintenu ou non en dessous de 1,5°C, les sociétés devront faire face à des changements dramatiques: soit une reconstruction de notre système économique pour rester en dessous de 1,5°C, soit des changements environnementaux d’une ampleur sans précédent si nous ne le faisons pas. Les risques de chaque scénario sont répartis d’une manière inégale dans la société. Le même niveau d'énergie qui a été consacré à la compréhension des effets sociaux hétérogènes de la mondialisation et de la COVID-19 doit être consacré au changement climatique.

Propos recueillis le 27/04/2022

Programme Jeune Recherche (2022)

Appel à candidatures
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Le Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques (LIEPP) promeut les recherches qui, quelles que soient leurs disciplines et leurs méthodes, contribuent à l’évaluation des politiques publiques, par l’étude du fonctionnement et des effets de différentes politiques.

Ses activités s’organisent à partir de six grands axes de recherche (discriminations et politiques catégoriellesévaluation de la démocratiepolitiques éducativespolitiques environnementales politiques socio-fiscalespolitiques de santé). Il encourage le croisement des approches (disciplinaires, méthodologiques) afin d’enrichir la réflexion en évaluation des politiques publiques. 

Le programme jeune recherche vise à apporter un soutien aux jeunes chercheur.e.s qui souhaiteraient développer un volet de leur travail sur les implications de leur recherche pour l’action publique, et à le faire dans une optique interdisciplinaire.

Le programme poursuit quatre objectifs :

  • Valoriser et apporter un appui aux travaux de jeunes chercheur.e.s;

  • Faciliter la traduction des recherches académiques en résultats utiles pour l’évaluation des politiques publiques;

  • Favoriser la mise en dialogue interdisciplinaire des recherches, en vue notamment de favoriser l’émergence de projets interdisciplinaires;

  • Donner une meilleure visibilité, auprès d’acteurs publics et de la société civile, aux travaux de jeunes chercheur.e.s ayant un apport pour l’évaluation des politiques publiques.

Le programme est ouvert aux doctorant.e.s (qui doivent être inscrit.e.s en thèse au moment du dépôt de leur candidature) et jeunes docteur.e.s (ayant soutenu depuis moins de 2 ans, la thèse devant avoir été soutenue après le 31 août 2020) dont l’affiliation principale est un laboratoire de Sciences Po ou d’Université Paris Cité, toutes disciplines confondues.

Les projets peuvent être soumis en français ou en anglais.

Liste des dépenses éligibles :
  • Frais de mission pour conduire une enquête de terrain (dans le cadre du doctorat uniquement) : train, avion, hôtel. NB : un ordre de mission validé par le laboratoire d’origine sera demandé.
  • Frais de mission pour la participation à des colloques nationaux et internationaux : train, avion, hôtel, frais d'inscription
  • Vacations de recherche
  • Retranscriptions d’entretiens
  • Traduction et editing
  • Achat d’ouvrages ou documentation
  • Achats de données en ligne en lien avec votre projet de recherche
  • Subvention à la publication (par exemple, frais de soumission d'un article)
Dépôt de candidature :

Les candidatures sont à soumettre exclusivement via le formulaire de candidature en ligne.

La date limite de soumission est fixée au 22 juin 2022.

Aucun dossier de candidature incomplet ou hors délai ne sera considéré. Les résultats seront communiqués courant juillet.

Documents joints :
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La fréquentation de l’internat au lycée public dans l’Éducation nationale

Séminaire politiques éducatives - 10 mai, 17h-18h30
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L'axe Politiques éducatives du LIEPP a le plaisir de vous inviter au séminaire : 

La fréquentation de l’internat au lycée public dans l’Éducation nationale
Quel impact sur la réussite scolaire ?

Mardi 10 mai, 17h-18h30
Lieu : Salle d'innovation du LIEPP, 1 place Saint Thomas d'Aquin, 75007
Présentation par : 

Étude réalisée avec Audrey Farges (Ensai et Université de Rennes 1)

Résumé : 

Fréquenter l’internat au lycée permet-il de mieux réussir ses études secondaires ? Cette présentation vise à apporter des éléments de réponse, à partir d’une étude des parcours d’élèves scolarisés en lycée public sous tutelle de l’Éducation nationale dans les années 2010. Elle s’appuie sur les données recueillies par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) dans le cadre du panel des élèves entrés en sixième en 2007. Ces élèves sont pour la plupart entrés au lycée au début des années 2010. Le parcours des élèves ayant été internes pendant leur scolarité au lycée est comparé à celui des élèves n’ayant pas été internes. Les critères de comparaison sont l’obtention d’un diplôme, en particulier du baccalauréat, et la mention obtenue à cet examen. Le panel de la DEPP permet de tenir compte des différences de structure entre les deux populations comparées, en matière de contexte familial, et de profils scolaires et comportementaux pouvant influencer la réussite scolaire.

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Présentation de l'ouvrage : "Le Grand retour de la terre dans les patrimoines"

16 mai, 17h00-19h00 (format hybride)
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Le LIEPP a le plaisir de vous inviter à la présentation de l'ouvrage : 

Le Grand Retour de la terre dans les patrimoines 

Lundi 16 mai, 17h00 - 19h00
Lieu : C.S25, 1 place Saint Thomas d'Aquin, 75007 et zoom 
Inscription obligatoire

Alain TRANNOY, Étienne WASMER, Le Grand Retour de la terre dans les patrimoines. Et pourquoi c'est une bonne nouvelle !, Odile Jacob, 2022. 

Présentation par : 

  • Étienne Wasmer, Professeur d'économie, NYU Abu Dhabi et co-fondateur du LIEPP

Discussion par : 

  • Jacques-François Thisse, Professeur d'économie, Louvain la Neuve
  • Bruno Palier, Directeur de recherche CNRS en science politique au CEE, Sciences Po et ancien directeur du LIEPP
  • Hans Helmut Kotz, Senior fellow en économie, Leibniz Institute for Financial Research et professeur invité en économie, Harvard University

Résumé de l'ouvrage : 

La France est riche. La valeur de son patrimoine foncier s’élève aujourd’hui à 7 000 milliards d’euros, soit trois années de revenu national, contre à peine une année après la Seconde Guerre mondiale. Comment expliquer cette hausse et à qui profite-t-elle ? S’agit-il d’une bulle immobilière un peu plus durable que les autres ? Et, sinon, quelles conséquences faut-il en tirer pour notre économie ?

Dans ce livre passionnant et minutieusement documenté, Alain Trannoy et Étienne Wasmer expliquent pourquoi la terre urbaine s’est considérablement valorisée au cours des trente dernières années, une tendance que la préférence française pour le foncier et les contraintes écologiques (le « zéro artificialisation ») ne peuvent que conforter. Alors que faire de cette manne providentielle ? Les auteurs proposent ni plus ni moins qu’une révolution fiscale. Avec un objectif : diminuer fortement les impôts grevant l’activité économique, augmenter les salaires tout en soutenant l’accumulation du capital productif, afin de pérenniser notre modèle social.

LIEPP dans les médias : Avril 2022

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Axe politiques socio-fiscales

Axe évaluation de la démocratie

Axe discriminations et politiques catégorielles

Axe politiques de santé

Axe politiques éducatives

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LIEPP dans les médias : février 2022

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Axe évaluation de la démocratie

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L’évaluation, entre recherche et action

  • © Studio Sciences Po© Studio Sciences Po

Sciences Po lance fin 2011 un laboratoire de recherche consacré à l’évaluation des politiques publiques à partir de quatre centres fondateurs, le Centre d’études européennes et de politique comparée, le Centre de sociologie des organisations, l’Observatoire sociologique du changement, et le Département d’économie. Créé d'abord comme LabEx (Laboratoire d’Excellence), le Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques (LIEPP), qui compte plus de 80 affiliés, se redéploie depuis 2020 en partenariat avec Université Paris Cité.

Mobilisant une approche innovante, interdisciplinaire, de l'évaluation, ce centre de recherche fête cette année, avec quelques mois de retard, ses 10 ans d’existence. À l'occasion de cet anniversaire, le LIEPP organise une rencontre sur le thème : 

L’évaluation, entre recherche et action

Vendredi 13 mai, 9h00 - 17h30
Amphithéâtre Emile Boutmy - 27, rue Saint Guillaume

Programme

9h00 - 9h30 : Accueil

9h30 - 9h35 : Ouverture par Philippe Martin, Doyen de l'École d'affaires publiques de Sciences Po. Voir vidéo

9h35 - 10h05 : Le LIEPP dans le paysage de l’évaluation des politiques publiques. Voir vidéo

  • Aux origines - Etienne Wasmer (NYU Abu Dhabi, LIEPP) et Cornelia Woll (Hertie School of Governance, CEE) 
  • Au fil du temps - Bruno Palier (CEE, LIEPP)
  • Aujourd’hui et demain - Anne Revillard (OSC, LIEPP)

 10h05 - 11h15 : Une pluralité des méthodes d’évaluation des politiques publiques. Voir vidéo

  • L'apport des méthodes mixtes à l'évaluation des politiques éducatives : le cas de deux expérimentations éducatives - Carlo Barone (OSC, LIEPP), discussion : Yann Renisio (OSC)
  • Les politiques publiques par les incitations fiscales - Clément Carbonnier (LED, LIEPP), discussion : Philippe-Pierre Cabourdin (Cour des comptes)
  • Utilisation de testing pour mesurer les discriminations - Dylan Glover (INSEAD, LIEPP), discussion : Emmanuel Valat (ERUDITE, Université Gustave Eiffel)

Animation : Bruno Palier (CEE, LIEPP)

 11h15 - 11h30 : Pause 

 11h30 - 13h00 : Regards internationaux sur les enjeux contemporains de l’évaluation. Voir vidéo

(Table ronde en anglais)

  • Thomas Cook (Professeur émérite en sociologie à Northwestern University, Institute for Policy Research et Joan&Sarepta Harrison Chair in Ethics and Justice)
  • Sandra Mathison (Professeure en sciences de l'éducation à l’Université de Colombie britannique)
  • Ray Pawson (Professeur émérite à l’Université de Leeds)
  • Laura Peck (Chercheuse en Politique sociale et économique à Abt Associates)
  • Robin Stryker (Professeure en sociologie, Purdue University)
  • David Aubin (Professeur en science politique, Université Catholique de Louvain) 

Animation : Anne Revillard (OSC, LIEPP)

 13h00 - 14h00 : Buffet déjeuner

 14h00 - 15h30 : L’évaluation face aux crises. Voir vidéo

  • Expertise, coopération et crise sanitaire - Henri Bergeron (CSO, LIEPP), discussion: Nathalie Latour (Fédération des acteurs de la solidarité)
  • Réduire le déficit d'adaptation des villes aux canicules : les cours OASIS - Martin Hendel (LIED, LIEPP), discussion : Élisabeth Lehec (Ville de Paris)
  • Scientoscepticisme : une approche comparative et interdisciplinaire - Emiliano Grossman (CEE, LIEPP), Charlotte Halpern (CEE, LIEPP) et Henri Bergeron (CSO, LIEPP), discussion : Grégoire Chauvière Le Drian (Banque européenne d'investissement)

Animation : Morgane Laouénan (Université Paris 1, LIEPP) 

 15h30 - 15h45 : Pause 

 15h45 - 17h15 : Renforcer les collaborations autour de l'évaluation des politiques publiques en France. Voir vidéo

  • Virginie Gimbert (Responsable Département recherche et valorisation scientifique - Cnaf) 
  • Isabelle Duchefdelaville (Présidente de la Société Française de l'Evaluation) 
  • Adam Baïz (Responsable de l'évaluation des politiques publiques, à France Stratégie) 
  • Philippe Hayez (Conseiller maître à la Cour des comptes)

Animation : Agathe Devaux-Spatarakis (Quadrant Conseil)

 A partir de 18h00 : Cocktail

Seminar: Social Identity and Criminal Justice Contact

May 12th, 12h30 - 14h30
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LIEPP's Evaluation of democracy and Discriminations research groups and the Centre for European Studies and Comparative Politics (CEE) are glad to invite you to the seminar 

Social Identity and Criminal Justice Contact 

Thursday May 12th, 12h30 - 14h30 (CET)
Location: Room K.011, 1 place Saint Thomas d'Aquin, 75007
Mandatory registration

During this seminar, Frank Baumgartner (Department of Political Science, University of North Carolina) will present his recent work with Marty A. Davidson, II and Kaneesha R. Johnson on "Social Identity and Criminal Justice Contact". 

Abstract: 

We use a census of over seven million defendants from the North Carolina judicial system, each person who was arrested from 2013 through 2019 to understand the impact of social and demographic factors on contact with the judicial system. We build a composite index of disadvantage, incorporating information on age, race, and gender as well as information we impute from the individual’s home address. Using geocoded residential addresses allows us to map each individual to different neighborhoods defined by common property values or income levels. We develop a five-fold index based on estimated income, age, race, gender, and characteristics of the neighborhood. This index is strongly associated with various measurable outcomes from the criminal justice system: Contact (rates of arrest), charge dismissals, plea deal acceptance, hiring of private legal counsel, and sentencing outcomes. Here, we focus on contact.

Challenges and innovations in rule of law measurement

Seminar, June 16th 2022, 12h-14h
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

LIEPP's Evaluation of democracy research group is glad to invite you to the seminar: 

Challenges and Innovations in rule of law measurement 

Thursday, June 16th, 12h00 - 14h00
Location: Room C.S16, 1, place Saint Thomas d'Aquin, 75007
Mandatory registration 

Presentation by: 

Abstract: 

The new stress on rule of law due to Sustainable Development Goal 16, on one hand, and the EU new Rule of Law mechanism, on the other, exposes on old vulnerability that scholars have long been aware. Rule of law is notoriously difficult to measure, and the thicker the concept the greater the difficulty, as it’s a basket (multidimensional) concept. Even more difficult is to identify a comprehensive and reliable measurement across time. The most popular governance indicators are perception ones, like the World Bank Institute Governance Indicators, the World Economic Forum Global Competitiveness Survey or Transparency International’s Corruption Perception Index. Such indicators have proved vulnerable to the reputation change of countries. In Europe, high deficit countries, most notably Greece, deteriorated on their World Bank Rule of Law and Corruption Perception Index after the euro crisis hit, exactly when they had embarked on reforms to correct imbalances and rationalize their governance. Once the popular perception attributed their economic problems to their chronic governance quality, experts rushed to correct their previously high rankings, thus punishing precisely the more reform-minded governments, which were trying to fix the problem.

Measurement of institutional change is a formidable problem, and despite advances in governance measurement due to open data there is little guidance for policymakers. A United Nations Development Programme review report noted: ‘To put it plainly, there is little value in a measurement if it does not tell us what needs to be fixed’ (UNDP 2008, p. 8). We need to establish both the present status and the evolution over time of rule of law if we are to succeed in evaluating rule of law across time and provide action-able advice.

This seminar discusses the challenges of operational definitions of rule of law, reviews critically the current measures, and proposes a strategy to use fact-based measures allowing more precise monitoring over time of changes in rule of law. A new generation of fact-based indicators is proposed drawing on the current work of the lecturer as academic consultant for governance measurement for UNODC.

Do Audit Experiments Reflect Applicant Behavior? Cautions for Calculations of Probabilities of Success

Seminar, May 20th, 11h30-13h
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

LIEPP' Discriminations and category-based policies and OSC are glad to invite you to the seminar: 

Do Audit Experiments Reflect Applicant Behavior? Cautions for Calculations of Probabilities of Success

May 20th, 11h30-13h

Location: Room K008, 1 place Saint Thomas d'Aquin

Manatory registration

Speaker: Michael VuoloPhD, is an Associate Professor in the Department of Sociology at The Ohio State University and Editor-in-Chief of Sociological Methodology, the official methods journal of the American Sociological Association. His research interests include law, crime, and deviance; health; employment; substance use; the life course; and statistics and methodology.

Abstract: Audit and correspondence studies have flourished in sociology and related disciplines. By sending actual applications that differ only by particular treatments, this method allows researchers to tap into discrimination by decision-makers such as employers, landlords, and schools that surveys and qualitative interviews are unlikely to reveal, with the strong internal validity of an experiment. However, the applicant is assumed to apply to all available openings for which they are qualified, and the probability of success represents an estimate at the unit level rather than that of the applicant. This presentation uses two studies in progress to consider these two assumptions. First, I present the results of an experiment and qualitative interviews with individuals with criminal records regarding whether they apply for jobs based on inquiries regarding records appearing on job applications. We find that when applications have criminal record questions or warnings of a criminal background check, applicants are less likely to apply for a position and that the reasoning behind such self-selection differs by race and gender. In other words, applicants do not apply to all positions as audits typically assume. Second, I demonstrate via the binomial distribution that unit-level probabilities do not accurately reflect real world applicant chance of success. For most studies of the labor market, they underrepresent the effects of discrimination and do not consider the degree of choice in jobs that applicants of differing treatments attain. For studies of other units such as housing and schools, the unit-level probabilities that note discrimination are of relatively little consequence for real-world applicants. Both studies necessitate a new focus on applicants within audit experiments, with a consideration of both self-selection into applying and applicant-level probabilities of success.

Journées Limites Planétaires

3 mai et 4 mai 2022
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Présentation

L’axe Politiques environnementales du LIEPP (Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques) et le Centre des Politiques de la Terre, sous la double tutelle Sciences Po et Université Paris Cité, organisent deux workshops sur les limites planétaires et ce afin d’analyser le lien entre ce cadre d’action et les dynamiques d’action collectives qu’il suscite. Ces workshops réuniront académiques et praticiens pour penser conjointement, et dans une perspective interdisciplinaire, la nature, les usages et les effets du concept de limites planétaires.

Objectifs

Les « limites planétaires » font l’objet de vives discussions dans les cercles académiques, agences publiques de l’environnement et organisations de la société civile. Ce concept, développé par Johan Rockström et une équipe de recherche du Stockholm Resilience Center, propose d’appréhender les transformations environnementales au niveau global à partir de neuf processus qui apparaissent comme autant de « limites planétaires », c’est-à-dire de seuils au-delà desquels le système Terre s’oriente vers un avenir incertain.

Les débats académiques ont porté, tout d’abord, sur la pertinence scientifique du concept de limites planétaires, le choix des neuf processus identifiés et des valeurs limites au-delà desquelles un seuil serait franchi, ou encore sur la quantification de leurs effets cumulés dans le temps. Malgré ces critiques, le concept de limites planétaires fait l’objet d’un engouement fort et croissant parmi les acteurs publics, collectifs et privés du domaine de l’environnement, qui se manifeste par sa diffusion rapide au sein des agences nationales de l’environnement, des acteurs économiques et de la société civile. En proposant un cadre global et cohérent pour l’action, le concept de limites planétaires permet ainsi de documenter l’impact écologique des transformations en cours et de quantifier les évolutions propres à chaque pays ou région, contribuant ainsi à la production d’une expertise scientifique à l’échelle globale. En complément du renouvellement des savoirs mobilisés, le lien avec les activités humaines incriminées permet aussi d’envisager le lien avec la fabrique des politiques publiques et de l’action collective, en termes de définition des objectifs et du calendrier, de légitimation de nouveaux acteurs, de renouvellement des méthodes de choix et de sélection, ainsi que de suivi et d’évaluation.

  • Workshop : Les limites planétaires, mobilisation des savoirs pour l’action publique
    Salle J210, 13 rue de l'Université, 75007, Sciences Po, 3 mai, 11h-18h
    Inscription obligatoire
    Contact : Charlotte Halpern (Sciences Po, CEE, LIEPP & CPT)

Pour ce premier workshop, l'attention porte sur les débats académiques et les usages de ce concept dans la fabrique de l'action publique. Comment appréhender ce concept issu des sciences expérimentales, qui s’articule avec une méthode de quantification et une représentation des transformations environnementales à l’échelle du système Terre ? Quels sont les facteurs explicatifs de sa diffusion rapide auprès des autorités publiques de l’environnement, à différentes échelles, et ce malgré les défis considérables soulevés par la collecte et le traitement de données sur chacune des transformations en cours ? En quoi les limites planétaires contribuent-elles, à l’échelle globale, au renouvellement des controverses scientifiques et politiques sur la formulation des objectifs et le choix des moyens ? Enfin, quels usages des limites planétaires sont-ils faits dans la fabrique de l’action publique, et en particulier dans le suivi et l'évaluation des politiques publiques ?

Programme :

11h00 - 11h20 : Accueil, Introduction
Charlotte Halpern (Sciences Po, CEE & LIEPP / CPT)

11h20 - 11h50 : Discussion critique de la notion de limites planétaires du point de vue des sciences expérimentales
Magali Ader (IPGP, UPC)

11h50 - 12h20 : Les limites planétaires : l'inévitabilité des transformations profondes et systémiques pénètre la gouvernance du climat 
Sébastien Treyer (IDDRI)

12h20 - 12h50 : Discussion collective 

13h00 - 14h00 : Déjeuner 

14h00 - 14h30 : Penser la dynamique des systèmes socio-écologiques en lien avec les transformations planétaires
Juliette Pugliesi (Chargée de projets capital naturel - WWF France & Coordinatrice du groupe de travail Biodiversité SBTN (Science Based Targets Network) 

14h30 - 15h00 : Soutenabilité et structuration des enjeux climatiques au sein de l'État 
Johanna Barasz (France Stratégie) 

15h00 - 15h30 : Discussion collective

15h30 - 15h45 : Pause 

15h45 - 16h15 : How good are IPCC graphs at communicating climate science to policy-makers? 
Helen Fischer (University of Mainz & Leibniz Institute for Knowledge Media, Tübingem) 

16h15 - 16h45 : Discussion
Anneliese Depoux (co-directrice du Centre Virchow-Villermé et membre du Centre des Politiques de la Terre, Université Paris Cité) 

16h45 - 17h00 : Discussion

 

  • Workshop : Les limites planétaires, mobilisation des savoirs pour l’action collective
    Salle M19 du Bâtiment Olympe de Gouges, Campus de Rive Gauche, Université Paris Cité, 4 mai, 14h-18h
    Inscription obligatoire
    Contact : Nathalie Blanc (CNRS, LADYSS, Université Paris Cité & CPT)

Ce second workshop sur les limites planétaires portera sur les capacités mobilisatrices d’une conceptualisation issue des sciences expérimentales auprès des organisations de la société civile. Les limites planétaires peuvent-elles dès lors constituer un vecteur d’engagement, en particulier pour les non-experts ? Comment les associations et les mouvements de défense de l’environnement se sont-ils appropriés cette notion et l’ont-ils intégrée dans leur répertoire d’action ? Quelle place est faite aux connaissances scientifiques dans l’action ? Que permet cette expression en termes d’action collective ?

Programme : 

14h00 - 14h15 : Accueil, Introduction de la journée d'étude et présentation des intervenants 
Nathalie Blanc (CNRS, LADYSS, CPT) et Romain Leclerq (CPT) 

14h15 - 15h00 : Intervention de Marine Calmet (Wild Legal) 
En 2020, l'association Wild Legal construit aux côtés de la Convention Citoyenne pour le Climat une proposition visant à la création d'une Haute Autorité pour le Climat, instance supra ministérielle compétente pour garantir l’application et le respect des mécanismes biologiques des écosystèmes ainsi que leurs interactions. Il s'agit d'apporter une réponse transversale aux enjeux climatiques et écologiques mais également de provoquer une profonde refonte de l’ensemble de nos politiques écologiques en misant sur l’adoption d’outils juridiques nouveaux issus de la collaboration entre scientifiques, juristes et citoyens.

15h00 - 15h15 : Questions sur l'intervention 

15h15 - 16h00 : Intervention de Yamina Saheb (OpenExp) 
A l’appui des exemples de l’Union européenne, de la France et de l’Allemagne, cette intervention permettra de mettre en avant ce en quoi les objectifs de décarbonation annoncés par les pays de l’OCDE ne sont pas alignés avec la limite qui leur est propre, déjà dépassée. Ces objectifs n’étant pas non plus compatibles avec les trajectoires des autres pays, la dichotomie Nord-Sud est d’autant plus renforcée.

16h00 - 17h30 : Discussion collective

Le LIEPP recrute - Projet Animation de la vie sociale (Cnaf)

Un(e) assistant(e) de recherche
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Le LIEPP recrute un.e assistant.e de recherche pour un CDD de 2 ans, dans le cadre d’un partenariat avec la Cnaf sur les méthodes d’évaluation d’interventions complexes. Ce partenariat inclut un travail transversal sur ces méthodes, ainsi que la conception et la réalisation d’une évaluation qualitative de la politique d’animation de la vie sociale menée par la Cnaf.

FONCTIONS

Placé(e) sous la responsabilité des coordinateur·trices du projet et de la secrétaire générale du LIEPP, l’assistant(e) de recherche apportera un appui à la coordination du projet et prendra en charge, en lien avec le LIEPP et la Cnaf, différentes tâches en recherche évaluative, incluant notamment :

- Production d’une note de synthèse sur la méthodologie de l’étude d’évaluabilité

- Méta-évaluation (bilan des acquis des évaluations déjà réalisées sur la politique d’animation de la vie sociale de la Cnaf)

- Revue de littérature sur les politiques d’animation de la vie sociale à l’international

- Réalisation de l’évaluation qualitative (enquête de terrain : observations, entretiens semi-directifs)

- Organisation du séminaire méthodologique joint LIEPP-CNAF

- Rédaction du rapport d’évaluation

La personne recrutée disposera d’un poste de travail au LIEPP (Sciences Po, Paris) et pourra être amenée à travailler ponctuellement à la Cnaf en fonction des besoins du partenariat. La réalisation de l’évaluation qualitative impliquera des déplacements hors de Paris (permis B souhaité pour certains déplacements).

COMPÉTENCES REQUISES

- Formation de niveau Master incluant une formation à l’évaluation des politiques publiques et/ou aux méthodes qualitatives ; 

- Une expérience professionnelle dans le domaine de l’évaluation sera valorisée ;

- Appétence pour le travail de recherche et pour la démarche d’évaluation (développer une recherche appliquée utile pour les parties prenantes, en interaction avec celles-ci)

- Excellentes capacités de synthèse et compétences rédactionnelles ;

- La capacité à rendre les travaux dans les délais impartis est un impératif ;

- Bonnes compétences relationnelles, capacité à travailler en interface entre plusieurs institutions

CONTRAT

- Contrat à durée déterminée à temps plein de 24 mois 

- Rémunération : selon qualification

PROCÉDURE DE RECRUTEMENT

Merci d'adresser votre CV et une lettre de motivation à liepp@sciencespo.fr en indiquant dans le sujet du message « candidature – Cnaf ». 

Les entretiens auront lieu avec Anne Revillard, coordinatrice du projet, Andreana Khristova, secrétaire générale du LIEPP, Virginie Gimbert, responsable du département recherche de la Cnaf et/ou Jeanne Moeneclaey, responsable du pôle recherche et évaluation de la Cnaf.

Candidature souhaitée avant le 25 avril, pour un début de contrat souhaité en juin.

Supports méthodologiques pour les revues de littérature

Le LIEPP promeut la réalisation de revues de littérature interdisciplinaires comme outil pour l’évaluation des politiques publiques.

Plusieurs séances de son séminaire METHEVAL ont été consacrées à cette question, et un volet de ses appels à projets est dédié au financement de revues de littérature interdisciplinaires.

Cette page se propose de réunir et de rendre accessibles des ressources méthodologiques pour la réalisation de différents types de revues de littérature afin de faciliter l’adoption de cette pratique.

  • La revue exploratoire interdisciplinaire

“La revue de littérature exploratoire (“scoping review” ou “mapping review” en anglais) est une approche plus récente. Elle a pour objectif de faire un état des lieux rapide des connaissances sur un sujet (recherches scientifiques et/ou autre type de littérature). [...] La revue de littérature exploratoire reste avant tout un travail de recherche d'identification, de nature essentiellement descriptive, qui comportera des critères d'inclusion plus larges qu'une revue systématique.”

Note méthodologique par Chloé Mour

  • La revue de littérature systématique

“Une revue systématique compile toutes les données probantes correspondant aux critères d'éligibilité prédéfinis afin de répondre à une question de recherche spécifique. Elle utilise des méthodes explicites et systématiques sélectionnées en vue de minimiser les biais, fournissant ainsi des résultats plus fiables et permettant de tirer des conclusions et de prendre une décision éclairée (Antman, Lau, & Tharyan, 1992; Oxman & Guyatt, 1993).”

Belaïd, Loubna et Valéry Ridde, “Une cartographie de quelques méthodes de revues systématiques”, Working Paper du Ceped, n°44, Ceped (UMR 196 Université de Paris IRD, ERL 1244 Inserm), Paris, Mars 2020.

Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions

Seminar : Firms and the Intergenerational Transmission of Labor Market Advantage

April 15th, 11h30-13h (CET)
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

LIEPP's Educational Policies research group and OSC are glad to invite you to the seminar: 

Firms and the Intergenerational Transmission of Labor Market Advantage

Friday April 15th, 11h30-13h00 (CET)
Location: Room K.008, 1 place Saint Thomas d'Aquin, 75007
Mandatory registration 

During this seminar, Per Engzell (Research Fellow in Sociology, postdoctoral Researcher in the Leverhulme Centre for Demographic Science, University of Oxford and visiting professor at LIEPP from March to April 2022) will present his recent paper with Nathan Wilmers (MIT Sloan): 

Abstract: 

Recent research finds that pay inequality stems both from from pay-setting and from workers’ individual characteristics. Yet, intergenerational mobility research remains focused on transmission of individual traits, and has failed to test how firms shape the inheritance of inequality. We study this question using three decades of Swedish population register data, and decompose the intergenerational earnings correlation into firm pay premiums and stable worker effects. One quarter of the intergenerational earnings correlation at midlife is explained by sorting between firms with unequal pay. Employer or industry inheritance account for a surprisingly small share of this firm-based earnings transmission. Instead, children from high-income backgrounds benefit from matching with high-paying firms irrespective of the sources of parents’ earnings advantage. Our analysis reveals how an imperfectly competitive labor market provides an opening for skill-based rewards in one generation to become class-based advantages in the next.

Seminar : The politics and policy of the allocation of development finance for renewable energy projects

April 6th, 12h-14h (CET)
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

LIEPP's Environmental Policies research group is glad to invite you to the seminar : 

The politics and policy of the allocation of development finance for renewable energy projects

Wednesday April 6th, 12h00-14h00 (CET)
Location : Innovation Room, LIEPP, 1 place Saint Thomas d'Aquin, 75007
Mandatory registration

Presentation by: 

  • Cristina Peñasco: Professor of Public Policy, University of Cambridge and visiting professor at LIEPP in March-April 2022. 

Abtract: The access to affordable and clean energy is one of the global goals in the Agenda 2030. Energy is a priority resource as it acts as an asset at the core of sustainable development: it can help overcome social, economic and environmental challenges. The transition to low carbon economies is essential for economic development in developing economies and it opens venues for developed countries to think strategically about energy and foreign policy in a changing context. Analysing how bilateral aid for renewable energy projects i.e. mitigation energy projects for energy generation with renewable sources, is allocated is essential to understand if donor countries prioritize social and environmental goals or if their motives are less altruistic and more focused on their own economic and strategic benefits. This seminar will explore the factors behind the decision of donor countries regarding the provision of Official Development Assistance (ODA) for renewable energy projects in developing countries and will propose policy solutions to foster the effectiveness of ODA and its catalytic role in reducing risks and secure further investments on renewable energy generation infrastructure.

3ème workshop climat urbain

Journée d'étude, 15/03 de 9h30 à 16h00, format hybride
  • Martin HendelMartin Hendel

Le Laboratoire Interdisciplinaire des Énergies de Demain (LIED) (Université de Paris) et l'axe Politiques environnementales du LIEPP (Sciences Po) ont le plaisir de vous inviter à une journée d'étude dédiée au climat urbain : 

3ème Workshop Climat Urbain
Du fondamental aux solutions d'adaptation au changement climatique

La journée aura lieu mardi 15 mars 2022 de 9h30 à 16h00, en format hybride.
Lieux : UFR de Physique de l'Université de Paris, (4 rue Elsa Morante, 75013 Paris) et via Zoom

  • matin : amphithéâtre Pierre-Gilles de Gennes, au 1er sous-sol
  • après-midi : salle Luc Valentin 454A

Inscription gratuite mais obligatoire auprès de martin.hendel@u-paris.fr

Merci de noter que pour les personnes participant en présentiel à l’événement le contrôle du passe vaccinal est obligatoire

Programme :

  • 9h30-10h00 : Accueil-café

  • 10h00-12h00 : Urban climate change considerations for Singapore - séminaire de Matthias Roth (Professor in the Department of Geography at the National University of Singapore)

Abstract : Cites in warm or hot regions are strongly affected by the UHI which increases ambient outdoor temperature and decreases outdoor thermal comfort to possibly intolerable levels. The situation is exacerbated in equatorial/wet climates, where high day- and nighttime air temperature in combination with the high humidity characteristic of the wet tropics, present a particularly challenging living environment for urban residents. Such additional warming generated by the UHI on top of anthropogenic global warming is clearly undesirable. Singapore, located in the tropics next to the equator, is no exception to this. Rapid growth of the city has generated a nocturnal canopy-layer UHI intensity which has doubled in magnitude since 1965; at the same time the spatial extent of the nocturnal UHI has also expanded to accommodate a growing population and expanding industries, often at the expense of vegetated areas. Local growth and development aspirations are therefore likely responsible for a local temperature increase which is about twice that of the global temperature trend over land. Given the homemade nature of this local urban climate change, options exist to mitigate some of the unwanted warming, irrespective of (in)action at the global level regarding anthropogenic global warming. This presentation demonstrates how Singapore has become a hot “little red dot” and introduces some observational and modeling work directed at better understanding the local urban climate.

  • 12h00-14h00 : Pause déjeuner

  • 14h00-16h00 : Workshop "Projets d'adaptation climatique des cours d'école" du groupe de travail "Climat urbain et applications opérationnelles"

Etudier, comprendre et appréhender les violences fondées sur le genre

Ecole thématique, lundi 16 mai-vendredi 20 mai
  • Catherine CavalinCatherine Cavalin

Le LIEPP co-organise l'École thématique : 

Étudier, comprendre et appréhender les violences fondées sur le genre.
Perspectives interdisciplinaires et internationales (Violences_Genre) 

Dates : du lundi 16 mai 2022 au vendredi 20 mai 2022

Lieu : Centre d'hébergement Paul Langevin (CAES du CNRS) à Aussois, Savoie 

Objectifs scientifiques de l'école 

L’objectif de cette école thématique est double : il s’agit de proposer un état des lieux des savoirs sur les violences fondées sur le genre et de revenir sur les différents types de politiques publiques qui existent pour les combattre. À ce titre, dans le contexte de prise en compte croissante de ces violences, l’école thématique vise à acquérir des bases indispensables des savoirs sur les violences de genre : épistémologiques, sociologiques, historiques, anthropologiques, juridiques ou encore épidémiologiques.

Les violences de genre sont aussi façonnées par les contextes politiques et sociaux. L’école thématique s’intéressera aux effets contextuels sur ces violences, en particulier là où les violences interindividuelles de tous types et létales façonnent au quotidien toutes les sociabilités. Comment des contextes de crime organisé, de violences de masse, ou des états de guerre modifient-ils la construction et la perception des violences de genre ? En quoi ces contextes, malgré leur diversité, se rejoignent-ils cependant dans une possible interprétation à travers le filtre du genre ? Pour répondre à ces interrogations, l’école thématique tâchera de faire émerger des questionnements communs à différentes traditions académiques et s’appuiera sur différentes perspectives disciplinaires (droit, sociologie, philosophie, anthropologie, médecine, etc.).

Publics concernés 

L’objectif de cette école thématique est de permettre des discussions entre des chercheuses et des chercheurs spécialistes des violences de genre, doctorant.e.s, docteur.e.s, titulaires ou non, et des personnes travaillant à d’autres titres sur les violences :

a) chercheur·e·s étudiant d’autres formes de violences (violences de guerre, violences de masse, autres formes de violences interpersonnelles) qui n’ont pas nécessairement questionné leurs terrains sous l’angle du genre ;

b) chercheur·e·s ayant rencontré la problématique des violences de genre au cours de leurs recherches, mais de manière annexe ou connexe et qui souhaitent s’en saisir plus avant. En ce sens, notre école thématique invitera des chercheur·e·s à réaliser en quelque sorte une revisite de leurs propres travaux dans l’optique des violences de genre : font-elles sens, dans ces matériaux d’enquête constitués sur d’autres thématiques ou à d’autres fins ? Qu’éclairent-elles sur ces terrains “décalés” ?

c) chercheur·e·s qui travaillent sur les violences de genre et qui souhaitent renforcer leurs connaissances ; 

d) non-chercheur·e·s dont la pratique professionnelle, non nécessairement orientée par une grille de lecture genrée, concerne les violences à un titre ou un autre.

Modalités d'inscription 

Les demandes d’inscription doivent être envoyées à l’adresse suivante : et.violencesdegenre@gmail.com

Date limite de préinscription : 15 mars 2022

Confirmation et paiement des inscriptions : 16-30 mars 2022

Toutes les informations et le programme détaillé

Évaluation économique de la Stratégie Nationale Bas Carbone en Tunisie

7 mars, 12h30 - 14h30

La direction scientifique de Sciences Po et l'axe politiques environnementales du LIEPP co-organisent le prochain séminaire dans le cadre de l'Atelier interdisciplinaire recherches sur l'environnement (AIRE) : 

Évaluation économique de la Stratégie Nationale Bas Carbone (SNBC) en Tunisie 

7 mars, 12h30 - 14h30
En ligne
Inscriptions auprès de marina.abelskaiagraziani@sciencespo.fr

Présentation : 

Avec l’accord de Paris, les parties de la Convention Cadre des Nations Unies sur les Changements Climatiques (CCNUCC) se sont engagées à une politique climatique ambitieuse pour parvenir à la neutralité carbone en 2050. Les gouvernements sont appelés à engager deux actions complémentaires dans la lutte contre le changement climatique :

i. Une contribution déterminée au niveau national (CDN) visant à inciter les pays à fixer des objectifs quantitatifs de réduction des émissions de GES à l’horizon 2030.

ii. Une stratégie nationale bas carbone (SNBC) visant à adopter des politiques climatiques d’atténuations à l’horizon 2050 afin de décarboner profondément leurs économies. Face à l’urgence de l’action climatique, la Tunisie doit entreprendre des réformes structurelles et mettre en place les conditions propices pour favoriser le développement socio-économique à faibles émissions de gaz à effet de serre (GES) et résilient au changement climatique. L’élaboration de la SNBC représente pour la Tunisie une opportunité pour moderniser son modèle économique tout en réduisant les émissions de GES. Dans cette présentation, nous ferons une introduction sur les enjeux énergétiques, climatiques et économiques en Tunisie. Nous passerons en revue la démarche adoptée pour l’élaboration de la SNBC ainsi que la vision climatique et énergétique et les différents leviers techniques et économiques de mise en œuvre. Finalement, nous présenterons une évaluation quantitative de la SNBC en Tunisie à l’aide du modèle ThreeME. Nous simulons différents scénarios qui combinent plusieurs instruments ou mesures de lutte contre le changement climatique : une pénétration significative des énergies renouvelables dans le mix électrique, l'élimination des subventions aux énergies fossiles et la mise en place d'une taxe carbone.

Intervenant.e.s : 
  • Gissela Landa, spécialiste de la modélisation macroéconomique. Elle a rejoint en 2012 l’OFCE au sein du pôle environnement pour travailler sur les problématiques de la transition énergétique, notamment à l’aide du modèle ThreeME et pour lequel elle en a opéré son adaptation à l’économie mexicaine et tunisienne. Ses recherches sont consacrées à l’impact de politiques environnementales et aux liens entre changement climatique, transition énergétique et développement. Avant cela, Gissela travaillait à l’Agence de l’Environnement et de la maîtrise de l’Energie (ADEME) au sein du département « Économie et Prospective » où elle a contribué au développement d’un modèle du secteur forestier intitulé DEFIBOA.
  • Frédéric Reynès, directeur de NEO (Netherlands Economic Observatory, Dept. International) et chercheur associé à l’OFCE en charge du Pôle Environnement. Il est spécialiste en modélisation macroéconomique et des méthodes d’analyse quantitative. Son expertise et ses intérêts de recherche principaux portent sur la macroéconomie appliquée, les questions énergétiques et environnementales (en particulier les politiques fiscales et le marché pétrolier) et le marché du travail. Depuis 2008, il supervise les développements du modèle ThreeME (Multi-sector Macroeconomic Model for the Evaluation of Environmental and Energy policy).
Chair : 

Charlotte Halpern, chercheuse au Centre d'Études Européennes et de politique comparée (CEE) et co-directrice de l'axe politiques environnementales du LIEPP

Vidéo de la séance 

Is Journalistic Truth Dead?

Online seminar 4th June, 12h30-13h30 
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Online seminar co-organized with the Department of Economics (Sciences Po)

Mandatory registration

Speaker:


Andrea PRAT (Visiting professor at LIEPP and Department of Economics from May 31st to June 25th 2021) is the Richard Paul Richman Professor of Business at Columbia Business School and Professor of Economics at the Department of Economics, Columbia University . He is editor-in-chief of the Journal of Law, Economics, and Organization, an Associate Editor of Theoretical Economics and a director of the Industrial Organisation programme of the Centre for Economic Policy Research (CEPR). Professor Prat was elected a Fellow of the British Academy in 2011 and a Fellow of the Econometric Society in 2013.

His research focuses on organisational economics and political economy. His current research in organisational economics explores - through theoretical modeling, field experiments, and data analysis - issues such as organisational design, corporate leadership, employee motivation, and optimal disclosure. His current research in political economy attempts to define and measure the influence of the media industry on the democratic process.

During this seminar, Andrea Prat will present his paper, co-signed with Charles Angelucci (MIT):
Is Journalistic Truth Dead? Measuring How Informed Voters Are about Political News

Abstract:

Are voters able to distinguish real news from fake news? We develop a methodology that combines a protocol for identifying major mainstream real news stories, a quiz administered to survey participants, and the structural estimation of a model that disentangles individual information levels from news story salience. We focus on news about US domestic politics in a monthly sample of 1,000 US voters repeated 8 times. On average, 59% of voters confidently identify the major story of the month, 39% are uncertain, and 3% confidently identify it as false. Also, on average 12% of voters believe fake news stories. While partisan bias affects whether an individual believes a specific news story, socioeconomic characteristics play an even larger role in determining voter information. Our results indicate that the starkest pattern about the ability of voters to identify major news stories is not the generalized death of truth or its ideological polarization but rather its unequal distribution along socioeconomic lines.

Bilan et perspectives des dispositifs d'ouverture sociale à Sciences Po

Séminaire politiques éducatives - Vendredi 18 février 16h30-18h30 (en ligne)
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

L'axe politiques éducatives du LIEPP a le plaisir de vous inviter au séminaire : 

Bilan et perspectives du dispositif d'ouverture sociale à Sciences Po

Vendredi 18 février, 16h30-18h30 (en ligne)
Inscription obligatoire

Interventions : 

  • Stratégies de présentation de soi et modes de jugement des performances à l’oral des candidats à Sciences Po par la voie « Convention éducation prioritaire » (CEP) par Agnès VAN ZANTEN (OSC, LIEPP)

Cette présentation s’appuiera sur deux ensembles de matériaux recueillis dans le cadre d’une enquête qualitative plus vaste, réalisée entre 2013 et 2020 et portant sur les trajectoires et expériences des étudiants ayant été admis à Sciences Po par la voie « Convention éducation prioritaire ». Il s’agit tout d’abord de 72 entretiens avec des jeunes « CEP » dont 30 effectuant encore des études à Sciences Po en premier cycle ou en Master et 42 diplômés, tous sauf un exerçant déjà un emploi. Il s’agit ensuite d’entretiens avec 30 membres des commissions d’admission par la voie CEP et avec 9 organisateurs de ces commissions, à quoi s’ajoutent des observations participantes d’une dizaine de commissions. La perspective interactionniste adoptée mettra l’accent sur la façon dont deux modalités idéaltypiques de présentation de soi adoptées par les étudiants (méritocratique et stratégique) interagissent avec deux modalités de jugement des membres des commissions (le jugement professoral et le jugement managérial) et sur leurs effets sur les chances d’admission des candidats.

  • Dynamiques sociales et territoriales du recrutement à Sciences Po : l’impact du CEP par Marco Oberti (OSC, LIEPP)
A partir des données de la scolarité sur les élèves, et de celles de la base APAE sur les lycées, nous présenterons d’une part, l’évolution du profil social, territorial et scolaire des étudiants sur la période récente, et d’autre part les caractéristiques de leur lycée d’origine. Nous nous intéresserons aux deux procédures d’admission (procédure par examen et CEP) qui, jusqu’en 2021, concernaient les élèves issus des établissements situés en métropole ou dans les DROM. Si le CEP a permis à une part non négligeable d’élèves de milieu populaire d’intégrer Sciences Po, la part de ceux issus des classes supérieures admis par cette voie reste majoritaire. Parallèlement, le profil de ceux admis par la procédure par examen reste stable dans le temps et très sélectif et homogène sur le plan social, scolaire et territorial. Ces résultats sur la période 2014-2018 seront discutés à l‘aune des premiers éléments dont nous disposons pour la période la plus récente, caractérisée par des changements institutionnels très importants (réforme de la procédure d’admission et du baccalauréat, intégration à Parcoursup) mais aussi par une pandémie.

Echange autour de l’ouvrage - Evaluation : fondements, controverses, perspectives

Mardi 8 mars 17h-19h, format hybride
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Le LIEPP (Sciences Po) et le Ceped (Université de Paris) ont le plaisir de vous inviter à l'échange autour de l’ouvrage:

Évaluation : fondements, controverses, perspectives, ESBC, 2021 (disponible en Open access)

Anthologie coordonnée par Thomas DELAHAIS (Quadrant Conseil), Agathe DEVAUX-SPATARAKIS (Quadrant Conseil), Anne REVILLARD (Sciences Po, OSC, LIEPP) et Valéry RIDDE (Université de Paris, Ceped et IRD)

Mardi 8 mars 2022, 17h00-19h00

L'événément aura lieu dans l'amphithéâtre Emile Boutmy, 27 rue Saint Guillaume, 75007 et pourra également être suivi à distance

Merci de noter que le passe sanitaire sera requis pour une participation en présentiel à l'événement. 

Résumé de l'ouvrage :

Nombre d'institutions publiques locales, nationales ou internationales mobilisent des pratiques d’évaluation pour dresser le bilan de leurs interventions et nourrir la décision publique. L’évaluation reste toutefois relativement mal connue dans ses fondements théoriques et dans la diversité de ses pratiques.

À quoi sert-elle ? Qui évalue et comment ? En fonction de quelles valeurs évalue-t-on ? L’évaluation est-elle une science, et sur quels paradigmes repose-t-elle ? Telles sont les grandes questions explorées par cet ouvrage. Sans défendre une « école » particulière, nous rendons compte de la diversité des approches à partir de la traduction en français de textes fondateurs et contemporains du champ international de l’évaluation.

Ciblant un lectorat divers (au sein des universités, des administrations, du secteur privé ou associatif), cet ouvrage en accès ouvert entend ainsi favoriser les échanges et contribuer à la consolidation d’un socle de références communes en évaluation. Plus de détails sur l’ouvrage

Programme : 

L'échange sera organisé autour de deux tables rondes. 

  • 17h00 - 17h15 : Introduction par les auteurs et autrices de l'ouvrage. Voir vidéo
    Thomas Delahais (Quadrant conseil), Agathe Devaux-Spatarakis (Quadrant conseil), Anne Revillard (Sciences Po, OSC, LIEPP) et Valéry Ridde (Université de Paris, Ceped et IRD)
  • 17h15 - 18h05 : L'évaluation entre recherche et action. Voir vidéo
    Intervenant.e.s : Nathalie Mons (Cnesco), Rigas Arvanitis (Ceped-IRD), Adam Baïz (France Stratégie)
  • 18h05 - 19h00 : Qui évalue en fonction de quelles valeurs ? Voir vidéo
    Intervenant.e.s : Paul Cotton (Jeunes SFE), Danièle Lamarque (Société européenne d'évaluation), Karen Rousseau (AFD)

LIEPP dans les médias : Janvier 2022

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Axe politiques socio-fiscales

Axe politiques éducatives

Axe discriminations et politiques catégorielles

Axe évaluation de la démocratie

Autres thèmes de recherche

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Séminaire revues de littérature

Mardi 8 février, 16h00-17h30
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Le LIEPP a le plaisir de vous inviter à un séminaire de présentation de revues de la littérature encadrées par les axes Discriminations et politiques catégorielles et Politiques environnementales. Le séminaire a pour objectif de mutualiser et d'échanger autour des enseignements, des méthodes et des difficultés de ces revues. 

Mardi 8 février 2022, 16h00-17h30 - Format hybride 
Zoom ou Salle d'innovation du LIEPP, 1, place Saint Thomas d'Aquin, 75007, Paris

Inscription obligatoire

Merci de noter que le passe sanitaire sera requis pour une participation en présentiel au séminaire

Présentation des revues : 

  • Anti-discrimination policies in higher education institutions : an interdisciplinary scoping review

Par Chloé Mour (LIEPP) en collaboration avec Daniel Sabbagh (CERI) et Anne Revillard (OSC, directrice du LIEPP et co-directrice de l'axe Discriminations et politiques catégorielles). Toutes les informations sur le projet

 Over the last decades, academic institutions have increasingly introduced initiatives aimed at reducing a wide range of discriminations (based on charasteritics such as gender, race, class, disability, religion, sexual orientation) hindering studies or career advancement. However, little is known about their intended effects. This interdisciplinary scoping review maps the literature on the evaluation of policies tackling discriminations in higher education institutions (HEIs). The review includes research evidence assessing implemented policies across every geographical location and across time.

Results will be presented during the workshop. The overarching goal is to provide a clear picture of a complex and wide area of research (and policy-making) for both researchers and practitioners. A second item of discussion relates to the applied methodology, here the Joanna Briggs Institute's methodology for scoping reviews. Initially used in health studies, scoping review is becoming a popular method to synthesize research evidence in social sciences. Issues and challenges faced with this methodology will be raised.

 

  • Les politiques publiques et la gouvernance des transitions écologiques

Par Nathalia Cappelini (Institut de hautes études internationales et du développement) en collaboration avec Charlotte Halpern (CEE, co-directrice de l'axe Politiques environnementales du LIEPP)

Cette revue de littérature systématique et exploratoire a pour objectif d’interroger la part dévolue, dans les études sur les transitions écologiques, aux régulations politiques et en particulier aux politiques politiques et la gouvernance. À partir d’un corpus de 100 articles scientifiques nous avons conduit des analyses par métadonnées, par secteur et enfin transversales, pour identifier comment les politiques publiques et la gouvernance - comme objet d’étude et comme disciplines - éclairent l’analyse des transitions écologiques. En tant qu’objet d’étude, quelles dimensions des politiques publiques et de la gouvernance sont mobilisées par les travaux sur les transitions pour rendre compte des transformations en cours ? En tant que disciplines, quels concepts, cadres d’analyse, outils et méthodes des policy et des governance studies sont retenus dans le champ des études de la transition ? Dans une deuxième étape, cette revue de littérature vise aussi à établir un dialogue avec les praticiens qui interviennent dans l’évaluation des transition, et ce pour affiner la compréhension du rôle des politiques publiques et de la gouvernance dans ces processus.

LIEPP dans les médias : Novembre 2021

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Axe discriminations et politiques catégorielles


Axe politiques éducatives

Axe évaluation de la démocratie

Axe politiques de santé

Axe politiques socio-fiscales

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LIEPP dans les médias : Octobre 2021

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Telemedicine in Abortion Care

Webinar on January 27, 2022 at 6pm (CET)
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In March 2020, right during the Coronavirus pandemic, both France and the United Kingdom liberalised abortion regulations: women were allowed to be consulted about abortion care remotely through telemedicine and to take abortion medications at home. Medication abortions conducted by telemedicine increase access to safe abortion and recent research conducted on this topic shows that it gives people a strong sense of privacy, confidentiality, convenience and autonomy.

A discussion with researchers who conducted pioneering research:

  • Hazal Atay, doctoral student at Sciences Po’s Center for Political Science (CEVIPOF), LIEPP affiliate
  • E. Chloe Romanis, Assistant Professor in Biolaw at Durham University, United Kingdom
  • Jordan A. Parsons, Research Associate and PhD Candidate in Medical Ethics and Law at the University of Bristol, United Kingdom

Moderation by Emmanuelle Levrier, Research Assistant at Sciences Po.

The Webinar will be introduced by Hélène Périvier, Sciences Po’s Gender Studies Programme (PRESAGE) Director and Anne Revillard, Head of Sciences Po’s Laboratory for Interdisciplinary Evaluation of Public Policies (LIEPP).

Registration is mandatory.

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Nouvel ouvrage - Evaluation : fondements, controverses perspectives

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Évaluation : fondements, controverses, perspectives 

ANTHOLOGIE COORDONNÉE PAR THOMAS DELAHAIS, AGATHE SPATARAKIS, ANNE REVILLARD ET VALÉRY RIDDE 

Évaluation : fondements, controverses, perspectives, ESBC, 2021

Nombre d'institutions publiques locales, nationales ou internationales mobilisent des pratiques d’évaluation pour dresser le bilan de leurs interventions et nourrir la décision publique. L’évaluation reste toutefois relativement mal connue dans ses fondements théoriques et dans la diversité de ses pratiques.

À quoi sert-elle ? Qui évalue et comment ? En fonction de quelles valeurs évalue-t-on ? L’évaluation est-elle une science, et sur quels paradigmes repose-t-elle ? Telles sont les grandes questions explorées par cet ouvrage. Sans défendre une « école » particulière, nous rendons compte de la diversité des approches à partir de la traduction en français de textes fondateurs et contemporains du champ international de l’évaluation.

Ciblant un lectorat divers (au sein des universités, des administrations, du secteur privé ou associatif), cet ouvrage en accès ouvert entend ainsi favoriser les échanges et contribuer à la consolidation d’un socle de références communes en évaluation.

Premiers retours sur l'ouvrage : 

« L’évaluation sert à constater la valeur de biens publics. Ce livre introduit la francophonie au progrès déjà réalisé dans le monde académique anglo-saxon sur le chemin vers une pratique qui évalue mieux la conception des programmes sociaux, la qualité de leur mise en œuvre, et les effets qui leur sont attribués, sans oublier l’utilisation des résultats empiriques issus de l’évaluation.
On cherche en vain un texte en français sur l’évaluation de la qualité de celui-ci. Lisez-le ! Vous y découvrirez un nouveau corpus à la fois intellectuel et pratique, qui pourrait même améliorer les services publics offerts dans votre pays. »

Thomas D. Cook, professeur émérite de sociologie à la l’Université de Northwestern et membre émérite de leur Institute for Policy Research

« Cette anthologie remplit un vide, et en même temps offre une perspective.
Elle paraît au moment où l’on voudrait mieux connaître les effets de politiques conçues pour résoudre des problèmes toujours plus complexes, et quand forte est l’illusion de pouvoir se concentrer sur des pratiques, toutes sophistiquées qu’elles soient. Et pousse à chérir une longue expérience au cours de laquelle on a raisonné autour de problèmes cruciaux se référant aux usages, aux méthodes, aux tendances de l’évaluation.
Cette activité théorique-pratique est née et s’est diffusée dans un environnement (les États-Unis) et à un moment historique (le lancement des politiques de welfare des années 1960) différents de ceux d’aujourd’hui, mais elle a intéressé d’autres environnements, et d’autres champs d’intervention, grâce à sa versatilité et à sa capacité de comprendre les exigences de connaissance et de développement répandues partout. Par conséquent, la traduction de ces textes - “fondateurs” et contemporains – loin d’être une opération purement académique, offre l’opportunité d’un éclairage théorique sur des questions qui ont une forte pertinence pratique dans le monde actuel, et qui peuvent fournir une précieuse orientation à tous les acteurs qui sont impliqués : des décideurs aux opérateurs, des évaluateurs à ceux auxquels les politiques sont adressées et qui les font vivre.
À l’intérieur de chaque partie de l’anthologie sont présentés les arguments les plus importants autours desquels se sont déroulés les débats qui ont fait progresser les connaissances évaluatives. Ici, les auteurs ont proposé un regard complet et non partisan, tout en opérant un choix inspiré des critères fortement cohérents avec les enjeux de l’évaluation: pluralisme (des éléments de définition et des approches), démocratie, aspiration à contribuer à un monde plus juste.
Un mérite non moins important de cette anthologie est sa disponibilité en open access: un service à la démocratie. »

Nicoletta Stame, Université de Rome ‘La Sapienza’

« Ce livre est une œuvre magistrale et intemporelle, qui illumine tant dans sa forme que dans le propos. Ouvrage de référence traitant tant de l’épistémologie que de la praxis de l’évaluation, il vient pallier le manque d’accès par le public francophone, aux classiques dans un domaine longtemps emporté par la marée de l’anglicisation. »

Sanni Yaya, Professeur titulaire, Vice-recteur International et Francophonie, Université d’Ottawa

Pour plus d'information, voir la page du projet 

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Workshop Economics & Politics 2021

December 13th and 14th

LIEPP, LEM (Lille Economics Management) and ULB DULBEA (Département d'Économie Appliquée de l'ULB) co-organize the Workshop Economics and Politics 2021 in Paris on December 13th and 14th. 

Location: Sciences Po Paris, 27 rue Saint Guillaume, 75007 (salle 404)

Program 

Monday 13

10.00 – 10.30 Welcome

10.30 – 12.00 Session 1: Redistribution

  • Is redistribution driven by politicians' or voters' preferences? An experimental study with local French politicians. Roberto Brunetti (Université de Rennes 1)
    Discutants: Vincent Pons & Ilan Tojerow
  • Why do ruling elites in authoritarian contexts support redistribution? The sources of Moroccan MPs' support for welfare policy issues. Ahmed Fouad EL HADDAD (Sciences Po Bordeaux - Centre Emile Durkheim)
    Discutants: Sophie Panel & Quentin David
  • Nonviolent and violent protests, A dynamic relationship. Maria Marino (Universitat Autonoma de Barcelona)
    Discutants: Kevin Dano & Jean Lacroix

12.00 - 14.00 Lunch

14.00 – 15.30 Session 2: Public opinion and attitude

  • Where you live tells you how much you trust: local and national trust as a consequence of the perceived periphery? Davide Vittori (Université Libre de Bruxelles)
    Discutants: Michael Dorsch & Abel François
  • Does information about the inflation rate affect laypersons’ trust in the European Central Bank? A survey experiment from Germany. Pierre-Guillaume Méon (Université Libre de Bruxelles)
    Discutants: Sebastien Rojon & Laurent Weil

15.30 – 15.45 Coffee Break

15.45 – 17.15 Session 3: Historical Experiences

  • Partyless Christian democracy : Evidence from the Papal condemnation of the Action Française. Jean Lacroix (Université Paris-Saclay)
    Discutants: Ilan Tojerow & Abel François
  • Can Television Reduce Xenophobia? The Case of East Germany. Sven Hartmann (IAAEU - Trier University)
    Discutants: Maite Laméris & Michaela Limardi
  • Public trust and compliance behavior in the shadow of empire. Michael Dorsch (Central European University)
    Discutants: Roberto Ricciuti & Damien Bol

19.30 - … Social Dinner in Paris

Tuesday 14

9.00 – 10.30 Session 4: Voter decision making

  • Political Ads and Issue Salience. Cameron Shelton (Institute for Advanced Study, Toulouse)
    Discutants: Sven Hartmann & Emiliano Grossman
  • Forced to vote populist? Polarization around progressive issues as a driver of populist votes. Maite Laméris (University of Groningen)
    Discutants: Davide Vittori & Pierre-Guillaume Méon
  • Weather to Protest: The Effect of Black Lives Matter Protests on the 2020 Presidential Election. George Melios (London School of Economics and Political Science)
    Discutants: Roberto Brunetti & Pierre-Guillaume Méon

10.30 – 10.45 Coffee Break

10.45 – 12.15 Session 5: Actors’ strategies

  • Coordination and Incumbency Advantage in Multi-Party Systems - Evidence from French Elections. Kevin Dano (University of California, Berkeley)
    Discutants: Cameron Shelton & Emiliano Grossman
  • Different citizens, different strategies: identifying citizens’ repertoires of (in)action for influencing politics. Sebastien Rojon (Université Libre de Bruxelles)
    Discutants: George Melios & Quentin David
  • Electoral Turnovers and Country Performance: Evidence from 2,500 National Elections. Vincent Pons (Harvard University)
    Discutants: Abel François & Benjamin Monnery

12.15 – 14.00 Lunch

14.00 – 15.30 Session 6: Politician behaviors

  • The politics of bank failures in Russia. Laurent Weill (University of Strasbourg)
    Discutants: Sophie Panel & David Gomtsyan
  • The Words that Keep People Apart. Official Language, Accountability and Fiscal Capacity. Roberto Ricciuti (University of Verona and CESifo)
    Discutants: Morgan Tanvé & Sophie Panel
  • Understanding the party system agenda. Emiliano Grossman (Sciences Po / CEE)
    Discutants: Jean Lacroix & Ahmed Fouad el Haddad

Contact: epal.lille@gmail.com

Program (PDF)

Résilience des systèmes de santé : définition et perspectives à la lumière de la crise de Covid-19

Table ronde de l'axe Politiques de santé, mardi 7 décembre 9h30-12h00
Salle Jeannie de Clarens et visioconférence (format hybride)
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

L'axe Politiques de santé du LIEPP a le plaisir de vous inviter à la table ronde : 

"Résilience des systèmes de santé : définition et perspectives à la lumière de la crise de la Covid-19"

Mardi 7 décembre, 9h30-12h00
Salle Jeannie de Clarens, 27 rue Saint Guillaume 

Inscription obligatoire

Merci de noter que le passe sanitaire sera exigé pour une participation en présentiel au séminaire

La crise de la Covid-19 a profondément ébranlé les systèmes de protection sociale du monde entier, et placé au centre du débat public l’idée de résilience des systèmes de santé. Pourtant, la définition du concept de résilience reste très largement débattue, voire contestée. Dans le cadre de son programme de travail sur l'adaptation des systèmes de santé (1), l’axe Politiques de Santé du LIEPP propose une table ronde plurisdisciplinaire pour tenter de préciser la notion de résilience et faire un premier bilan des ajustements qui ont dû être mis en œuvre par nos systèmes de santé lors de la crise sanitaire, à la lumière de différentes approches en sciences humaines et sociales.

(1) Cf. : Dedet, G., Kraepiel, L. & Rapp, T. (2021). Résilience des systèmes de santé européens à la crise de la Covid-19. Les Tribunes de la santé, 68, 73-83.

Modérateurs : 

  • Thomas Rapp
    Co-directeur de l'axe Politiques de santé, LIEPP
    Maître de conférences (HDR) en économie à Université de Paris
  • Henri Bergeron
    Co-directeur de l'axe Politiques de santé, LIEPP
    Directeur de Recherche CNRS, CSO Sciences Po

Intervenant.e.s : 

  • Fanny Chabrol 
    Chargée de recherche
    Institut de recherches pour le développement (IRD)
    Centre Population & Développement (CEPED)
  • Élisa Chelle
    Professeure des universités en science politique
    Université Paris Nanterre (UFR DSP / UMR ISP)
    Chercheuse affiliée au LIEPP de Sciences Po
  • Guillaume Dedet
    Médecin et analyste des politiques de santé à l’OCDE
  • Fabrice Gzil
    Directeur Adjoint de l’Espace éthique IdF
    Membre du Comité Consultatif National d’Éthique
    Chercheur associé Inserm / Université Paris Saclay
  • Julien Mousquès
    Directeur de Recherche, IRDES
  • Miquel Oliu-Barton
    Maître de conférence en mathématiques et économie
    Université Paris-Dauphine

DEFISC - Les politiques publiques par les crédits d’impôts

Journée d’étude organisée par l’axe “politiques socio-fiscales”
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Vendredi 10 décembre 2021, 9h15-17h

La France s’inscrit dans un mouvement général d’utilisation croissante de l’outil fiscal à des fins de politiques sociales, d’emploi ou de soutien à différents secteurs (culture, environnement…). Certaines mesures modifient le financement de ces secteurs tandis que d’autres utilisent l’outil fiscal comme alternative aux prestations directes. Ces politiques fiscales, en s’appuyant sur les incitations, constituent un instrument d’intervention publique aux propriétés économiques et politiques distinctes d’autres instruments (dépenses directes, réglementation). S’appuyant sur un recensement original des dispositifs existants et de l’état des connaissances, cette journée d’étude vise à multiplier les points de vue pour fournir à terme une évaluation aussi complète que possible, interdisciplinaire et comparative des différents usages de l’outil fiscal dans différents domaines, en traitant des questions suivantes: Quel est le coût des différents dispositifs ? Quelle efficacité de ces dispositifs? En particulier, il s’agit de s’interroger sur le coût d’opportunité des politiques mettant en œuvre des dépenses fiscales dans différents domaines d’intervention publique. Dans quelle mesure ces dépenses sont-elles plus efficientes que les dépenses directes ? Comment évaluer la performance comparée des politiques de défiscalisation dans différents secteurs de politiques publiques ? Au-delà de l’évaluation de l’efficacité de l’instrument fiscal, il s’agit également de s’interroger sur le recours croissant à ce type d’instrument: Pourquoi? Par qui? Quel impact sur le pilotage et la gouvernance des politiques publiques (par exemple, en termes distributifs, d’un point de vue démocratique, de légitimité, sur la constitution de groupes d’intérêts…) ?

Programme : 

  • 9h15-9h30 : Accueil des participants 
  • 9h30-10h00 : Introduction, histoire, enjeux - Bruno Palier (CEE, LIEPP)
  • 10h00-10h45 : Politiques fiscales de santé - Michaël Zemmour (Université Paris 1, LIEPP) 
  • 10h45-11h00 : Pause 
  • 11h00-11h45 : Politiques fiscales envers les familles - Mathias André (ENSAE)
  • 11h45-12h30 : De la prime pour l'emploi à la prime d'activité - Guillaume Allègre (OFCE)
  • 12h30-13h45 : Déjeuner 
  • 13h45-14h30 : Politiques fiscales de logement - Guillaume Chapelle (Université Cercy-Pontoise, LIEPP)
  • 14h30-15h15 : Politiques fiscales environnementales - Céline Grislain-Letrémy (Banque de France, CREST) et Amélie Mauroux (Insee)
  • 15h15-15h30 : Pause 
  • 15h30-16h15 : Politiques fiscales et philantropie - Anne Bory (Université de Lille)
  • 16h15-17h00 : Wrap up et discussion générale

Réforme des études médicales : quelles avancées ?

  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Le LIEPP prend part aux Rendez-vous de la recherche organisés par la direction scientifique de Sciences Po et vous invite aux deux tables rondes sur le thème : 

Réforme des études médicales : quelles avancées ?

18 novembre 2021, 17h00-19h00

Amphithéâtre Jean Moulin, 13 rue de l'Université, Paris 75007.

Veuillez prévoir de vous présenter à l'entrée de Sciences Po 15 minutes avant munis de votre passe sanitaire et de votre invitation. 

  • 17h00-18h00 - Réforme des études médicales : quelles conséquences pour les étudiants ? 

Avec la participation de :

-Agnès Van Zanten : sociologue, directrice de recherche CNRS à l'OSC, affiliée au LIEPP où elle dirige notamment le projet Ref-Santé - une étude de la réforme du premier cycle des études de santé 

-Alice Oliviersociologue, Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques, associée à l'OSC

-Marine Conan : vice-présidente générale de l'Association pour l’Accès Santé Université de Paris, étudiante en médecine.

  • 18h00-19h00 - Réforme des études médicales : quel impact sur les politiques de santé ?

Avec la participation de : 

-Matthias Brunn : politiste, chercheur affilié au LIEPP

-Nils Kessel : chercheur au département d'histoire des sciences de la vie et de la santé, Faculté de médecine de l'Université de Strasbourg

-Céline Lefève : maîtresse de conférences en philosophie, co-directrice de l’Institut interdisciplinaire « La Personne en médecine », Université de Paris.

Modération par Anne Revillard (professeure associée en sociologie à l'OSC, directrice du LIEPP) et Patrick Castel (directeur de recherche au CSO, directeur scientifique de ce Rendez-vous de la recherche). 

Pour plus d'informations et inscriptions 

LIEPP dans les médias : Septembre 2021

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Axe discriminations et politiques catégorielles

Axe évaluation de la démocratie

Axe politiques socio-fiscales

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Prix du mémoire de Master en Évaluation des politiques publiques

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Le LIEPP s'associe à la Société Française de l'Évaluation et au groupe Jeunes Évaluateur·ice·s Émergent·e·s pour lancer la 1ère édition du "Prix de Mémoire en Évaluation des politiques publiques". Anne Revillard (OSC, directrice du LIEPP) préside le jury composé de praticiens·nnes, commanditaires et universitaires spécialistes en évaluation des politiques publiques.

La cérémonie de remise des prix a eu lieu en décembre 2021. 

Pour plus d'informations

Témoignage d'Anne-Pauline de Cler, lauréate du prix 

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Quels effets de l'aide au mérite sur les trajectoires de ses bénéficiaires dans l'enseignement supérieur ?

Séminaire politiques éducatives - 28 septembre 17h-18h30 (en ligne)
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L'axe Politiques éducatives du LIEPP a le plaisir de vous inviter au séminaire : 

Quels effets de l'aide au mérite sur les trajectoires de ses bénéficiaires dans l'enseignement supérieur ?

Mardi 28 septembre 2021, 17h00-18h30 (en ligne) - Inscription obligatoire

Intervenant : 

Résumé :

Ce travail en cours propose des premiers résultats d'une évaluation de l’impact de l’aide au mérite dans l’enseignement supérieur sur les trajectoires scolaires de ses bénéficiaires. Introduite en 2008, l’aide au mérite accordait 200 euros supplémentaires par mois aux étudiant.e.s boursier.e.s sur critères sociaux ayant obtenu la mention Très Bien au Bac. En utilisant une régression sur discontinuité et de riches données administratives sur les bachelier.e.s de 2008 à 2011, cette politique semble avoir eu un impact positif mais faible sur les inscriptions dans le supérieur, mais aucun effet statistiquement significatif sur la persévérance en 2ème ou 3ème année. Les effets sur l’inscription ne semblent significatifs que pour les boursier.e.s échelon 0 et les effets sur la persévérance en 3e année que pour les échelons 2 et plus. Ces résultats sont encore préliminaires et des analyses supplémentaires sont encore en cours afin d'évaluer l'effet de l'aide au mérite sur d'autres outcomes (par exemple, l'obtention du diplôme, la motivation des élèves du secondaire) ainsi que pour comprendre les mécanismes qui pourraient expliquer l'absence d'effet de cette aide sur les outcomes mentionnés.

Le séminaire de l'axe Discriminations et politiques catégorielles

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Merci de noter que le passe vaccinal sera requis pour une participation en présentiel au séminaire. 

Calendrier des prochaines séances à venir

Séances passées : 

2022

  • 18 mai : Analyse des procédures de recrutements des musiciennes et musiciens dans les orchestres permanents : réflexions méthodologiques autour du projet PRODIGE. Voir programme
  • 23 mars : Changer la société par la famille et par le droit ? Minorités sexuelles et de genre d'un continent à l'autre. Voir programme
  • 16 février : Visible Representation ? The Descriptive and Substantive Political Representation of Marginalised Groups in Democratic Parliaments. Voir programme
  • 19 janvier : Que peuvent les chiffres contre les discriminations ? Retour sur le dossier : "L'égalité par les chiffres" des Cahiers de la lutte contre les discriminations. Voir programme

2021

  • 24 novembre : Les quotas de genre dans les Conseils d'Administration. Voir programme
  • 20 octobre : Obstacles psychosociaux à l'égalité femmes-hommes : idéologies légitimatrices, effet backlash et opposition à l'action collective. Voir programme
  • 29 septembre (en anglais) : Separating race from religion? Dilemmas of the Committee on the Elimination of Racial Discrimination (CERD). Voir programme

LIEPP International scholars in policy evaluation programme

Call for Applications - AY 2021-2022
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The Laboratory for Interdisciplinary Evaluation of Public Policies (LIEPP), a research platform at Sciences Po (Paris, France), launches its first International scholars in policy evaluation programme. The visiting fellowships funded as part of this programme (for visits during the academic year 2021/2022) aim at fostering the incoming mobility of scholars from universities and research institutions outside of France, in order to expand LIEPP’s research activities and develop its international relations.

Created in 2011 under the "Investissements d'avenir" programme of the French National Research Agency, this laboratory is being redeployed since 2020 in partnership with Université de Paris.

LIEPP develops an innovative approach to evaluative research: articulating quantitative, qualitative and comparative methods; confronting disciplinary views on the evaluated policies; and promoting the cross-fertilization of methodological and theoretical inputs from different disciplines, with those from the international field of evaluation. LIEPP thus works on anchoring the evaluation approach in academic research.

This call for applications is targeted at scholars specializing in policy evaluation and who, in their universities or research institutions, are in permanent academic positions equivalent to those of Full Professor, Associate Professor, or Assistant Professor. Applications from all countries outside of France are welcome. LIEPP is open to all social science disciplines, including (but not limited to) economics, education, environmental science, management, political science, public administration, psychology, sociology.

Research activities conducted by the visiting scholar should focus on one or more of the following areas of specialization of LIEPP (see links for a description of each research program):

Applications by scholars with a broader (methodological or theoretical) specialization in evaluation are also welcome.

The selection of applications will be made by the laboratory council (composed of the research groups directors and the director of LIEPP), on the basis of the scientific quality of the project, its relevance in terms of policy evaluation, and its fit with one or more of LIEPP’s areas of specialization.

For more information about LIEPP’s activities, please check our website : www.sciencespo.fr/liepp/en

Terms & conditions

As part of this visiting programme, LIEPP is offering a stay of one month covering the expenses related to accommodation in Paris up to 3000 euros for one month. In addition, LIEPP will finance travel expenses for one roundtrip ticket to Paris in economy class (and airport transfers).

The one-month stay is to be scheduled between January and October 2022 (except in August).

Scientific contribution

During the stay, the visiting scholars will be asked to present their work in one of our seminars, and to contribute to our LIEPP Open Access publication series via a working paper or a policy brief(1) on a topic of relevance to policy evaluation. The working paper or policy brief, whose title and abstract will be sent with your application, should be delivered within four months after the visit at the latest.

Location

Sciences Po – Laboratory for Interdisciplinary Evaluation of Public Policies (LIEPP), Paris, France. Our offices are located in the center of Paris. A part-time workspace should be available for the visiting scholar (depending on office space availability at the time of visit), as well as access to the Sciences Po Library.

Deadline for application

The deadline for application is October 25th, 2021.
The results of the selection will be made available around November 10th, 2021.

Application

Applications can be written in English or French.
They should be sent to liepp@sciencespo.fr [subject: Visiting programme]. They include:

  • A curriculum vitae ;

  • A cover letter explaining your interest and contribution to policy evaluation in one of the LIEPP research areas, or broader methodological or theoretical contribution to policy evaluation. Specify which project(s) you would plan to work on during your stay. Collaborations with LIEPP affiliates are encouraged. Make sure to mention precisely which LIEPP research group your fellowship would be affiliated to (see list above).

  • A pdf copy of one published (or in print) article or book chapter that illustrates your contribution to policy evaluation.

  • The first draft (or at least title and abstract) of your working paper or policy brief to be published in LIEPP’s publication series.

  • A seminar proposal: title of your presentation and abstract (the seminar may be organized around your working paper proposal).

Don’t hesitate to contact us at liepp@sciencespo.fr if you need additional information ahead of your application.

 

(1) LIEPP Policy Briefs are intended to present the results of research that has already been completed, and that has already been validated in the form of a research report or scientific article, for example, which should be referenced in the PB. The PB aims to present these results in a synthetic manner, emphasizing the implications for the evaluation of public policies. The PB is short (less than 5,000 words) and aims to make the results of the research accessible to a wide audience (public actors, civil society).

Full text (PDF) 

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Atelier Jeune Recherche (2020-2021)

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Présentation générale de l'atelier

Animation : Anne Revillard

Email: anne.revillard@sciencespo.fr

Volume horaire : 20h (une séance de deux heures par mois de septembre à juin, le lundi de 11h à 13h)

Calendrier 2020-2021 :

1. Lundi 21 septembre 11h-13h

  • Introduction Camille Urvoy, Département d'Économie - Sciences Po: Political profits from Nonprofits: Evidence from governmental transfers

2. Lundi 12 octobre 11h-13h:

  • Aifang MA, CEE - Sciences Po, science politique: A schizophrenic logic in the quadrilateral regulation of the Internet and social media in contemporary China

  • Celia Bouchet, OSC/LIEPP - Sciences Po: "Salaires et handicaps de survenue précoce. Du constat d’inégalités plurielles…à l'identification d'enjeux de politiques publiques"

3. Lundi 9 novembre 11h-13h:

  • Sponton Alix, OSC - Sciences Po, sociologie: "Le congé de paternité, à quoi ça sert ? Usages et représentations du congé de paternité du point de vue des pères"

4. Lundi 7 décembre 11h-13h:

  • Blandine MESNEL, CEE - Sciences Po, science politique: Les démarches administratives comme point d’entrée pour saisir “par le bas” les effets de l’action publique sur les ressortissants : le cas des agriculteurs face à la Politique agricole commune en France et en Espagne (titre provisoire : projet d’article)

  • Elena MAJ, EVCAU - Université de PARIS, architecture urbanisme paysage et patrimoine: Transformation numérique et notion de qualité dans les politiques actuelles de logement et d’aménagement en France.

  • Manon POTHET, OSC - Sciences Po, sociologie: "Politique de logements sociaux à Paris : Étude des Conseils du 16e arrondissement de Paris"

5. Lundi 11 janvier 11h-13h

  • Rachida LARINOUNA, LADYSS - Université de Paris, Sciences économiques: "Intégration des instances de participation citoyenne dans les systèmes de gouvernance urbaine en Algérie: entre institutionnalisation et autoorganisation".

  • Hugo ROCHARD, Ladyss - Université de Paris, Géographie: “L’action collective sur les espaces publics de nature à Paris et à New York : formes de néolibéralisation de l’action publique environnementale ou nouveaux territoires d’engagement environnementaliste ?”

  • Louisette RASOLONAINA, ICT - EVCAU - Uiniversité de Paris - ENSAPVS, Architecture & Culture Numérique: “Mégarégion et économie circulaire au prisme des politiques territoriales et environnementales”

6. Lundi 8 février 11h-13h

  • Inès MOSGALIK, Médialab et CHSP - Sciences Po, histoire : “From statistically unfathomable households tied to their electricity suppliers by legal obligation to pro-sumers”

  • Ségal LE GUERN HERRY, Département d’Economie - Sciences Po, économie: “Will we ever be able to track offshore wealth? How suspects investments responded to automatic exchange of information"

  • Naoual MAHROUG, Cerlis - Université de Paris, anthropologie, "La réception par le corps des politiques européennes en matière d'asile (réglementations européennes dites Dublin III)".

7. Lundi 8 mars 11h-13h Thématique : Politiques de l’enseignement supérieur/études supérieures et inégalités

  • Marion VALARCHER, OSC - Sciences Po, sociologie: "Calendrier Parcoursup et calendriers lycéens : temporalités de l’orientation post-bac en Île-de-France"

  • Gustave KENEDI, Département d’Économie - Sciences Po, économie: "Evaluation d'impact de l'aide au mérite sur les trajectoires scolaires dans l'enseignement supérieur".

8. Lundi 12 avril 11h-13h

  • Antoine RIEU, CESSMA - Université de Paris, socioéconomie et gestion: “Les Joint-Ventures Sociales comme instrument pour l’insertion socioprofessionnelle et la responsabilisation des entreprises"

  • Micha METTOUCHI, ICT - Université de Paris, sociologie: “Les politiques inclusives à destination des étudiants en situation de handicap à l’université en France et en Angleterre"

  • Mathéa BOUDINET, OOSC, LIEPP - Sciences Po, sociologie: “Étude des parcours professionnels de femmes handicapées au prisme de la réception de l’action publique”

9. Lundi 3 mai 11h-13h

  • Iris NIKOLOPOULOU, LADYSS - Université de Paris, Sciences économiques et sociales: "A socioeconomic evaluation of austerity and labour market reforms in Greece after the 2008 crisis".

  • Nona NENOVSKA, LADYSS - Université de Paris, Sciences économiques et sociales: "Institutions et gestion des biens communs, le cas d’une aire maritime protégée sur la côte de la mer noire bulgare"

  • Charlotte GLINEL, CSO - Sciences Po, sociologie: "Verdir ou dépérir ? Redéfinir la gestion forestière à l’heure du réchauffement climatique"

10. Lundi 7 juin 11h-13h

  • Mamaye IDRISS, Cessma - Université de Paris, histoire: "Genèse de la société immobilière de Mayotte : prolégomènes d’une politique de l’habitat"

  • Federico FILETTI, Sciences Po - OSC/LIEPP - "Eppur si muove: labour market protection varieties and trajectories of change across 21 high-income countries and three decades".

  • Paulus WAGNER , Sciences Po - CEE/LIEPP, “Manual workers, moral economy, and the welfare state”

Voir le programme de l'atelier jeune recherche 2021-2022

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Programme Jeune Recherche (2020)

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Le programme de soutien à la jeune recherche en évaluation des politiques publiques s’inscrit dans la dynamique de redéploiement du LIEPP en partenariat avec Université de Paris. Il est ouvert aux doctorant.e.s (à partir de la 2ème année de thèse) et jeunes docteur.e.s (ayant soutenu depuis moins de 2 ans) dont l’affiliation principale est un laboratoire de Sciences Po ou d’Université de Paris, toutes disciplines confondues pour chaque année scolaire. Il a fait l'objet d'un premier appel à candidature en juillet 2020 (voir liste des lauréats ci-dessous).

Voir le descriptif complet du programme en 2020 et les modalités de candidature

LAUREATS DU PROGRAMME POUR 2020/2021

GLINEL, Charlotte , Sociologie, CSO (Sciences Po): Mobiliser les forêts françaises contre le réchauffement climatique. Enjeux de valorisation et d’expertise dans l’action publique multiniveau.

Aux échelles européenne, nationale et régionale, la captation du carbone dans les forêts représente un enjeu de plus en plus majeur des politiques d'atténuation du réchauffement climatique, comme le climat constitue un enjeu toujours plus présent dans la définition des politiques forestières. Les formes de sylviculture à adopter dans le cadre des politiques de lutte contre le réchauffement climatique font l'objet de débats et contestations à l'intérieur et en dehors de la filière-bois. Aussi, la construction de l’information et l’arbitrage entre modèles d’exploitation sylvicole pour définir les politiques publiques de stockage carbone dans les forêts et de leur adaptation constituent désormais une ressource stratégique dans les négociations des acteurs, publics et privés, de la filière bois publique et privée. Dès lors, nous cherchons à analyser les effets de la transformation des forêts en espaces stratégiques de lutte contre le réchauffement climatique, à travers l'analyse d’instruments de travail, de quantification et modélisation, en portant en particulier l'attention sur les jeux d’échelles spatiales et temporelles complexes dans lesquels ils sont mobilisés. Nous étudions ainsi les processus par lesquels les acteurs parviennent, ou non, à s'accorder sur la valeur des forêts, ce que gérer durablement les forêts signifie, et en amont, sur la bonne mesure des effets de cette gestion sur le réchauffement climatique et la biodiversité.

IDRISS, Mamaye , Histoire, CESSMA (Université de Paris): Politique urbaine et gestion de l’habitat informel à Mayotte : L’exemple du projet de réaménagement de la ville de Longoni.

Situées au croisement de la sociologie du genre, de l’anthropologie politique et des théories postcoloniales, ces recherches portent sur Mayotte et son inscription régionale dans l’océan Indien occidental. Elles explorent les dynamiques régionales féminines (migratoires, urbaines, éducatives, professionnelles) dans les sociétés insulaires, les transferts et recompositions socio-politiques selon une approche intersectionnelle des rapports de domination.

KENEDI, Gustave , Economie, Departement d'économie (Sciences Po): Évaluation de l’aide au mérite dans l’enseignement supérieur en France.

L'objectif de ce projet de recherche est d'évaluer l'impact de l'aide au mérite dans l'enseignement supérieur sur les trajectoires scolaires de ses bénéficiaires. L'aide au mérite, introduite à la rentrée scolaire 2008, octroyait 200 euros par mois (sur 9 mois) aux étudiant.e.s boursier.e.s (sur critères sociaux) ayant obtenu la mention Très Bien au Bac. Il s'agit ici d'évaluer si cette aide financière supplémentaire a eu une incidence causale sur la probabilité d'inscription dans un établissement du supérieur, le type de filière choisie, la mobilité géographique, et la probabilité de succès en licence des bénéficiaires. La stratégie d'identification exploite le fait qu'autour de 16/20 au Bac, les étudiant.e.s boursier.e.s sont essentiellement identiques si ce n'est que ceux.celles qui sont juste au-dessus de 16 reçoivent l'aide et ceux.celles juste en-dessous ne la reçoivent pas.

LE GUERN HERRY, Ségal , Economie, Departement d'économie (Sciences Po): Will we ever be able to tax offshore wealth ? The impact of automatic exchange of informations on suspect investments in real estate markets.

À partir de 2014, de nombreux pays – dont un grand nombre de paradis fiscaux – se sont engagés à échanger automatiquement des informations bancaires et fiscales avec leurs partenaires, sur la base d’une norme commune établie sous l’impulsion de l’OCDE, et baptisée Common Reporting Standard (CRS). L’objectif de ces échanges d’information est d’empêcher les contribuables d’un pays donné de détenir des actifs ou de percevoir des revenus dans un autre pays sans que son pays de résidence n’en soit informé. Ce projet propose d’estimer l’effet de l’adoption du CRS sur les stratégies d’investissement déployées par les contribuables concernés en se basant sur le marché immobilier, qui échappe aux échanges de données. L'idée de ce travail est donc de déterminer s’il y a eu une substitution entre les actifs financiers couverts par les accords et les actifs immobiliers non couverts, en étudiant la dynamique et l’origine des investissements immobiliers dans plusieurs villes mondiales.

MA, Aifang , Science politique, CEE (Sciences Po): Particularité de la régulation de l’Internet et des réseaux sociaux en Chine en comparaison avec des régimes démocratiques (la France, les Etats-Unis, l’Inde) et non-démocratiques (Iran).

Aifang Ma travaille sur la régulation de l'Internet et des réseaux sociaux en Chine de 1987 à 2020. Basé sur les théories de régulation et les études de communication, ce projet vise à dégager la spécificité de la régulation du marché numérique chinois par rapport aux pays démocratiques (la France et les Etats-Unis) ainsi que d'autres régimes non-libéraux (l'Inde et l'Iran). Il ambitionne de comprendre les manières dont les parties prenantes, y compris l'Etat-Parti, les agences de régulation, les entreprises et les internautes, interagissent les uns avec les autres, la priorité étant de comprendre la marge de manoeuvre dont les entreprises et les internautes chinois disposent pour défendre leurs propres intérêts. Cette analyse prétend aboutir à une conceptualisation sur le modèle de régulation de l'Internet et des réseaux sociaux dans les pays autoritaires représentés par la Chine.

MAHROUG, Naoual , Anthropologie, CERLIS ((Université de Paris): Point de vue des demandeurs d’asile - des demandeurs de l’asile qui jugent l’asile.

À partir d’une ethnographique multi située sur les usages du droit au quotidien par les exilé.e.s, ce travail de thèse a pour objectif de rendre compte des expériences subjectives des exilé.e.s qui endurent cette procédure de demande d’asile. Plus précisément, il s’agit de voir comment les demandeurs de l’asile se conforment ou pas au quotidien à ce dispositif qu’est le droit d’asile ? Comment le subvertissent-ils ? L’enquête a révélé que les démarches de demande d’asile ne s’incarnent pas dans une procédure rectiligne suivant des étapes prédéfinies, elles s’inscrivent davantage dans une forme circulaire qui impose à chaque seuil de la procédure un rite d’institution, tel une (re)naissance administrative (et bien plus) continuelle. L’éternel recommencement est la caractéristique première de cette procédure, telle qu’elle est vécue par les demandeurs de l’asile. Néanmoins, face aux assignations imposées par cette procédure qui réifie, des sujets procèdent à des bricolages juridiques et linguistiques pour construire des marges de manœuvre dans la zone grise du droit. Des espaces de résistances souterraines et éphémères naissent à partir des chuchotements contre l’ordre du droit dans les espaces administratifs, des acceptations passives et désimpliquées de certaines règles, des tactiques d’invisibilisation assurant un piétinement silencieux et quotidien de la procédure de demande d’asile, autant de dimensions peu développées jusqu’à présent dans les recherches auprès des exilé.e.s.

MESNEL, Blandine , Science politique, CEE (Sciences Po): Des formulaires administratifs pour gouverner l’agriculture ? Une comparaison des expériences de la politique agricole commune par les agriculteurs en France et en Espagne.

La thèse étudie les rapports ordinaires des agriculteurs aux démarches administratives en France et en Espagne, dans le contexte de la programmation 2014-2020 de la Politique agricole commune (PAC). Elle permet de comprendre comment la contrainte administrative occasionnée par les politiques publiques influence la façon dont elles produisent leurs effets sur les ressortissants et leur rapport au politique. L’enquête empirique s’appuie sur une approche comparative et « par le bas » de l'action publique. Elle s'est déroulée dans plusieurs espaces (privés, administratifs, syndicaux) et à plusieurs niveaux (local et national) de la mise en œuvre de la PAC, en France et en Espagne. Le matériau recueilli repose sur des entretiens semi-directifs, des observations et des analyses de sources écrites. Sur le plan théorique, les analyses se situent au croisement de la sociologie de l'action publique, de la sociologie des administrations et de la sociologie des comportements politiques. La thèse mobilise en particulier les notions de "fardeau administratif" (administrative burden) et de policy feedbacks pour montrer comment les démarches administratives façonnent les inégalités entre agriculteurs face à la PAC et nourrissent certaines de leurs attitudes et comportements politiques.

METTOUCHI, Micha , Sociologie, Laboratoire Identités Cultures Territoires (Université de Paris): Les politiques d’inclusion scolaire des universités à destination des étudiants en situation de handicap en France et en Angleterre depuis 2000.

Cette recherche vise à étudier les réponses apportées par les politiques publiques en matière d'éducation inclusive à l’université et la manière dont elles influencent l'expérience des étudiants en situation de handicap en France et en Angleterre. Autrement dit, il s'agit d'étudier et de mettre en parallèle les concepts, approches, politiques, dispositifs et pratiques mis en place pour faciliter la scolarisation des étudiants en situation de handicap à l'université et de sonder l'efficacité en termes de réussite scolaire en analysant les parcours universitaires de ces étudiants. Cette étude a donc pour objectif de mettre en lumière les facteurs expliquant les difficultés ou les réussites universitaires des étudiants en situation de handicap. Nous nous intéressons en effet aux processus et aux conditions qui mènent à la réussite ou à l'échec universitaire et à comment les politiques prévues, déclinées en dispositifs et mises en pratique par les acteurs universitaires agissent sur les destinées universitaires. Cette comparaison des politiques et systèmes scolaires permet d’analyser et de déterminer les failles et innovations ainsi que la pertinence et l'efficacité de chaque système. L'objectif est de proposer des pistes, des voies d'amélioration et des bonnes pratiques permettant à ces étudiants d'optimiser leurs chances de réussite.

NIKOLOPOULOU, Iris , Economie, LADYSS (Université de Paris): A socioeconomic evaluation of austerity and labour market reforms in Greece after the 2008 crisis

The Greek crisis, starting in late 2009, offers a series of theoretical and empirical questions regarding the relationship between the onset of the sovereign debt crisis, the accumulation regime and certain institutional characteristics specific to Greece. Part of a broader thesis, this project proposes an alternative investigation of the labour market reforms that were applied in Greece during the last economic crisis. The purpose of these reforms was to enhance the competitiveness of the Greek economy and help it exit the crisis faster, while ensuring its ability to repay its loans. Failing to see those objectives being clearly achieved, while observing an evident impact of internal devaluation on social well-being, this project attempts to provide an alternative interpretation of the impact of these labour market reforms. Based on an institutional approach, and through the use of mainly qualitative research methods, this project aims: to evaluate the socio-economic impact of labour market reforms in Greece during the last 10 years, and to investigate the possible alternative public policies that could replace the doctrine of internal devaluation. Thereby, this endeavour aspires to open up a constructive dialogue, beyond this problematic.

RIEU, Antoine , Économie, Sociologie, Gestion, CESSMA (Université de Paris): Les Joint-Ventures Sociales comme instrument pour l’insertion socio-professionnelle et la responsabilisation des entreprises. Une analyse éco-politique de la valeur.

La thèse d'Antoine Rieu porte sur les joint-ventures sociales (JVS) qui sont des filiales créées et détenues le plus souvent par une entreprise capitaliste et une structure de l’économie sociale et solidaire. Un focus est porté sur les JVS qui ont une mission d’insertion sociale et professionnelle en France. En étudiant leur genèse et leur fonctionnement, Antoine Rieu questionne leur potentiel de contribution à la « Grande Transition » - écologique, solidaire, etc. Dans le cadre du programme de soutien à la jeune recherche du LIEPP, l’objectif est triple : (i) rendre compte de la contribution des JVS aux politiques sociales et de l’emploi, (ii) rendre compte de leur potentiel pour responsabiliser les entreprises et (iii) identifier les conditions suivant lesquelles les JVS peuvent contribuer à la fabrique d’innovations cohérentes avec les ambitions déclarées de transition écologique et sociale.

ROCHARD Hugo, Géographie, Sciences de la Terre et de l'environnement, LADYSS (Université de Paris): Politiques environnementales urbaines et mobilisations citoyennes.

Dans le contexte actuel d'urbanisation globale, les défis se multiplient face aux changements environnementaux liés à l'impact des activités humaines sur les milieux. Les acteurs institutionnels ne sont pas les seuls à prendre en charge la gestion des problèmes environnementaux : il existe un ensemble d'associations et de collectifs de citoyens qui semble y contribuer selon des modalités diverses allant de l’action encadrée par les institutions publiques à l’initiative spontanée ou informelle. Cette thèse vise à s’intéresser aux associations locales environnementales revendiquant une action bénéfique pour les qualités écologiques des milieux urbains à l’échelle de deux métropoles mondiales : le Grand Paris (France) et de la ville de New York (Etats-Unis). Ces formes innovantes de gestion citoyenne des espaces de nature en ville visant à favoriser la biodiversité recouvrent, par exemple, la restauration d'habitats pour la faune, la réintroduction d'espèces locales au détriment d’espèces invasives ou encore la végétalisation d'espaces délaissés. Ces collectifs locaux mis en comparaison à l'échelle internationale semblent prendre part aux reconfigurations socio-territoriales dans des métropoles en expansion qui connaissent aussi des phénomènes de fortes polarisation et ségrégation et où les politiques urbaines et les procédures de participation ne semblent pas toujours répondre aux revendications de justice écologique.

SPONTON, Alix , Sociologie, OSC (Sciences Po): L'Etat peut-il changer les rôles ? Le congé de paternité et la division sexuée du travail en France.

En dépit de la progression massive de l'activité professionnelle féminine au cours du dernier demi-siècle, les femmes restent les principales responsables des tâches domestiques et parentales. Les congés réservés aux pères font partie des rares mesures politiques qui encouragent une plus grande implication des hommes dans la sphère familiale. Cette thèse étudie dans quelle mesure et via quels mécanismes le congé de paternité développe l'investissement des hommes dans les tâches parentales et domestiques en alliant trois niveaux d’analyse. Un axe macrologique compare la répartition du travail domestique selon différents régimes de politiques publiques à partir de la Generations and Gender Survey. Un axe micrologique étudie l'effet de la prise du congé en France sur la répartition des tâches et les carrières des conjoints avec l'enquête Génération 2010 du Céreq. Enfin, des entretiens répétés auprès de pères avant et après la naissance de leur enfant observent via quels mécanismes le congé de paternité peut influencer l'organisation familiale.

VALARCHER, Marion, Sociologie, OSC (Sciences Po): Les temporalités de l’orientation post-bac.

A travers l’analyse de la temporalité de l’orientation des lycéens et lycéennes vers l’enseignement supérieur, le projet soutenu par le LIEPP entend proposer une évaluation d’une politique publique à la fois récente (Parcoursup) et très ancienne (injonction au projet). Il s’agit également de se demander ce que les enquêtes par entretiens ou reposant sur des dispositifs peu utilisés en sociologie (jeux de cartes, analyse de « cartes mentales ») peuvent apporter sur le plan méthodologique à l’évaluation des politiques publiques.

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Atelier Jeune Recherche (2021-2022)

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Présentation générale de l'atelier

Animation : Anne Revillard

Email: anne.revillard@sciencespo.fr

Volume horaire : 20h (une séance de deux heures par mois de septembre à juin, le lundi de 11h à 13h)

Calendrier prévisionnel 2021-2022 :

1. Lundi 20 septembre 11h-13h, salle Percheron (98, rue de l'Université)

Séance introductive

2. Lundi 18 octobre 11h-13h, salle du LIEPP (Tour Montparnasse, 18ème étage)

Laurence Warin (Institut Droit et Santé, Université de Paris), droit: La “santé dans toutes les politiques” saisie par le droit, un bref aperçu.

3. Lundi 15 novembre 11h-13h, salle du LIEPP (Tour Montparnasse, 18ème étage)

Ayse Gizem Yasar (Ecole de Droit, Sciences Po): “Re-examining Schumpeter’s Legacy: Creative Destruction as Competition, Innovation and Capitalism” introduction pages (présentation en anglais) 

4. Lundi 6 décembre 11h-13h, salle Percheron (98, rue de l'Université)

Nathan RIVET (CSO - Sciences Po): "La prison en partenariat public-privé ? Enjeux et dynamiques autour du recours au secteur privé dans le fonctionnement des établissements pénitentiaires"

Alix Sptonton (OSC - Sciences Po): "Le confinement, on l’avait déjà vécu".L’arrivée d’une naissance et le repli sur la sphère domestique du point de vue des pères

5. Lundi 10 janvier 11h-13h, visioconférence

Blaise Truong-Loï (CHSP - Sciences Po) : "Evaluer les politiques d’amélioration de la solvabilité publique à la fin du XIXe siècle. Le cas des institutions de contrôle financier international"

Tony Zitti, (CEPED - Université de Paris, santé publique): "Stratégie de transfert des connaissances pendant la thèse"

6. Lundi 7 février 11h-13h, salle d'innovation publique au LIEPP (Place Saint Thomas d'Aquin)

Paulus Wagner (Sciences Po LIEPP & CEE): "The Making of Populism at the Workplace"

Ngum Brenda Masanga (ICT- Université de Paris): "La prise en compte des Minorités Sexuelles et de Genre (MSG) dans les politiques publiques au Cameroun"

7. Lundi 14 mars 11h-13h, C.S16 (Place Saint Thomas d'Aquin)

Laudine Carbuccia (OSC, Sciences Po) : Unequal access to early childcare: what role for cognitive and behavioral factors? A PRISMA systematic review.

8. Lundi 11 avril 11h-13h, salle d'innovation publique au LIEPP (Place Saint Thomas d'Aquin)

Rachida Larinouna (LADYSS - Université de Paris): "La participation citoyenne institutionnalisée dans les systèmes de gouvernance urbaine : vers la production de modèles d'apprentissage collectif ? - Cas des Conseils de Développement en France". 

Pierre Wokuri (CEE - Sciences Po): "La diffusion et la promotion de l’idée de transparence : renforcement ou affaiblissement du pouvoir des firmes multinationales ? Analyse à partir du cas des activités pétrolières en Ouganda"

9. Lundi 16 mai 11h-13h, salle d'innovation publique au LIEPP (Place Saint Thomas d'Aquin)

Manon Pothet (OSC - Sciences Po) - "Découper l'espace pour transformer le social - Étude d'une re-sectorisation à Paris"

Maël Ginsburger (OSC - Sciences Po) - "Formation et déformation d'une norme : l'écocitoyenneté, de l'ADEME aux particuliers"

10. Lundi 13 juin 11h-13h: Séance annulée

Voir le programme de l'atelier jeune recherche 2020-2021

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LIEPP dans les médias : Juin 2021

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Axe discriminations et politiques catégorielles

Axe évaluation de la démocratie

Axe politiques éducatives

Axe politiques de santé

Axe politiques socio-fiscales

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Séminaire d'intégration du LIEPP 2021

21 et 22 juin
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9ème séminaire annuel d'intégration du LIEPP

21 et 22 juin 2021

Amphithéâtre Simone Veil


Lundi 21 juin

  • 10h00 – 10h30 : Accueil - café
  • 10h30 - 12h30 : Où en est le LIEPP? Bilan du redéploiement en partenariat avec UP

- Méthodes et approches en évaluation interdisciplinaire des politiques publiques : Anne Revillard (OSC/LIEPP, sociologie) - 10 min

- Retour d’expérience sur le Programme jeune recherche du LIEPP : Charlotte Glinel (CSO, sociologie) et Micha Mettouchi (Laboratoire Identités Cultures Territoires - Université de Paris, économie) - 5 min

- Création d’un nouvel axe, Politiques de santé - Henri Bergeron (CSO, sociologie) et Thomas Rapp (Université de Paris, économie) - 10 min

- REF-SANTE, une étude de la réforme du premier cycle des études de santéAgnès van Zanten (OSC, sociologie) - 10 min - Présentation.

- Gestion de la crise COVID en France et en Allemagne : Aïssa Halidou (Chaire Alfred-Grosser de Sciences Po, science politique) - 5 min - Présentation.

- Création d’un nouvel axe, Politiques environnementales : Charlotte Halpern (CEE, sciences politique) - 10 min - Présentation.

- Revue de littérature sur l’évaluation des politiques environnementales : Nathalia Cappellini (LIEPP) - 5 min - Présentation.

- Comprendre le rôle des collectifs et leurs relations avec les politiques publiques de réduction des inégalités socio-environnementales : Eleonore Genest (LIEPP/Centre des politiques de la Terre) - 5 min - Présentation.

- Les politiques régionales d'orientation, un vecteur de socialisation des jeunes aux règles du marché ? (ORIREG) : Clément Pin (LIEPP, sociologie) - 5 min - Présentation.

- Does desegregation at school work? Evidence from public housing demolitions and schools' final closures in deprived neighborhoods: Nina Guyon (National Univeristy of Singapour, économie) - 5 min 

Mardi 22 juin

Amphi Simone Veil – 28, rue des Saints Pères

(+ salles H401, H402, H403 – 28, rue des Saints Pères)

- Présentation de l’axe Discriminations et politiques catégorielles : Morgane Laouénan (Centre d’économie de la Sorbonne, économie) - 10 min - Présenttaion.

- Access to Abortion and Telemedicine abortion in France: Hazal Atay (LIEPP/CEVIPOF) - 5 min - Présentation.

- Handicap, genre et précarité professionnelle: Mathéa Boudinet (OSC, sociologie) - 5 min

- Présentation de l’axe Evaluation de la démocratie : Emiliano Grossman (CEE, science politique) - 10 min - Présentation.

- Revue de littérature sur les attitudes anti-sciences : Yasmine Tuffy (OSC, sociologie) - 5 min

- Public opinion, democratic accountability and evaluation of defence (OPIDEF) : Lou Safra (CEVIPOF, psychologie politique), Cyrille Thiebaut (CEVIPOF, Université de Cergy, Science politique) - 5 min - Présentation.

  • 15h30 - 16h00: Échanges au sein des axes du LIEPP - 20 min – Amphi Simone Veil et salles H401, H402, H403
  • 16h00-16h30 : Pause-café
  • 16h30 - 17h30 : Activités des axes Politiques sociofiscales et projets hors axes

- Présentation de l’axe Politiques sociofiscales : Clément Carbonnier (Université Paris 8, économie), Nathalie Morel (CEE, science politique), Michael Zemmour (Université Paris 1, économie) - 10 min - Présentation.

- Political Economy of Tax Incentives - Clément Carbonnier (Université Paris 8, économie), Michael Zemmour (Université Paris 1, économie) (5 min) - Présentation.

- Comment définir et mesurer la grande pauvreté : Julien Blasco (Université de Cergy-Pontoise, économie) - 5 min - Présentation.

- L’influence de l’offre de travail et de logement sur les dynamiques urbaines : Guillaume Chapelle (Université de Cergy-Pontoise, économie) - 5 min

Voir le programme des précédents séminaires d'intégration 

Pauvreté, perspectives multidisciplinaires

Journée d'études LIEPP/CNLE, 29 juin 9h00-17h00, en ligne
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L'axe politiques socio-fiscales du LIEPP et le Comité scientifique du Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale (CNLE) ont le plaisir de vous inviter à la journée d'études : 

Pauvreté, perspectives multidisciplinaires 

Mardi 29 juin, 9h00-17h00 (en ligne) 

Inscription obligatoire 

Les travaux sur la pauvreté ont connu des développements substantiels ces dernières années. C’est parce que ce sujet est transversal avec des enjeux de politiques publiques forts, qu’il appelle un travail scientifique d’utilité sociale au croisement des approches disciplinaires pour mieux appréhender ce phénomène multidimensionnel. Dans cette perspective, le Comité scientifique du Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale (CNLE) et le LIEPP organisent conjointement une journée d'études dédiée à cette question sociale d’importance.

Lors de cette journée, des chercheurs et chercheuses analysant la pauvreté sous toutes ses dimensions, mais aussi des acteurs associatifs au contact des personnes les plus précaires ainsi que des actrices et acteurs impliqués dans la mise en œuvre des politiques de lutte contre la pauvreté partageront leurs résultats et analyses. Quatre table-rondes aborderont les questions de mesure, de trajectoire, d’action publique et associées aux caractéristiques des populations concernées dans un esprit de discussion collective pour faire progresser la connaissance dans ce domaine et donner des ressources, des éléments d’expertise aux décideurs.

Programme : 

  • 9h00 : Introduction 

Anne Revillard (Sciences Po, LIEPP, OSC) 

Nicolas Duvoux (CNLE- Université Paris 8, CRESPPA)

  • 9h10 - 10h40 : Table ronde n°1 : Définition et mesures. Vidéo 

Intervenant(e)s : 

- Julien Blasco (Cergy Paris Université, THEMA, LIEPP) 

- Henri Martin (OFCE) 

- Michèle Lelièvre (CNLE) et Muriel Pucci (Université Paris 1, CES) 

- Clément Carbonnier (Université Paris 8, LED, LIEPP) 

Discussion : Xavier Godinot (ATD Quart Monde) 

  • 11h00 - 12h30 : Table ronde n°2 : Populations. Vidéo

Intervenant(e)s : 

- Tom Chevalier (CNRS, Arènes) 

- Thomas Lellouch (Insee) 

- Daniel Verger (Secours Catholique- Caritas France) 

- Tomasso Vitale (Sciences Po, CEE) 

Discussion : Jeanne Lazarus (CNRS, CSO, LIEPP) 

  • 13h30 - 15h00 : Table ronde n°3 : Trajectoires. Vidéo

Intervenant(e)s : 

- Christine Olm (Bureau d'études VizGet) 

- Pierre Blavier (CNRS, Clersé, LIEPP) 

- Axelle Brodiez (CNRS, Centre Norbert Elias - CNLE) 

- Luc-Olivier Hervé (Cour des comptes - Université de Nantes, LEMNA) 

Discussion : Michèle Lelièvre (CNLE) 

  • 15h30 - 17h00 : Table ronde n°4 : Action publique. Vidéo

Intervenant(e)s : 

- Alain Noël (Université de Montréal, CPDS) 

- Clara Deville (Université Paris Dauphine/PSL, IRISSO, CSO) 

- Julie Oudot (Sciences Po, CSO) 

Discussion : Nicolas Duvoux (CNLE, Université Paris 8, CRESPPA) 

 Programme complet à télécharger (pdf) 

Epidemiological challenges of COVID-19 in France and in Germany

Online seminar, June 18th, 10h-11h15 (CET)
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Online seminar, Friday June 18th 2021, 10h-11h15 (CET)

Mandatory registration

In spring 2020 the covid-19 pandemic hit Europe. Initially Germany did very well thanks to its epidemiological crisis management, in comparison with several of its European neighbors, France included. But, during the so-called second wave of the pandemic, while the situation was getting better in France, the number of COVID-19 cases (infections and deaths) was increasing in Germany so much, so that by the third wave, both countries faced similar epidemiological challenges.

15 months after COVID-19 patient 0 in France and Germany, respectively on 25th and 28th January 2020, we are still facing and challenging the pandemic. What went wrong? What are the current challenges? What about the „COVID-0-Strategy“ or how can we do better?

German and french epidemiologists and the Laboratory for Interdisciplinary Evaluation of Public Policies (LIEPP), on behalf of the Alfred Grosser-Program of Science Po, will present and try to answer these questions from an epidemiological perspective, so that the EU and its Member States can learn for the future.

Chair: 

  • Aissa Halidou: Professor for Health Policy and Global Health for the Alfred Grosser Chair of Sciences Po and research associate at the Laboratory for Interdisciplinary Evaluation of public policies (LIEPP).

Speakers:  

  • Antoine Flahault: Professor of Public Health at the University of Geneva (Switzerland). Director of the Institute of global health. Deputy-Director of the Swiss School of Public Health, Zürich.
  • Arnaud Fontanet: Professor at Institut Pasteur and the „Conservatoire National des Arts et Métiers“. Member of the Scientific Council on the COVID-19 crisis (Conseil Scientifique sur la crise COVID-19) advising the French government.
  • Ralf Reintjes: Professor for Epidemiology and Surveillance at Hamburg University of Applied Sciences (Germany), and for Infectious Disease Epidemiology at Tampere University (Finland) & consultant for the WHO and the EU. Member of the Covid-19 Task force of the Association of Schools of Public Health in the European Region (ASPHER).
  • Wolfgang Hoffmann: Professor for Population-based Epidemiology of Health Care and Community Health. Managing Director of the Institute for Community Medicine at the University Medicine Greifswald (Germany). Co-founder of the Germany Association of Epidemilogy (DGEpi) and Member of the Committee on Health Reporting and Health Monitoring (Kommission“Gesundheitsberichterstattung und Gesundheitsmonitoring”) at the Robert Koch Institute (RKI) in Berlin.

Watch the full video of the event 

See the previous seminar on this topic organized by Aissa Halidou 

Fake news, complotisme, idéologie des chaînes d'information : pour une approche pluridisciplinaire des médias

Journée d'études LIEPP/Medialab, 7 juin 2021 (format hybride)
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L'axe Évaluation de la démocratie du LIEPP et le Médialab (Sciences Po) ont le plaisir de vous inviter à la journée d'études : 

Fake news, complotisme, idéologie des chaînes d'information: pour une approche pluridisciplinaire des médias 

Lundi 7 juin 2021, 14h00-18h00 

L'événement pourra être suivi en présentiel (amphithéâtre Chapsal, 27 rue Saint Guillaume 75007 - 2ème étage) ou en ligne (le lien zoom sera envoyé aux inscrits dans la matinée du 7 juin). 

Inscription obligatoire 

Vidéo complète de l'événément disponible 

Programme : 

  •  14h-14h30

Introduction de la journée : Julia Cagé (Département d'Économie et LIEPP)
Présentation des travaux récents (ouvrage) du Médialab : Dominique Cardon (Médialab)

  • 14h30-15h15

Espace médiatique et fake news : Manon Berriche, Dominique Cardon (Médialab) 
Discussion : Emeric Henry (Département d'économie)

  • 15h30-16h15

Biais médiatique dans l'audiovisuel : le rôle des journalistes et des actionnaires : Camille Urvoy (Département d'Économie et LIEPP)
Discussion : Sylvain Parasie (Médialab)

  • 16h30-17h15
La critique des médias : Les Gilets Jaunes et le complotisme sur YouTube : Jean-Phillipe Cointet, Benjamin Tainturier (Médialab)
Discussion : François Quinton (INA, La revue des médias)

  • 17h30-18h00

Conclusion et perspectives de recherches jointes : Jean-Philippe Cointet (Médialab)

Programme à télécharger (pdf) 

LIEPP dans les médias : Mai 2021

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Axe politiques éducatives

Axe discriminations et politiques catégorielles

Axe évaluation de la démocratie

Autres thèmes de recherche

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La crise de Covid-19 replacée dans le temps long

Lecture croisée de l'ouvrage : La Grande Extension, Histoire de la santé humaine de Jean-David Zeitoun (Ed. Denoël). Mardi 25 mai, 12h30-14h
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L'axe politiques de santé a le plaisir de vous inviter au séminaire : 

La crise de Covid-19 replacée dans le temps long.
Lecture croisée de l'ouvrage La Grande Extension, Histoire de la santé humaine de Jean-David Zeitoun (Ed. Denoël)

Mardi 25 mai 2021, 12h30 - 14h (CET) en ligne 

Inscription obligatoire 

Intervenants : 

  •  Jean-David Zeitoun (jdzeitoun@yahoo.fr) : docteur en médecine, spécialisé en hépato-gastroentérologie. Il a été interne et chef de clinique à l’Assistance Publique-Hôpitaux de Paris. Il est également diplômé de Sciences Po Paris et docteur en épidémiologie clinique (Université Paris-Descartes). 
  • Henri Bergeron : directeur de Recherche CNRS, co-directeur de l’axe « Politiques de Santé » du LIEPP, coordinateur scientifique de la Chaire Santé de Sciences Po-FNSP et co-directeur du «domaine santé » aux Presses de Sciences Po.
  • Thomas Rapp : maître de conférences (HDR) au LIRAES, Université de Paris, co-directeur de l’axe « Politiques de Santé » du LIEPP. 

Résumé : 

L’amélioration de la santé humaine s’est faite en deux phases. Entre le milieu du 18ème siècle et jusqu’à la seconde guerre mondiale, la longévité moyenne des humains occidentaux a doublé. Cette progression inédite s’est faite grâce aux pratiques dites de santé publique, ce qui a permis de réduire la mortalité infantile en luttant plus efficacement contre les maladies microbiennes. La deuxième phase a commencé après la guerre et a consisté à réduire la mortalité cardiovasculaire et par cancer. Cette phase a surtout mobilisé la médecine et la pharmacie. Elle a permis d’élever encore l’espérance de vie de 15 à 20 ans selon les pays. Depuis 2010, la situation est moins claire et des signes de rétrogression ont été observés.
La pandémie de Covid-19 est une illustration de la nouvelle équation de la santé mondiale. Elle n’est pas un fait du hasard mais un produit de l’empreinte humaine sur l’environnement.
La Grande Extension raconte cette histoire de la santé humaine – qui n’est pas l’histoire de la médecine – et permet pour la première fois de saisir une vision d’ensemble des progrès et des incertitudes récentes de la santé et la longévité humaines.

Colloque international francophone féministe. Saison 3 : "Genre et travail social"

10 et 11 juin 2021 (format hybride)
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Colloque international francophone féministe saison 3 : "Genre et travail social"

Des politiques sociales égalitaires ? Des principes à la réalité de l’exercice professionnel du travail social

10 et 11 juin 2021, format hybride. 
(l'ensemble de la conférence peut être suivie en présentiel ou en distantiel) 
Inscription obligatoire avant le 3 juin 
Programme détaillé (pdf) 

Co-organisé par :

Lieux : 

  • 10 juin : Sciences Po - 27, rue Saint Guillaume, 75007 Paris 
    Amphithéâtre Émile Boutmy 
  • 11 juin : IRFASE - 5, Terrasses de l'Agora, 91304 Evry
Arguments du colloque

Des politiques sociales considérées par leurs promoteurs et promotrices comme susceptibles de contrecarrer les inégalités de genre ont été développées et expérimentées dans les dernières années en Europe, à l’instar des mesures de soutien pour les victimes de violences sexuelles et conjugales, du développement des structures d’accueil extrafamilial ou encore de la formation et de l’insertion en emploi des jeunes filles et des femmes chômeuses et migrantes, notamment. Pourtant, ces politiques, souvent très segmentées, continuent de se heurter à des traitements différenciés, voire discriminants, et ce dans les différents secteurs du travail social. Les précédentes éditions de Genre et Travail social l’ont d’ailleurs bien illustré. Plus largement, les inégalités structurelles en défaveur des femmes concernant les rémunérations et l’accès à l’emploi, mais aussi la prévalence des violences dont elles sont victimes ou leur assignation aux activités de care rendent complexe la mise en œuvre de politiques sociales visant l’égalité.

Pour cette troisième édition du Colloque international féministe Genre et Travail social, il apparaissait important d’aller au-delà de ces constats généraux en interrogeant les processus concrets qui, dans l’exercice professionnel du travail social, conduisent à des traitements différenciés (re)producteurs de discriminations de genre. Les contributions s’intéresseront aux formes de l’intervention sociale, elles pourront porter sur les aspects d’essentialisation inhérents à certains dispositifs des politiques sociales, sur les mécanismes quotidiens ou routiniers de reproduction de représentations genrées ou sur les discriminations induites par certaines pratiques dans le cadre de la mise en œuvre des politiques sociales. Les présentations pourront questionner diverses politiques sociales dans des contextes sociaux, historiques et géographiques eux-aussi divers.

La visée du colloque est d’offrir un espace de dialogue pour croiser les points de vue situés de chercheur·es, d’intervenant·es sociaux, de formatrices et formateurs du travail social. En effet, la thématique que nous proposons – l’approche intégrée du genre dans les politiques sociales à travers l’intervention en train de se faire – nécessite un décalage par rapport aux formes classiques des colloques scientifiques. À cet égard, a été encouragée la collaboration entre chercheur·es et travailleurs et travailleuses sociales pour la présentation d’analyses et d’expériences de terrain, en ouvrant à divers formats de communication (filmés, graphiques, etc.) des résultats de la recherche et de l’action ou encore de recherches-actions.

Plus d'information sur le colloque 

Adresse mail de contact :
Nadia Zbidi : nadia.zbidi@irfase.com

L'impact des outils numériques sur les apprentissages des élèves - Évaluation du Plan numérique de 2015

Séminaire politiques éducatives - 4 mai 17h-18h30 (en ligne)
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L'axe politiques éducatives du LIEPP vous invite au séminaire : 

L'impact des outils numériques sur les apprentissages des élèves

Évaluation du plan numérique de 2015 

Mardi 4 mai, 17h00 - 18h30 (en ligne) 

Inscription obligatoire 

Intervenante : 

  • Clémence Lobut : Doctorante, Département d'économie de Sciences Po. Chargée d'études à la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports

Résumé :

L’étude propose une évaluation de l'impact du Plan numérique sur les apprentissages des collégiens. Lancé en 2015, le Plan numérique avait pour ambition majeure le déploiement à l’échelle nationale d’équipements numériques mobiles dans les écoles et collèges français. Grâce au suivi d’un panel d’élèves de la cinquième à l’entrée en seconde et de leurs enseignants au sein d’un échantillon représentatif de collèges, cette étude permet d’estimer l’impact de l’intervention sur les compétences cognitives des élèves durant trois années, grâce à des méthodes d’appariement statistique. L’étude met également en lumière l’hétérogénéité des effets, notamment en fonction de l’origine sociale des élèves. Nous constatons que la distribution de tablettes individuelles a eu un effet positif sur l'apprentissage des élèves en compréhension orale du français, en mathématiques et en compétences numériques à la fin de la deuxième année (fin de quatrième) et des effets qualitativement similaires à l’entrée en seconde. Les effets sur les compétences numériques et en mathématiques sont plus importants dans les collèges accueillant une plus grande proportion d’élèves d’origine sociale défavorisée. La distribution d’équipements partagés, cependant, n’a pas eu d’effet, ou un effet positif modeste, sur la plupart des compétences examinées.

Texte de référence : Ghazala AZMAT, Denis FOUGERE, Clémence LOBUT, "Évaluation multidimensionnelle de l’impact de l’utilisation d’équipements numériques mobiles sur les apprentissages des élèves - Premiers résultats du Plan numérique de 2015"Document de travail 2021-E01, Série Etudes, DEPP, janvier 2021.

The rise of online data and the critical role bots have to play

Webinar April 26th 2021, 2pm CET
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April 26th 2021, 2 pm CET

   Mandatory registration 

Event co-organized by:

Bright Data and LIEPP, Sciences Po 

Speakers: 

  • Or Lenchner, CEO of Bright Data
  • Nimrod Kozlovski, Partner & Head of Tech and Regulation at HFN & Herzog Strategic

About this event:

When we hear the term ‘bots’, negative connotations come to mind - most of us automatically think it’s a dirty word. Sure, bots have gotten a bad rap, but perhaps unfairly so. After all, they’re just technology tools, neither good nor bad. It’s how they’re used that makes them beneficial, benign, or malicious.

The fact is, bots can be extremely beneficial. They can automate manual work and make us all more efficient. They are a vital component in driving our entire global market forward. For example, when it comes to collecting mission-critical mass-scale data, crucial for decision making, bots can simplify the process tremendously. Thanks to bots, this practice that would normally take weeks to complete, actually takes mere minutes.

If you think about it, the ability to use credit cards digitally makes our lives much easier. Sometimes this ability is taken advantage of and used for malicious purposes - does that mean we should stop using them digitally? Or does the solution actually lie in finding ways to protect its digital use?

The time has come to open up the conversation and rethink our opinion of bots. When it comes to fueling the digital economy, bots play a vital role - a role that enables efficient data collection and drives the data economy forward. In fact, Gartner predicts that by 2022, 70% of customer interactions will involve emerging technologies such as machine learning (ML) applications, chatbots and mobile messaging, up from 15% in 2018.

However, as mentioned previously, there can also be a dark side to bots - if they are misused (as with any new technological innovation). So, the question is - how do we protect our operations and ensure that the benefits of bots outweigh any attempt to use them “for bad.”

In this session, Or Lenchner, CEO of Bright Data and Nimrod Kozlovski, Partner & Head of Tech and Regulation at HFN & Herzog Strategic, will look at online data collection and discuss practical ways to safeguard your automated data collection process from those who wish to harm it.

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LIEPP dans les médias : Avril 2021

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Quelles leçons tirer de la gestion politique d'un an de pandémie? Une comparaison franco-allemande

Séminaire en ligne, 30 avril 2021, 11h-12h30 (CET)
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30 avril 2021, 11h-12h30 (CET)

      Inscription obligatoire 

Résumé : La gestion allemande de la crise sanitaire lors de la 1ère vague a été exemplaire comparée à celle de la France. Les résultats de la 2ème vague ont été moins bons pour l’Allemagne pendant que la France semblait avoir mieux maîtrisé la situation. Une maîtrise qui n’a pas empêché une 3ème vague farouche dans les deux pays. Les dirigeants politiques n'ont-ils pas tiré de leçons des vagues précédentes ou est-ce que ce sont les scientifiques qui ont failli? Un échange sur les interprétations et comparaisons des décisions politiques sur la crise sanitaire avec des scientifiques et des politiciens allemands.

Mot d'accueil par Anne Revillard : directrice du LIEPP, professeure associée en sociologie à Sciences Po et membre de l'Observatoire Sociologique du Changement  

Animation et discussion par Aissa Halidou : Épidémiologiste, socio-économiste, professeure de la Chaire Alfred-Grosser de Sciences Po et chercheuse au LIEPP. 

Intervenants :

  • Aissa Halidou : Épidémiologiste, socio-économiste, professeure de la Chaire Alfred-Grosser de Sciences Po et chercheuse au LIEPP. 
  • Bruno Jobert : Politiste, directeur de recherches honoraire au CNRS et associé au laboratoire PACTE de l'IEP de Grenoble
  • Henri Bergeron : Directeur de recherche CNRS, affilié au CSO et co-directeur de l'axe Politiques de santé du LIEPP
  • Karamba Diaby : Biologiste et député du Bundestag pour le parti socialiste démocrate allemand (SPD) et membre de la sous-commission "santé internationale" du parlement allemand
  • Konrad Rippmann : Chirurgien, économiste de la santé et codirecteur de l'entreprise Lohmann Konzept à Hambourg (entreprise spécialisée dans le management des hôpitaux et les conseils économiques sanitaires).
  • Pierrette Herzberger-Fofana : Députée et représentante des verts allemands (Die Grüne) au Parlement européen à Bruxelles
  • York Zöllner : Économiste de la santé et professeur à l'Université des sciences appliquées de Hambourg (HAW-Hamburg)

Vidéo de l'événement

LIEPP dans les médias : Mars 2021

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Axe politiques éducatives

Axe politiques socio-fiscales

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Programme Jeune Recherche (2021)

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Le programme de soutien à la jeune recherche en évaluation des politiques publiques s’inscrit dans la dynamique de redéploiement du LIEPP en partenariat avec Université de Paris. En 2021, il est ouvert aux doctorant.e.s (inscrit.e.s au moins en 3ème année de thèse à la rentrée universitaire 2021-2022) et jeunes docteur.e.s (ayant soutenu depuis moins de 2 ans, la thèse devant avoir été soutenue après le 31 août 2019) dont l’affiliation principale est un laboratoire de Sciences Po ou d’Université de Paris, toutes disciplines confondues. 

Voir le descriptif complet du programme en 2021 et les modalités de candidature.

Lauréat.e.s du Programme pour 2021/2022 : 

GINSBURGER, Maël, sociologie, OSC (Sciences Po): Verdir la consommation : Constructions et appropriations différentielles des prescriptions environnementales.

LARINOUNA, Rachida, économie, LADYSS (Université de Paris): La gouvernance urbaine face à la démocratie participative : évaluation des processus d’institutionnalisation, jeux d’acteurs et multipolarités - cas du Grand Alger.

NGUM, Brenda Masanga, sociologie, Identités Cultures Territoires (Université de Paris): L’évaluation de la prise en compte des Minorités Sexuelles et de Genre (MSG) dans les politiques publiques au Cameroun.

Cette recherche doctorale porte sur la construction de l’identité sociale chez les femmes transgenre au Cameroun. Elle se situe au confluent de la sociologie du genre, de la sexualité, de la déviance, de l’identité sociale et de ce qu’on pourrait qualifier de « queer studies ». Il est proposé de faire une analyse sociologique de ce phénomène en contexte camerounais à partir d’une lecture de la déconstruction et de la reconstruction de l’identité féminine au sein des différents espaces de sociabilité des femmes transgenre, à savoir : la famille, les associations LGBT et les associations transgenres.

Dans le cadre du projet de recherche avec le LIEPP, il s’agit de faire une évaluation ex post de la prise en charge des Minorités Sexuelles et de Genre dans les politiques publiques entre 2011 et 2016 au Cameroun. Une approche ethnographique sera adoptée pour saisir la pertinence de la prise en charge des Minorités Sexuelles et de Genre dans les politiques publiques au Cameroun. Il s’agit là d’une évaluation par le bas, c’est-à-dire, celle qui tient compte des critères de jugement par les bénéficiaires de ces politiques.

POTHET, Manonsociologie, OSC (Sciences Po): Au cœur des politiques de répartition de l’offre scolaire parisienne – une étude de l’élaboration de la sectorisation.

La définition de la carte scolaire est une pratique politique dont l’objectif est de déterminer et répartir l’offre scolaire présente sur un territoire délimité administrativement. Présentée comme un mode de régulation du marché scolaire, elle est étudiée dans un certain nombre de recherches au travers de son contournement par les familles. Ses limites en matière d’objectif de mixité sociale sont analysées dans des études interrogeant les réformes instituant son assouplissement. Cette recherche se propose d’interroger la manière dont est conçue, pensée et modifiée la carte scolaire, et plus particulièrement la sectorisation, dans l’espace urbain particulièrement ségrégé qu’est la Ville de Paris d’une part, et comment ce changement d’allocation des ressources scolaires est perçu et discuté par les différents acteurs institutionnels, politiques et éducatifs d’autre part.

RIVET, Nathan, sociologie, CSO (Sciences Po): La prison en partenariat public-privé ? Enjeux et dynamiques autour du recours au secteur privé dans le fonctionnement des établissements pénitentiaires.

Depuis 1987, l’administration pénitentiaire délègue dans un nombre croissant de prisons une partie des missions qu’elle assurait à des entreprises privées. Prenant la forme d’un dispositif intitulé « gestion déléguée » ou de partenariats public-privé, cette sous-traitance concerne des missions dites « non-régaliennes ». Certaines sont relatives à l’entretien des infrastructures comme la maintenance ou le nettoyage. D’autres sont des services à la personne tels que la restauration, la buanderie, le transport, la cantine -épicerie interne des prisonniers-, l’accueil des familles ou encore la formation professionnelle des détenus ainsi que le travail pénitentiaire. Nathan Rivet interroge les modalités de coopération, de coordination, d’opposition et parfois d’hybridation entre public et privé. Il travaille ainsi sur plusieurs niveaux au sein de l’administration pénitentiaire. Il interroge la mise en œuvre concrète de la gestion déléguée et des partenariats public-privé : comment l’administration pénitentiaire organise, met en œuvre et contrôle-t-elle la délégation d’activités auparavant exécutées en régie directe ? Il cherche également à rendre compte des conséquences organisationnelles et professionnelles de cette transformation pour les personnels présents : comment le travail des surveillants, des directeurs ou des personnels administratifs a-t-il évolué suite à cette externalisation ? Il étudie enfin les évolutions de cette délégation au cours des 30 dernières années, les conséquences qu’elle a eu pour l’administration pénitentiaire dans sa gouvernance, son contrôle de gestion et sa gestion budgétaire : quels effets à plus grande échelle le recours institutionnalisé et formalisé à des entreprises privées a-t-il engendrés ? Pour répondre à cette multitude de questionnements, Nathan Rivet réalise de l’observation dans plusieurs prisons françaises ainsi que dans des services centraux. Il mène par ailleurs des entretiens avec des fonctionnaires pénitentiaires, des personnels privés ou des haut-fonctionnaires.

TRUONG-LOÏ, Blaise, histoire, CHSP (Sciences Po): Évaluer les politiques de solvabilisation des États endettés. L’exemple du contrôle financier tunisien (1869 – 1881).

Les recherches de Blaise Truong-Loï portent sur les institutions de contrôle financier international à la fin du XIXe siècle - c'est-à-dire des institutions qui administraient pour le compte des créanciers étrangers les finances publiques d'Etats en difficulté avec le remboursement de leur dette souveraine. Le projet soutenu par le LIEPP explore les politiques publiques mises en place par ces institutions pour réorganiser les économies et les administrations locales afin d'assurer aux créanciers occidentaux un service régulier de la dette.

WAGNER, Paulus, science politique, CEE (Sciences Po): The formation of "welfare chauvinist" policy attitudes.

La recherche de Paulus Wagner au LIEPP se concentre sur les attitudes citoyennes sur la politique sociale. Dans sa thèse, il s'interesse pour le "chauvinisme de l'état-providence" (welfare chauvinism), un phénomène lié à la politique populiste d'extrême droite. Dans le cadre d'un approche des méthodes mixtes, il a mené 150 entretiens biographiques avec des citoyens allemands et autrichiens, la moitié d'eux des ouvriers manuels par occupation, pour analyser la génèse de ces attitudes. En testant une théorie sur le rapport des attitudes populistes avec les problèmes expérimentés surtout par les classes populaires (modernization loser theory), sa thèse formule la théorie qu'au fait la génèse des attitudes "welfare chauvinistes" est souvent lié à l'expérience des problèmes au domaines de travail et  du contact avec l'état-providence. Ces situations problématiques, à leur part, sont produits par les dynamiques de des-intégration sociale surtout au niveau "meso", i.e. au sein des organisations et dans le contact des organisations avec des citoyens.

WARIN, Laurence, droit, Institut droit et santé (Université de Paris): Les études d’impact en France issues de la loi organique de 2009 : propositions de pistes d’amélioration pour davantage y intégrer les questions sanitaires.

Combinant des approches juridique, de santé publique et de sciences politiques, ce projet vise à mettre en lumière dans quelle mesure les considérations sanitaires pourraient être davantage prises en compte dans les études d’impact des projets de lois. La problématique du bruit, par définition intersectorielle et dont les conséquences sanitaires sont multiples, sera abordée tout particulièrement à travers cette recherche.

WOKURI, Pierre, science politique, CEE (Sciences Po): Informer, habiliter et améliorer ? Instruments de transparence et prise en compte des enjeux environnementaux par les acteurs économiques. Le cas de la loi française sur le devoir de vigilance des firmes multinationales.

YASAR, Ayse Gizem, droit, Ecole de droit (Sciences Po): Disruptive Innovation and Competition Law: A Critical History.

This PhD project targets to lay bare some of the fundamental contradictions in competition law and policy through the lens of disruptive innovation. The first part sets out the conceptual foundations of disruptive innovation, from philosophy and economics to management studies. The second part is a detailed survey of how competition law and policy has approached disruptive innovation in the EU and the US since the enactment of the first federal US antitrust laws at the end of the 19th century. The third part sets out the factual and logical errors in this approach and connects them to broader fundamental contradictions in competition law and policy. The analysis rests on economic history (focusing on the works of Joseph Schumpeter), business literature on disruptive innovation, studies in the sociology of technology, and the author’s interviews with start-ups, investors, and established “tech” companies in the EU and the US.

ZITTI, Zardelon, santé publique, CEPED (Université de Paris): Analyse de la mise en œuvre du financement basé sur les résultats (FBR) dans les hôpitaux de district : Etude de cas multiples au Mali.

Le financement basé sur les résultats (FBR) suscite de plus en plus d’intérêt des gouvernements et des organismes d’aide au développement dans les pays à faible revenu, notamment en Afrique. C’est ainsi que pour améliorer la performance du système de santé, le gouvernement malien a mis en œuvre un projet pilote de financement basé sur les résultats dans le domaine de la santé de la reproduction. Le FBR est une approche de financement des soins de santé qui propose une alternative au financement centré sur les intrants. Il s’agit d’un mécanisme par lequel les centres de santé sont payés sur base de leur performance, mesurée par la quantité et la qualité des services prodigués. Cela permettrait d’accroître la productivité et la qualité des prestations de soins de santé offerts aux populations. Cette thèse analyse le processus de mise en œuvre du FBR au niveau des hôpitaux de district, un rare objet d’étude en Afrique. Elle a pour but de fournir une compréhension sur les problèmes liés à la conception du modèle d’intervention du FBR, sur l’influence du contexte local, et de montrer les spécificités des normes et valeurs locales lors de la mise en œuvre du FBR au niveau des hôpitaux de district au Mali.

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Cycle de séminaires : Méthodes et approches en évaluation (METHEVAL)

Prochaine séance jeudi 9 juin, 17h00-18h00 (format hybride)
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Présentation du cycle de séminaires

Le cycle de séminaires « Méthodes et approches en évaluation » (METHEVAL) se propose d'approfondir la réflexion sur les méthodes et approches en évaluation des politiques publiques dans une optique interdisciplinaire et ouverte à la diversité des perspectives. Il s’agit à la fois de susciter des échanges entre chercheur.e.s utilisant différents types de méthodes, de renforcer les compétences collectives en évaluation par la constitution progressive d’un corpus de références commun, et de préciser le positionnement du LIEPP au regard des débats les plus récents qui traversent le champ international de l’évaluation.

Transversale aux différents axes thématiques du LIEPP (politiques éducatives, discriminations et politiques catégorielles, politiques socio-fiscales, évaluation de la démocratie, politiques environnementales, politiques de santé), cette réflexion sur les méthodes et approches en évaluation constitue un lieu d’échange et de développement d’une culture évaluative commune.

A partir de présentations d’intervenant.e.s internes ou externes au LIEPP appartenant à différentes disciplines (économie, sociologie, science politique, éducation, santé…), le cycle veillera à rendre compte, au fil des séances, de la pluralité des méthodes actuellement mobilisées en évaluation (ex. études d’impact, méthodes économétriques, méthodes qualitatives ou mixtes, analyse de la mise en œuvre, revues de littérature…) dans une diversité de domaines et de contextes nationaux. 

A qui s’adresse le cycle ?

Au-delà de l’approfondissement de différentes techniques méthodologiques, ce séminaire vise à ouvrir une réflexion sur les enjeux épistémologiques et éthiques de l’évaluation, mais aussi sur ses usages et son impact sur la société et l’action publique. Il a aussi vocation à être un lieu d’échange entre acteurs académiques et non-académiques (administratifs, associatifs, consultants…) de l’évaluation.

Quelle est sa finalité ?

Ce cycle de séminaire et ses traces numériques, en libre accès, ont aussi vocation à fonctionner comme ressources pour d’autres acteurs universitaires, administratifs, professionnels et associatifs impliqués dans des démarches d’évaluation des politiques publiques. Un projet de publication collective sous forme d’ouvrage pourra être adossé à ce séminaire, la mise en discussion des présentations permettant d’avancer dans la réalisation de ce projet éditorial.

Programme des séances

Nota bene : les séminaires se tiennent toujours les jeudis de 17h à 18h (sauf indication contraire)

Merci de noter que le passe sanitaire sera exigé pour une participation en présentiel au séminaire. 

PROCHAINES SÉANCES

2022 

  • 9 juin : Les méthodes mixtes en science politique et en sociologie : objectifs, stratégie, fabrique.
    Inscription obligatoire : Participation en présentiel / Participation en visioconférence

    Intervention de : 
    Thomas Aguilera (CEE, Sciences Po Rennes) et Tom Chevalier (CEE, LIEPP, Sciences Po Rennes)
    Résumé : La présentation sera l'occasion de revenir sur la publication d'un numéro spécial sur l'enjeu des méthodes mixtes en science politique (RFSP, 2021) dans lequel nous avions proposé une analyse du développement cloisonné et contrasté des méthodes mixtes en termes de disciplines et de traditions académiques entre pays tout en mettant en avant de récents travaux empiriques inédits de jeunes chercheur-e-s mobilisant les méthodes mixtes dans leurs recherches. Nous reviendrons également sur une nouvelle typologie de stratégies de méthodes mixtes pour la science politique (Aguilera & Chevalier, 2021) que nous souhaitons maintenant mettre à l'épreuve de la fabrique de la recherche en science politique et en sociologie.

    Intervention de : Clément Pin (LIEPP) et Carlo Barone (OSC, LIEPP)
    Résumé : La deuxième intervention présentera plus en détail un projet de recherche évaluative reposant sur l’usage des méthodes mixtes mené au sein de l’axe Politiques éducatives du LIEPP. Ce projet permet d’illustrer deux stratégies d’articulation des méthodes quantitatives et qualitatives (Pin & Barone, 2021) : l’une finalisée sur la réalisation d’un essai aléatoire contrôlé, l’autre s’appuyant sur les résultats de cette évaluation pour enrichir la compréhension de processus sociaux – processus concernant en l’occurrence le développement des compétences langagières par un programme de lecture parentale.

Références :

Aguilera, T. & Chevalier, T. (2021). Les méthodes mixtes pour la science politique : Apports, limites et propositions de stratégies de recherche. Revue française de science politique, 71, 365-389.

Pin, C. & Barone, C. (2021). L’apport des méthodes mixtes à l’évaluation : Une expérimentation randomisée dans le champ des politiques éducatives. Revue française de science politique, 71, 391-412. 

 

sÉances passÉes 

2022

  • 9 mai : Experimental Evaluation Design for Program Improvement 

Intervenante : Laura Peck (Principal Scientist, Abt Associates, Social & Economic Policy Division). Résumé de la séance

  • 7 avril Understanding Realist Methodology and the Context-Mechanism-Outcome Configuration

Intervenant : Justin Jagosh (Center for Advancement in Realist Evaluation and Synthesis - CARES). Résumé de la séance. Voir vidéo

  • 10 mars : Évaluation économique des produits de santé et exemples des agences HTA (Haute Autorité de Santé)

Intervenant : Salah Ghabri (Haute Autorité de Santé). Résumé de la séance

  • 17 février : Evaluative Criteria: A Model to Strengthen Criteria Specification in Practice 

Intervenante : Rebecca Teasdale (University of Illinois Chicago). Résumé de la séance. Voir vidéo

  • 13 janvier L'évaluation au-delà des méthodes et des codes : une sagesse pratique 

Intervenante : Marthe Hurteau (UQÀM). Résumé de la séance. Voir vidéo

2021

  • 9 décembre : Introduction aux méthodes expérimentales pour l'étude du comportement humain

Intervenante : Lou Safra (CEVIPOF, LIEPP). Résumé de la séance. Voir vidéo 

Intervenant : Nicolas Jacquemet (Université Paris 1, PSE). Résumé de la séance. Voir vidéo 

  • 23 septembre : Les analyses coûts-bénéfices

Intervenant : Clément Carbonnier (Université Paris 8, LIEPP). Résumé de la séance. Présentation PPT.

  • 6 mai : Évaluer les initiatives de transition avec l'analyse de contribution

Intervenants: Thomas Delahais et Adrien Flichy, Quadrant Conseil. Résumé de la séance

  • 15 avril : What is evaluation and how does it differ from research? Séance en anglais 

Intervenante : Dana Linnel Wanzer, University of Wisconsin-Stout (USA). Résumé de la séance. Voir vidéo

  • 25 mars : Évaluer les innovations publiques : enjeux, concepts et perspectives 

Intervenant : Mathias Béjean, Université Paris Est Créteil . Séance organisée en partenariat avec la Chaire innovation publiqueRésumé de la séance. Voir vidéo 

  • 4 mars : Les principes généraux de revues systématiques : la démarche Cochrane 

Intervenante : Isabelle Boutron, Université Paris Descartes, Centre de Recherches en Epidémiologie et Statistiques. Séance coorganisée avec l'Institut Santé Publique Paris (Paris Public Health). Résumé de la séance 

  • 11 février : Évaluation des politiques publiques et indépendance. Le cas des expérimentations aléatoires.

Intervenant : Jules Simha, CERLIS, Université de Paris. Résumé de la séance 

  • 21 janvier : Benchmark des politiques évaluatives 

Intervenants : Adam Baïz et Vincent Aussilloux, France Stratégie. Texte de supportPrésentation (pdf). Résumé de la séance 

  • 7 janvier : Les revues de littérature mixtes

Intervenante : Quan Nha Hong, McGill (Canada). Texte de supportRésumé de la séance

2020

  • 10 décembre : The craft of interviewing (individuals and groups) in realist evaluation. Séance en anglais

Intervenante : Dr. Ana Manzano, Associate Professor in Public Policy, School of Sociology & Social Policy, University of Leeds. Texte de supportRésumé de la séance. Voir vidéo 

  • 26 novembre : De l’usage des cadres et théories pour l’évaluation des interventions

Intervenant : Valéry Ridde, Directeur de recherche au CEPED (Université de Paris/ RD). Texte de supportRésumé de la séance. Voir vidéo 

  • 5 novembre : Les méthodes d'évaluation quasi-expérimentales

Intervenant : Denis Fougère, OSC et LIEPP de Sciences Po. Texte de supportRésumé de la séance. Voir vidéo 

  • 8 octobre : Un aperçu international sur l’évaluation des politiques publiques

Intervenant : Stephane Jacobzone (OCDE). Texte de supportRésumé de la séance

  • 24 septembre : L’apport des méthodes mixtes pour l’évaluation d’un programme par expérimentation randomisée.

Intervenant : Clément Pin, chercheur postdoctoral au LIEPP, et Carlo Barone, professeur de sociologie à Sciences Po (OSC-LIEPP). Résumé de la séance. Voir vidéo 

  • 10 septembre : Cartographie de quelques méthodes de revues systématiques utilisées en sciences sociales et de la santé

Intervenante: Loubna Belaid, chercheure associée à CIET Trust et au groupe de recherche participative au département de médecine de famille, Université McGill, Montréal, Canada. Texte de supportRésumé de la séance

Appel à projets au fil de l'eau

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Appel à projets au fil de l'eau du LIEPP 

"Évaluation interdisciplinaire des politiques publiques" 

Le LIEPP lance un appel à projets au fil de l’eau sur l’évaluation interdisciplinaire des politiques publiques. Visant à renforcer les activités de ses axes de recherche, cet appel à projet s’inscrit dans la dynamique de redéploiement du LIEPP en partenariat avec Université de Paris.

Champ thématique de l'appel à projets : évaluation interdisciplinaire des politiques publiques (discriminations et politiques catégorielles, politiques socio-fiscales, politiques éducatives, évaluation de la démocratie, politiques environnementales , politiques de santé).

Condition d'éligibilité : le projet est porté par au moins un.e chercheur.e titulaire : soit ayant pour affiliation principale un laboratoire de Sciences Po ou d'Université de Paris, soit externe à ce périmètre mais ayant une affiliation en cours de validité au LIEPP.

Type de projets possibles : projet de recherche, revue de littérature interdisciplinaire, organisation d'événements ou de réseaux interdisciplinaires. Les demandes de (co-)financement peuvent porter sur des projets déjà en cours. Les contributions doivent être interdisciplinaires, l’appel étant ouvert de façon large à toutes les disciplines permettant d’alimenter la réflexion sur l’action publique.

Montant maximal du financement demandé : 15 000 € par projet 

Les projets peuvent être soumis à tout moment et sont évalués au fil de l'eau. Les décisions de financement sont prises, sur la base d'une double évaluation, par le conseil de laboratoire du LIEPP qui se réunit deux fois par trimestre.

Les projets devront être terminés en juin 2022 au plus tard.

Merci de consulter ci-dessous les détails de l'appel à projets pour plus de précisions.

Les projets peuvent être soumis en français ou en anglais, par le biais du : 

formulaire de candidature en ligne 

Documents joints :

- Texte complet de l’appel à projets

- Formulaire de candidature à prévisualiser (pdf)

- Fiche budgétaire à télécharger

 

Liste des projets sélectionnés : 

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Conjuguer l'Entrepreneuriat au féminin : quelles perspectives pour demain ?

Jeudi 11 mars, 18h30 -20h (en ligne)
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Jeudi 11 mars, 18h30 - 20h00. Inscription obligatoire 

De la part très minoritaire des femmes dans la tech aux inégalités d’accès aux financements, l’entrepreneuriat féminin reste encore confronté à de nombreux enjeux en France en 2021. Domaine historiquement compliqué d’accès pour les femmes, l’entrepreneuriat gagnerait pourtant beaucoup à une plus grande féminisation, notamment en termes de performance économique mais également d’égalité entre les genres. À cette fin, entrepreneurs et incubateurs comme acteurs institutionnels doivent penser et lancer de nouvelles initiatives.

Pour échanger autour de ce sujet, la Chaire pour l’entrepreneuriat des femmes s’associe à We_Start, l’association d’entrepreneuriat et du numérique de Sciences Po, pour organiser cette conférence qui aura lieu en ligne, en présence de quatre invités :

  • Anne Boring, directrice de la Chaire pour l’entrepreneuriat des femmes, Assistant Professor of economics à Erasmus University Rotterdam et chercheure associée au LIEPP, Sciences Po
  • Youssef Oudahman, co-fondateur de Meet My Mama
  • Caroline Ramade, fondatrice et CEO de 50inTech, fellow à Station F et membre du CA de UN Women France
  • Eva Sadoun, fondatrice et présidente de LITA.co et Rift, co-présidente du Mouvement Impact France

Cet événement est ouvert à tous et toutes. 

Growth and Welfare in Advanced Capitalist Economies

How Have Growth Regimes evolved ?
CIVICA webinar, 29 March, 17h -18h45 CET
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Presentation and discussion of the book Growth and Welfare in Advanced Capitalist Economies. How Have Growth Regimes Evolved? , co-edited by Anke Hassel and Bruno Palier and recently published by Oxford University Press. 

Mandatory registration 

Program: 

After a brief presentation by Anke Hassel (Hertie School) and Bruno Palier (Sciences Po, CEE, LIEPP) the book will be discussed by distinguished scholars from CIVICA universities:

  • Béla Greskovits (Central European University)
  • Anton Hemerijck (European University Institute)
  • Alexander Kentikelenis (Bocconi University)
  • Waltraud Schelkle (London School of Economics)

About the book: 

The volume Growth and Welfare in Advanced Capitalist Economies. How Have Growth Regimes Evolved? takes stock of the major economic challenges that advanced industrial democracies have faced since the early 1990s and the responses by governments to them. It has three goals: firstly, to further our understanding of how political economies have transformed over the past decades; secondly, to analyse the contribution of governments to these changes, by looking at their growth strategies and thirdly, to highlight and analyse the role of the reforms of welfare systems in this transformative change.

It maps and provides general understanding of the evolution of growth regimes in advanced capitalist countries. It identifies five main growth regimes in contemporary advanced capitalist economies (three export-led and two domestic demand-led ones). These five growth regimes are supported by specific growth strategies based on particular welfare reforms: export of high-quality manufacturing (to be associated with dualization of welfare); export of dynamic services (to be associated with social investment); foreign direct investment (FDI)-financed export-led growth (to be associated with fiscal and social attractiveness); domestic consumption driven by financialization (to be associated with commodification of welfare); and domestic consumption driven by wages and welfare (to be associated with social protectionism). Under European Union (EU) pressure, this last strategy turned rather into a “competitiveness through impoverishment” one.

The book combines a supply side approach to economic growth as advocated by the Varieties of Capitalism Literature with a demand side perspective as the recent discussion on growth models has exemplified. Both supply and demand are heavily shaped by the welfare state which provides for skills through education systems, stimulates demand through public or private spending on social protection. The book focuses on the analysis of welfare reforms as growth strategies pursued by governments in an era characterised by financialization and the rise of the knowledge economy.

For all the information about the event

Pandemics, Politics and Society. Critical perspectives on the Covid-19 Crisis

Book launch, 23rd March 2021 16h00-18h00 CET (online)
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LIEPP is glad to invite you to the launch of the book:

Pandemics, Politics and Society

Critical Perspectives on the Covid-19 Crisis 

Tuesday 23rd March 2021 16:00 - 18:00 CET (online). Mandatory registration 

About the book:  

Pandemics, Politics and Society. Critical Perspectives on the Covid-19 Crisis. Edited by Gerard Delanty. Berlin: De Grutyer

This volume is an important contribution to our understanding of global pandemics in general and Covid-19 in particular. It brings together the reflections of leading social and political scientists who are interested in the implications and significance of the current crisis for politics and society. It is a cutting edge and accessible publication with chapters on topics such as the nature and limits of expertise, democratization, emergency government, digitalization, social justice, globalization, capitalist crisis, and the ecological crisis.


Program: 

Introducing the Volume

Gerard Delanty: Editor
Professor of Sociology and Social & Political Thought at the University of Sussex


Roundtable: Technocracy vs democracy and the data-driven pandemic

Stephen TurnerDistinguished University Professor at the Department of Philosophy, University of South Florida

Jan ZielonkaProfessor of Politics and International Relations at the University of Oxford and Venice, Cá Foscari

Daniel InnerarityProfessor of Political and Social Philosophy at the University of the Basque Country and the European University Institute of Florence

Jonathan WhiteProfessor of Politics at the London School of Economics


Roudtable: Globalization, modernity and pandemics

Helga Nowotny: Professor emerita of Science and Technology Studies, ETH Zurich and former President of the European Research Council 

Daniel CherniloProfessor of Sociology in the School of Government at Universidad Adolfo Ibáñez in Santiago, Chile

Eva HornProfessor of Modern German Literature at the Department of German at the University of Vienna

Frédéric VandenbergheProfessor of Sociology at the Institute of Philosophy and the Social Sciences of the Federal University of Rio de Janeiro


Roundtable: Socio-economic implications of the pandemic

Sylvia Walby OBEProfessor of Sociology, and Director of the Violence and Society Centre at City, University of London

Albena AzmanovaAssociate Professor of Political and Social Thought at the University of Kent’s Brussels School of International Studies

Sonja AvlijašMarie Sklodowska-Curie research fellow at the Faculty of Economics, Belgrade University and Associate Researcher at LIEPP


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Chair:

Henri BergeronResearch director CNRS, affiliated to CSO and director of the LIEPP's Health Policies Research Group


Twitter hastag for the event is #LIEPPCovid19

LIEPP dans les médias : Février 2021

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Dans les médias

Axe évaluation de la démocratie

Axe discriminations et politiques catégorielles

Axe politiques éducatives

Axe politiques de santé

Axe politiques socio-fiscales

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La démocratie ouverte: principes et exemples

Séminaire 4 mars, 12h30 -14h (format hybride)
  • Site Hélène Landemore Site Hélène Landemore

L'axe évaluation de la démocratie du LIEPP vous invite au séminaire : 

La démocratie ouverte : principes et exemples 

                       Jeudi 4 mars 2021, 12h30 -14h00
 Salle 900 au 9, rue de la chaise et en visioconférence (format hybride) 

     Inscription obligatoire 

Intervenante : 

Discussion : 

  • Emiliano Grossman: co-directeur de l'axe évaluation de la démocratie du LIEPP, CEE (Sciences Po)

Présentation : 

Comment rendre la représentation démocratique? Ou encore comment démocratiser nos démocraties représentatives, régime dont les origines historiques comme les principes sous-jacents sont finalement très ambiguës par rapport à l'idée de la distribution égalitaire du pouvoir, que semble pourtant requérir l'idéal du pouvoir du peuple, par le peuple, et pour le peuple. Dans cette présentation, Hélène Landemore défend les thèses principales de son nouveau livre, Open Democracy. Elle identifie la cause profonde de la crise de la démocratie représentative comme étant due au biais représentatif introduit par le principe des élections comme mode de sélection des législateurs. Elle cherche la solution du côté d'un paradigme de démocratie "ouverte" centrée autour de "mini-publics ouverts" tirés au sort, qui rendent le coeur du pouvoir accessible à tous de manière égale. S'appuyant sur l'exemple de la réforme constitutionnelle islandaise de 2010 -13 et celui de la Convention Citoyenne pour le Climat de 2019-21, elle défend la possibilité d'une démocratie plus authentique gouvernée par 5 principes institutionnels: les droits de participation, la délibération, le principe majoritaire, la représentation démocratique, et la transparence.

Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000 ?

Séminaire 16 mars 2021, 17h-18h30 (en ligne)
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

L'axe politiques éducatives du LIEPP vous invite au séminaire : 

Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000 ? 

16 mars 2021, 17h00 - 18h30

Inscription obligatoire 

Intervenantes : 

Discussion : 

Présentation : 

Grâce à des données riches et inédites, nous documentons l’évolution du recrutement des grandes écoles depuis le milieu des années 2000, selon plusieurs dimensions : composition sociale, origine géographique des étudiants et répartition filles/garçons. Malgré les dispositifs d’ « ouverture » qui ont été mis en place par certaines grandes écoles pour tenter de diversifier le profil de leurs étudiants, leur base de recrutement est restée très étroite et n’a guère évolué au cours des quinze dernières années : ces institutions d’élite sont restées presque entièrement fermées aux élèves issus de milieux sociaux défavorisés, la part des étudiants non franciliens n’a pas progressé et les filles y demeurent sous-représentées. Cette permanence des inégalités d’accès aux grandes écoles ne s’explique qu’en partie par les écarts de performance scolaire entre les groupes considérés. Elle trouve sa source, en amont, dans l’absence de diversification du recrutement des classes préparatoires et des écoles post-bac. L’impuissance des dispositifs d’ouverture sociale mis en œuvre depuis le milieu des années 2000 à amorcer une démocratisation des grandes écoles met en lumière les limites de l’approche qui a jusqu’à présent été privilégiée : un foisonnement d’initiatives locales, sans réelle coordination nationale et rarement évaluées.

Slides de la présentation 

Croissance et protection sociale dans les économies capitalistes : interview avec Bruno Palier

  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Cette interview avec Bruno Palier (CEE, LIEPP) est consacrée à son dernier ouvrage : Growth and Welfare in Advanced Capitalist Economies. How have Growth Regimes evolved?, co-dirigé avec Anke Hassel (Hertie School). 

Bruno Palier revient sur le caractère innovant d'une réflexion qui fait dialoguer deux champs de la recherche : celui dédié à l'analyse des régimes de croissance et celui spécialisé sur l'Etat providence et les réformes de la protection sociale.

Tous les détails sur l'ouvrage

 Version anglaise de l'interview : 

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Le LIEPP recrute

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  • Le LIEPP recrute - Projet Civic Act 2 : 

Un(e) assitant(e) de recherche pour apporter un soutien dans l'ensemble des activités scientifiques du projet "Comprendre le rôle des collectifs et leurs relations avec les politiques publiques de réduction des inégalités socio-environnementales (Civic Act 2)" mené dans le cadre de l'axe politiques environnementalesCDD de 15 mois à mi-temps. 

Voir le détail de l'offre

  • Le LIEPP recrute - Transport, travail, logement : 

Un(e) assistant(e) de recherche pour apporter un soutien dans l'ensemble des activités scientifiques du projet "L'influence de l'offre de travail et de logement sur les dynamiques urbaines" soutenu par la Société du Grand Paris. CDD de 12 mois à temps complet. 

Voir le détail de l'offre 

  • Le LIEPP recrute - Axe Politiques de santé : 

Un(e) assistant(e) de recherche pour apporter un soutien dans l'ensemble des activités menées par l'axe politiques de santé. CDD de 6 mois à temps partiel. 

Voir le détail de l'offre 

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Les violences sexistes après #MeToo (29 mars au 1er avril 2021)

Journées d'étude en ligne
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L'axe discriminations et politiques catégorielles du LIEPP participe à la coorganisation, aux côtés d'autres partenaires, des journées MeToo qui se déroulent du 29 mars au 1er avril 2021. 

Ces journées d'étude en ligne organisées à l’initiative d’une nouvelle génération de chercheuses francophones sur les violences de genre, poursuivent un triple objectif : décrypter, à l’appui des savoirs et des méthodes des sciences humaines et sociales, le phénomène #MeToo dans toutes ses dimensions ; comprendre comment #metoo s’inscrit dans l’histoire de la politisation des violences sexistes contre les femmes ; contribuer à la réflexion épistémologique sur l’analyse des violences sexistes.

En raison du contexte sanitaire actuel, les journées d'étude se dérouleront en ligne. Pour cela, nous mettrons en place un système de diffusion en ligne qui pourra permettre aux intéressés de suivre et d’interagir à distance.

Accéder au site de l'évenement

Inscription obligatoire 

Programme : 

  • Lundi 29 mars à 10h00

INTRODUCTION

Catherine CAVALIN, Jaércio DA SILVA, Pauline DELAGE, Irène DESPONTIN LEFÈVRE, Delphine LACOMBE et Bibia PAVARD

CONFÉRENCE

« #MeToo, Selfies and Memes: Exploring digitized narratives of sexual violence » Kaitlynn MENDES (Associate Professor, Université de Leicester)

  • Lundi 29 mars à 15h00

SITUER L’ÉVÉNEMENT

« #MeToo, c’est avant tout une libération des oreilles » Constance ESTIENNE (EHESS)

« #MeToo et la mobilisation de l’espace public marocain » Mounia OUZIOU (FLSH, Université Hassan II)

« #MeToo au Costa Rica : continuités et ruptures dans les dénonciations de violence sexuelle depuis l’Amérique latine et les Caraïbes » Mariana R. MORA (Université de Paris)

« Le mouvement #MeToo, une mobilisation mondiale et transsectorielle ? Sa réception catholique en France en guise d’éclairage » Josselin TRICOU (IRIS)

  • Mardi 30 mars à 15h00

CONDITIONS D’ÉNONCIATION ET REGISTRES DE DISCOURS

Discutante : Guiseppina SAPIO (Université Toulouse II Jean Jaurès)

« Les témoignages de violences sexuelles sur Internet sont-ils des récits comme les autres ? Usages des trigger warnings sur Twitter avant et après #MeToo » Émeline FOURMENT (CEE, Sciences Po Paris) et Océane PERONA (LAMES, Université Aix-Marseille)

« Fame-inisme et visibilité : enjeux et perspectives » Sabrina MORO (Nottingham Trent University)

« Rendre sensible l’expérience de violence : histoire et analyse de la place de la souffrance psychique dans les luttes contre les violences sexistes » Stéphanie PACHE (UQAM)

  • Mercredi 31 mars à 10h00

#METOO ET LES MOUVEMENTS SOCIAUX

Discutante : Florence ROCHEFORT (CNRS-GSRL)

« Lutter au quotidien contre les violences sexuelles et sexistes : comment les étudiantes françaises s’approprient le féminisme après #MeToo » Viviane ALBENGA (MICA, Chargée de mission égalité femmes-hommes, Université Bordeaux Montaigne) et Johanna DAGORN (LACES, Université de Bordeaux)

« Penser le masculinisme depuis #MeToo » Mélanie GOURARIER (CNRS, LEGS, Université Paris 8)

« Du #NiUnaMenos à #MeToo : dialogues et contributions des féminismes latino-américains dans les luttes transnationales contre les violences faites aux femmes »Tania ROMERO-BARRIOS (LER, Université Paris 8)

  • Mercredi 31 mars à 15h00

#METOO ET LE JOURNALISME

« Dé-couvrir le « crime de l’intime ». Ce que #MeToo fait à la médiatisation du viol en France (2000-2018) » Claire RUFFIO (Centre Marc Bloch)

TABLE RONDE

Discutante : Laure BEAULIEU (Érasmes, Université Paris 13)

Marie BARBIER (journaliste indépendante), Lénaïg BREDOUX (Mediapart) et Audrey GUILLER (journaliste indépendante)

  • Jeudi 1er avril à 10h00

QUELLES VIOLENCES ?

Discutante : Tania LEJBOWICZ (INED, CRESPPA-GTM, Sciences Po)

« Balance ton porc, la fabrique d’une casuistique » Cécile MÉADEL (CARISM-IFP, Université Paris 2 Panthéon-Assas)

« #MeToo ou la partie emergée des violences de genre. L’exemple du théâtre new-yorkais » Bleuwenn LECHAUX (Arènes, Université Rennes 2)

« Dialogue entre le mouvement #MeToo et le mouvement de dénonciation des violences gynécologiques » Anne-Charlotte MILLEPIED (Iris, EHESS et Université de Genève) et Margaux NEVE (EHESP-IIAC)

  • Jeudi 1er avril à 15h00

#METOO ET LES POLITIQUES PUBLIQUES

Discutante : Gwenaëlle PERRIER (LISE, Université Paris 13)

« Après #MeToo, l’Etat est-il devenu un employeur exemplaire ? Une analyse « par le bas » de la prise en charge de plaintes pour violences sexuelles » Chloé MOUR (EHESS) et Linda SEHILI (EHESS)

« Changer les mentalités après #MeToo : mais comment ? La sensibilisation au harcèlement à l’école aux Pays-Bas et en France » Misha DEKKER (LIER-FYT, EHESS et Université d’Amsterdam-Political Sociology)

« À la recherche d’un effet #MeToo sur le monde judiciaire » Catherine LE MAGUERESSE (ISPJS, Université Paris1 Panthéon-Sorbonne)

Crise sanitaire, confinement et inégalités de genre au travail

Webinaire, vendredi 5 février 2021, 9h30-12h
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Webinaire, vendredi 5 février 2021, 9h30-12h. 

Inscription obligatoire 

Co-organisé par : PRESAGE et LIEPP 

Comment mesurer l’impact de crise sanitaire liée au Coronavirus Covid-19 sur les inégalités de genre ? Alors que cette crise n’est pas encore terminée et que ses conséquences à long terme ne sont pas encore mesurables, le Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques et le Programme de recherche et d’enseignement des savoirs sur le genre de Sciences Po organisent un séminaire sur les conséquences de cette crise sanitaire et des périodes de confinement sur les inégalités femmes-hommes.

Économistes, juristes, et sociologues, viendront présenter et discuter des conclusions de leurs dernières recherches sur deux thématiques : la répartition des tâches domestiques et familiales en temps de confinement, et l’impact de la crise sanitaire sur les inégalités au travail.

Programme 

Mot de bienvenue - Morgane Laouenan, chargée de recherches CNRS, Université Paris 1-Sorbonne, co-directrice de l'axe discriminations et politiques catégorielles du LIEPP

Table-ronde 1 : Comment répartir les tâches domestiques et familiales en temps de confinement ?
  • Emanuele Ferragina, professeur associé à l’OSC, et Marta Pasqualini, post-doctorante à l’OSC - Faire face au Covid-19. Distanciation sociale, cohésion et inégalités dans la France de 2020 

Vidéo disponible : 

  • Francesca Marchetta, maîtresse de conférence à l'École d'Économie (Université Clermont Auvergne) et Hugues Champeaux, doctorant au Centre d'Etudes et de Recherche en Développement International, Clermont-Ferrand - Répartition des tâches ménagères et conflits au sein des couples pendant le confinement 

Vidéo disponible : 

  • Anne Boring, Assistant Professor au département d'économie d'Erasmus University Rotterdam, LIEPP, PRESAGE - L'impact du confinement sur les normes de genre 

Vidéo disponible : 

Discussion Anne Revillard, directrice du LIEPP, professeure associée à l'OSC 

Table-ronde 2 : Crise sanitaire et inégalités de genre au travail
  • Marie Mercat-Bruns, professeure affiliée à l'École de droit de Sciences Po - Télétravail et discriminations indirectes fondées sur le genre 

Vidéo disponible : 

  • Bruno Palier, directeur de recherche CNRS au CEE, chercheur affilié au LIEPP - La sous rémunération des travailleuses essentielles 

Vidéo disponible : 

  • Alizée Delpierre, docteure du CSO, chercheuse post-doctorante au sein du projet Hecat (H2020) - Les travailleuses des services à la personne

Discussion Hélène Périvier, directrice du Programme de recherche et d’enseignement des savoirs sur le genre de Sciences Po, OFCE, LIEPP

Clotûre Hélène Périvier

Séminaire de lancement : nouveaux projets du LIEPP

Mardi 19 janvier (9h30-12h20) et mercredi 20 janvier 2021 (9h30-11h20)
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Ce séminaire de lancement vise à lancer un premier échange interdisciplinaire autour des nouveaux projets financés par le LIEPP suite aux appels à projets lancés en 2020. Chaque projet fera l’objet d’une présentation de 10-15 minutes (en français ou en anglais), suivie de 10 minutes d’échange interdisciplinaire.

This kick-off meeting aims at launching a first interdisciplinary discussion around the new projects funded by LIEPP as part of the 2020 calls for projects. Each project will be presented for 10-15 minutes (in French or in English), followed by 10 minutes of interdisciplinary exchange.

Programme :

Mardi 19 janvier (Session 1) Inscription

10:50 - 11:05 : Pause

Mercredi 20 janvier (Session 2) Inscription

10:20 - 10:30 : Pause

Voir la brochure avec le détail des projets 

LIEPP dans les médias : Janvier 2021

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Axe politiques socio-fiscales


Axe discriminations et politiques catégorielles


Axe évaluation de la démocratie


Autres thèmes de recherche

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Using Motivation Letters to Understand Students' Higher Educational Choices

Axe Discriminations et Politiques Catégorielles
Séminaire en anglais le 13 janvier - 13:00-14:00 (visioconférence)
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Wednesday January 13th 2021 
13:00-14:00 (webinar) 

Mandatory registration 

  • SpeakerAnne Boring (Erasmus University Rotterdam, PRESAGE, LIEPP)

Abstract

In this research, we analyze information from motivation letters that students provide in their admissions packages to a selective French university specialized in social sciences. We use the information these letters contain to understand how students’ motivations evolve over the course of their studies, up to their choices of master’s degree specialization. We analyze how students’ motivations for different study paths evolve throughout their undergraduate studies, when they are exposed to new courses and when they receive ability signals through grades in different fields.

Covid-19 and policy evaluation

Webinar, Thursday January 14th, 4-6 PM Paris time
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Thursday January 14th, 4-6 PM 

Mandatory registration 

Based on recent publications in France and the UK, this seminar aims at opening a comparative, theoretically and empirically informed reflection on possible lessons which can be learnt from the Covid-19 crisis in terms of policy evaluation. 

  • "The Denial of Complexity in Developing the Covid-19 response"

Speaker: Ray Pawson: Emeritus Professor of Social Research Methodology, School of Sociology and Social Policy, University of Leeds.

Abstract: "There is a popular conception that experts are experts because they have access to privileged knowledge. The appliance of science provides them with authoritative evidence. But scientific consensus is notoriously hard to achieve. When it comes to remorselessly complex problems like designing policy to combat the spread of the coronavirus, experts rarely speak with one voice. A question thus arises about the hierarchy of expertise consulted on crisis policy – which voices get a hearing, and which voices go unheard? Is, for instance, system complexity examined with sufficient rigour in the advisory upper echelons? The paper examines this issue by charting the differential access of a variety of scientific disciplines to the UK Scientific Advisory Group for Emergencies (SAGE) during the first year of the Covid-19 crisis. It turns out that truths are not self-evident and not all disciplines are created equal."

"The Denial of Complexity in Developing the UK Response to Covid-19": presentation available
 

Speakers: Henri Bergeron, Research director CNRS, affiliated to CSO and director of the LIEPP's Health Policies Research Group, Olivier BorrazResearch director CNRS, affiliated to CSO, Patrick Castel: Research director CNRS, affiliated to CSO.

Bergeron, Henri, Olivier Borraz, Patrick Castel, François Dedieu, Covid-19: une crise organisationnelle, Presses de Sciences Po, 2020. 

Lancement de l'axe politiques environnementales du LIEPP

  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

 

© C. Bansart 

 Chercheure en science politique au Centre d’études européennes et de politique comparée de Sciences Po, Charlotte Halpern est également membre du bureau de direction du Centre des Politiques de la Terre et directrice de l’axe “politiques environnementales” du LIEPP.

 

Vous avez pris récemment la direction du nouvel axe “politiques environnementales” du LIEPP. Pourquoi est-ce important d’évaluer les politiques environnementales ?

Les transformations environnementales et l’urgence climatique justifient l’introduction d’un agenda de réformes et de mesures visant à accélérer la transition des économies et des sociétés contemporaines vers la neutralité carbone à horizon 2050. Ce paquet de mesures vise également à réduire les inégalités socio-environnementales et à transformer durablement les stratégies de développement territorial. Cette nouvelle génération de politiques publiques vient se superposer à des décennies d’engagement en matière de protection environnementale, de développement durable, de croissance verte et de transition énergétique. Cet agenda climatique suscite une attention sans précédent des citoyens européens, ainsi que des oppositions fortes qui se manifestent dans les rues, sur les réseaux sociaux et dans les urnes.

L’intérêt de cet axe de recherche consiste à analyser les efforts menés par les politiques publiques dans le domaine de l’environnement au sens large, étendu au développement durable, au changement climatique, à la croissance verte et depuis peu, aux transitions énergétique et écologique, et ce pour faire sens des dynamiques de transition à l’oeuvre et à éclairer les choix des décideurs et des acteurs. Quel rôle pour les acteurs et les politiques publics dans l’impulsion et le pilotage des transitions ? Quelles ressources sont déployées pour opérationnaliser ces objectifs transversaux ? Comment, avec quels leviers, à quel rythme et avec quelle ampleur ces dispositifs transforment-ils l’existant ? Quelles variations sectorielles et territoriales peut-on observer ? Quels résultats observés et au bénéfice de quels groupes sociaux, territoires et secteurs économiques ? Quels effets sur les systèmes politiques et leur capacité différenciée à intégrer l’enjeu climatique ?

Quels sont les objectifs que ce nouvel axe se donne ?

Le premier objectif consiste à susciter des recherches centrées sur l’évaluation des politiques environnementales, et en particulier la production de données, d’expertises et de savoirs ainsi que sur les limites de l’action publique.

A celui-ci s’ajoute un objectif analytique et méthodologique qui consiste à croiser des approches théoriques et des méthodes d’enquête issues des sciences sociales (science politique, économie, sociologie), naturelles, et du vivant. A cet égard, la création de l’axe de manière concomitante au redéploiement du LIEPP vers Université de Paris, ouvre des opportunités. L’ancrage interdisciplinaire constitue une manière de répondre aux défis soulevés par l’évaluation des politiques environnementales tout en tenant compte de leurs spécificités : son caractère multi-niveaux ; des instruments diversifiés (droit, fiscalité, incitations... ) ; des temporalités disjointes et des incertitudes qui pèsent sur certaines des transformations en cours. Plus précisément, les activités menées dans le cadre de l’axe permettront, à partir d’objets très spécifiques (les îlots de chaleur urbains, la sobriété numérique, l’économie circulaire…), de se poser la question de l’évaluation des politiques environnementales et de leur rôle dans le pilotage des trajectoires de transition.

Un dernier objectif consiste à structurer une communauté de recherche autour de l’évaluation des politiques environnementales, et de rendre visible les travaux menés par les chercheur.e.s de Sciences Po et de Université de Paris auprès d’un public plus large. En cela, les travaux de l’axe sont complémentaires des activités mises en place à Sciences Po, au sein de l'Atelier interdisciplinaire de recherches sur l'environnement (AIRE) et par le Centre des politiques de la terre. Elles pourront aussi faire le lien avec les travaux menés dans d’autres axes de recherche du LIEPP, par exemple l’axe évaluation des politiques socio-fiscales avec l’attention portée au financement de l’adaptation au changement climatique et de la transition écologique, l’axe discriminations ou avec l’axe évaluation de la démocratie pour analyser les phénomènes de sciento-scepticisme, ou encore l’évolution des formes de participation politique.

Quelles sont les approches privilégiées par l’axe Politiques environnementales ?

En complément d’une approche fondée sur l’interdisciplinarité, les recherches de l’axe reposent sur plusieurs partis pris. Elles privilégient une approche processuelle pour rendre compte des trajectoires de transition, identifier les acteurs et les mécanismes à l'œuvre, et compléter ainsi une approche centrée sur les résultats. Ces travaux s’inscrivent aussi dans une démarche résolument comparative entre secteurs - pour tenir compte des dynamiques propres aux politiques environnementales et du verdissement des politiques sectorielles (agriculture, transports, énergie…) - et entre contextes politiques et institutionnels, principalement en Europe, pour évaluer les capacités d’action mises en place à différents niveaux de gouvernance. Les politiques publiques sont enfin analysées autant à partir de leurs objectifs que des ressources et des procédures mises en place, et ce afin de contribuer à la réflexion sur le rôle des politiques publiques et des formes de gouvernance dans les trajectoires de transition.

Comment envisagez-vous de développer l’axe ?

Plusieurs activités ont été initiées depuis la création de l’axe, en avril 2020. Tout d’abord, une revue systématique de littérature est en cours, réalisée par Nathalia Capellini. Ce travail vise à dégager, dans une perspective interdisciplinaire, les objectifs et les méthodes qui guident l’évaluation des politiques environnementales, les dimensions analytiques privilégiées ainsi que les facteurs explicatifs de la part jouée par la régulation politique dans les dynamiques observées.

Une deuxième tâche consiste à identifier, prendre contact et susciter les échanges entre les équipes de recherche qui travaillent dans le domaine de l’évaluation des politiques environnementales à Sciences Po et à Université de Paris. Ces échanges se nourrissent tout d’abord des activités transversales du LIEPP et des appels à projets. L'appel à projets Jeune Recherche permet de soutenir le travail de Charlotte Glinel (sociologue, CSO - Sciences Po) sur la mobilisation des forêts françaises contre le réchauffement climatique, le projet de Hugo Rochard (géographie, sciences de la terre et de l'environnement, LADYSS - Université de Paris), qui s’intéresse à la relation entre les politiques environnementales urbaines et les mobilisations citoyennes dans le Grand Paris et à New York, ou encore le projet de Blandine Mesnel (politologue, CEE - Sciences Po) qui mène une comparaison des expériences de la politique agricole commune par les agriculteurs en France et en Espagne. Suite à l’appel à projets général du LIEPP, l’axe héberge le projet Comprendre le rôle des collectifs et leurs relations avec les politiques publiques de réduction des inégalités socio-environnementales porté par Nathalie Blanc (Université de Paris, LADYSS) et Jean Chiche (IRHC CNRS et Sciences Po, CEVIPOF).

Il est aussi prévu d’organiser des snowball seminars et des débats-webinaires pour promouvoir les échanges entre les chercheur.e.s de diverses structures qui travaillent sur un même objet avec des perspectives disciplinaires différentes. On peut citer l’exemple de l’évaluation des politiques de lutte contre le réchauffement urbain, qui a donné lieu à un débat-webinaire “The impact of climate change of climate change on urban health: the Lancet countdown's 2020 report launch event in France”, organisé en partenariat avec le Centre des politiques de la terre, le Lancet Countdown initiative et le Centre Virchow Villermé de Santé publique et le Conseil national de l’ordre des médecins. Cet échange est suivi d’un snowball seminar sur l’évaluation des politiques de lutte contre le réchauffement urbain. En parallèle de l’intérêt porté au réchauffement urbain, d’autres snowball seminars sont envisagés sur les politiques de sobriété et le végétarisme.

La valorisation auprès des décideurs se fera par la publication de plusieurs Policy briefs à l’instar de celui de Jean Noël Jouzel concernant l’évaluation des risques des pesticides sur la santé des travailleurs. Un autre est en cours de rédaction en collaboration avec Nathalia Capellini et Francesco Sarti (Sciences Po, CEE), à partir des résultats de recherche du projet MORE, sur les politiques de réallocation de voirie et les effets sur la mobilité urbaine.

Les suggestions de contribution sur ces différents formats sont bienvenues! 

 

LIEPP dans les médias : Décembre 2020

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Axe discriminations et politiques catégorielles


Axe évaluation de la démocratie


Axe politiques socio-fiscales


Axe politiques éducatives


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Unifying Europe: A Progress Report

Webinar, 6th January, 10h-11h15
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Wednesday 6th January 2021 
10h-11h15 (webinar) 

Mandatory registration 

Presentation and discussion of the text : Head K. and T. Mayer, 2020, "Unifying Europe: A Progress Report", in preparation for Journal of Economic Perspectives Symposium of the European Union.

Abstract

In terms of formal institutions, the European Union is little closer to being a “United States of Europe” than it was 16 years ago when Alesina and Perotti (2004) dismissed the idea. Yet a perspective based on economic and political outcomes delivers a more upbeat assessment. On multiple fronts, EU integration now matches or even beats the equivalent measurement for states. The most relevant comparison to the US is the EU6, since both have constant membership during the period for which we have data. When measuring integration as convergence in price levels, the EU6 now appears to be more integrated than the US with the EU15 not far behind. 

Regarding the most sensitive of the four movements, migration, our estimates suggest that barriers remain considerably higher in Europe. Movement of people is still very low. On the other hand, the incentives to move have fallen substantially within the EU6, with dispersion in real incomes now essentially the same as that in core Eastern states of the US. Real income variation is three times as high in the EU as a whole, but enlargement has been followed by a trend towards equalization so there is no reason to think the EU28 has reached a steady state in terms of income disparities across its members. 

A potential objection to the rosy view of integration depicted above is that rising inward orientation could arise from construction of higher barriers imposed on flows from the rest of the world—unification via “Fortress Europe.” Adapting the gravity equation to allow for such a possibility, we find the opposite tendency prevails in the data. With respect to goods, services, and migration the EU is increasingly open to the rest of the world. Rising intra-EU flow shares have come from falling intra-national shares, precisely the pattern needed for welfare to rise in standard trade models.

 

 

 

Workshop EP@P - Economics & Politics at Paris

Online Workshop, December 14-15 2020

Monday 14 

13.30 – 15.00 Session 1: Elections
Chairman: E.Grossman 

  • Economic Insecurity and the rise of the right. A.Lepinteur (Univ. of Luxembourg)
    Discussants: D. Di Gioacchino & C. Green 
  • Unemployment: populist vote’s motto? L.Duthilleul (Lille Univ.)
    Discussants: W. Sas & E. Mougin
  • Voters’ preferences for “technocratic” ministers in Europe: a conjoint experiment. S.Panel (Sciences Po Grenoble)
    Discussants: N. Lauritz-Schönhage & M. Marino 

15.15 --16.45 Session 2: Public opinions 
Chairman: Q. David 

  • Humanity’s Attitudes About Democracy and Political Leaders: Patterns and Trends. D.Bol (King’s College)
    Discussants: M. Blanga-Gubbay & Q. David 
  • Partisan Bias in Politicians' perception of scandals. N.Schonage (VUB)
    Discussants: M. Limardi & C. Close 
  • Policy preferences: between party identity and media salience. E.Grossman (Sciences Po Paris)
    Discussants: H. Iqbal & I. Tojerow 

17.00 --18.30 Session 3: Interest Groups
Chairman: A. François

  • Trade Unions and Trade Protection. M.Blanga-Gubbay (Univ. of Zurich)
    Discussants: C. Le Pennec & D. Morrison
  • Disentangling the Motivations for Campaign Contributions: Corruption or Policy Alignment. D.Morrison (Univ. of Princeton)
    Discussants: F. Dubois & D. Bol 
  • Money and Ideology: Evidence from French Legislative Elections. E.Mougin (Sciences Po Paris)
    Discussants: E. Farvaque & A. Lepinteur 

Tuesday 15 

8.30 – 10.00 Session 4: Public Budget 
Chairman: P-G.Méon

  • More to the picture than meets the eye? Governors’ popularity, voters’ polarization and political budget cycles. E.Farvaque (Lille Univ.)
    Discussants: C. Shelton & P-G. Méon
  • Vote-buying by Politicians: Evidence from Senators in France. B.Monnery (Nanterre Univ.)
    Discussants: N. Broberg & M. Frank 
  • The impact of extending term limits in Italy on the political budget cycle: evidence from Italy. N.Broberg (IUE Florence)
    Discussants: M. Banaszewska & O. Saka 

10.15 --11.45 Session 5: Legislation
Chairman: I. Tojerow 

  • Incorporated in Westminster: Channels and Returns to Political Connection in the United Kingdom. C.Green (Norwegian Univ. of Sc and Techno)
    Discussants: J. Lacroix & J. Rockey
  • Political competition and legislative shirking in roll-call votes Evidence from Germany for 1953-2017. M.Frank (Univ. of Bayreuth)
    Discussants: A. François & M. Tanvé 
  • Styles of representation and party affiliation: investigating the effect of party resources. C.Close (ULB)
    Discussants: B. Monnery & E. Grossman

12.00 -- 13.00 Session 6: Policy Making
Chairman: E. Grossman 

  • Financial Policymaking after Crises: Public vs. Private Interests. O.Saka (Sussex Univ.)
    Discussants: P. Panizza & L. Duthilleul 
  • Community size, newspapers diffusion and perceived corruption of politicians. A.François (Lille Univ.)
    Discussants: A. Michaud & S. Panel 


Registration: 

To attend the workshop please contact the organizers (epal.lille@gmail.com), you will receive the connection link. If you would like to discuss a paper, please contact the organizers (epal.lille@gmail.com). 

Complete program (pdf) 

The impact of climate change on urban health: the Lancet countdown's 2020 report launch event in France

Webinar, 9th December, 17h30-18h45 (summary report available)
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Abstract

The Lancet Countdown : Tracking Progress on Health and Climate Change was formed in 2016 to address the idea that tackling climate change could be the greatest global health opportunity of the 21st century. It highlighted the need for a global monitoring system, focusing on key areas of health and climate change, with the ability to engage policymakers and support health professionals. The 2020 report is officialy launched on December 2, and this event constitutes its launch event in France. It will provide a general overview of the report's content, highlighting the implications of the climate crisis on urban health and providing a focus on French data. 

This event is emblematic of the relationship between the University of Paris and Sciences Po, to create a research community working on the joint exploration of the relationships between nature and society. 

Read the summary report of the event 

Co-hosted by 

In partnership with 

Speakers 

  • Samantha Coleman (Lancet Countdown): The Lancet Countdown 2020 Global Report and the Implications for Cities 
  • Pr. Robert Barouki (Université de Paris): Health impact of climate change on cities, a new challenge for a physician 
  • Martin Hendel (Assistant Professor at ESIEE Paris and LIED): Urban health heat islands: what solutions for large cities 
  • Yann Françoise (City of Paris, Head of climate - energy and circular economy strategies) : The city of Paris strategies to address the climate crisis 


Chairs 

  • Anneliese Depoux (Université de Paris, Centre Virchow-Villermé de Santé Publique Paris-Berlin et Centre des Politiques de la Terre) 
  • Charlotte Halpern (Sciences Po, CEE et LIEPP et Centre des Politiques de la Terre) 

Contact : charlotte.halpern@sciencespo.fr

 

Effets d'entraînement des quotas de genre : Une étude de cas en France

Séminaire axe discriminations, le 1er décembre 13h00-14h00 (visioconférence)
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

L'axe discriminations et politiques catégorielles organise un séminaire de présentation de l'avancée du projet les effets des quotas de genre

Intervenant : José de Sousa.
Projet réalisé avec Muriel Niederle (Standford) 

Mardi 1er décembre
13h00 - 14h00

Inscription obligatoire 

Résumé :  Nous étudions les échecs, une activité pour laquelle nous disposons d'une mesure universelle et assez précise du niveau de la performance pour l'ensemble des participants. En outre, un quota de genre a été mis en place au niveau de l'élite, dans le championnat de France des clubs, il y a plusieurs décennies. Nous constatons qu'au niveau du championnat, les femmes sont plus performantes au fil du temps, à tel point qu'elles surpassent de plus en plus les hommes. En outre, le quota a des effets d'entraînement au niveau national, les joueuses devenant plus nombreuses, en particulier au niveau des non-juvéniles. L’augmentation de la représentation ainsi que les gains de performance des joueuses en France ne sont pas dus à des tendances temporelles, puisqu'ils ne se reflètent pas dans les autres pays de l'UE15. Enfin, les gains des femmes ne semblent pas se faire au détriment des hommes. Nous discutons également de la manière dont les résultats obtenus aux échecs peuvent s'appliquer à d'autres environnements.

Contributions à la réflexion sur l'Evaluation des politiques publiques

Le LIEPP contribue à la réflexion sur l'évaluation des politiques publiques : 

Interventions : 

Quelques publications de référence:  

LIEPP dans les médias : Novembre 2020

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Axe Discriminations et politiques catégorielles

Axe évaluation de la démocratie


Axe politiques éducatives


Axe politiques socio-fiscales

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Workshop : Présentation revues de la littérature

10 novembre 2020, 15h-17h
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

Conçue comme un workshop, cette présentation des revues de la littérature encadrées par les axes politiques éducatives -pour deux d'entre elles- et évaluation de la démocratie -pour la dernière- a pour objectif de mutualiser et d'échanger autour des difficultés, des enseignements et des méthodes de ces revues. 

Participantes :  

  • Laudine Carbuccia : Master de Sciences Cognitives (Ecole Normale Supérieure) et ancienne assistante de recherche pour l'axe politiques éducatives du LIEPP. 
  • Mélanie Maximino Pinheiro : Master Psychologie de l'éducation et psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent (Université de Paris) et ancienne assistante de recherche pour l'axe politiques éducatives du LIEPP. 
  • Yasmine Tuffy : Master Politique Comparée (Ecole Doctorale de Sciences Po) et assistante de recherche pour les axes "évaluation de la démocratie" et "discriminations et politiques catégorielles". 

 

Présentation des revues : 

Dans une logique d'investissement social, les premières années de vie sont vues comme un moment crucial car permettant de lutter contre les inégalités avant qu'elles se créent et se creusent (Avenel et al. 2017; Heckman, 2006). Mais parmi l'éventail des possibles, quelles politiques mettre en oeuvre pour accompagner au mieux le développement de l'enfant et son bien-être futur et lutter ainsi contre la reproduction des inégalités ? C'est cette question qui a motivé la rédaction du rapport LIEPP qui sera présenté dans notre intervention, constitué de quatre revues systématiques pour la Caisse Nationale des Allocations Familiales (CNAF). Le premier chapitre de la revue est une carte conceptuelle des domaines qui, dans la petite enfance sont les plus prédictifs de la réussite scolaire ; le second traite des effets des modes d'accueil formels (c'est-à-dire principalement des crèches et assistantes maternelles) sur le développement des enfants et de leur pertinence dans une optique de lutte contre les inégalités ; le troisième des barrières d'accès à ces modes d'accueil formels ; et le dernier des interventions parentales pouvant être faites dans les premières années de la vie des enfants, toujours dans une logique de lutte contre les inégalités. 

Seuls les résultats des premier et second chapitres seront présentés en détail, dans la mesure où notre intervention se veut avant tout une illustration de mise en application du cadre méthodologique PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta Analyses). PRISMA est en effet aujourd'hui le standard international de référence pour les Revues Systématiques de la littérature et les Méta-Analyses. Dans la première partie, nous verrons la notion de quantification du niveau de preuve des sous-domaines de la littérature, et dans la seconde partie le processus de recherche systématique d'articles aboutissant au diagramme PRISMA sera explicité en détail. 

 

  • "Compétences non-cognitives, réussite académique et inégalités sociales chez l’enfant et l’adolescent : une revue systématique en contexte interdisciplinaire" 
    Par Mélanie Maximino Pinheiro, en collaboration avec Carlo Barone.

Les compétences non-cognitives, dites aussi socio-émotionnelles, rassemblent une variété de compétences telles que la persévérance, l'engagement, les capacités de régulation de soi, les compétences sociales ou encore la motivation. Commodément opposées aux compétences cognitives comme le raisonnement et les compétences purement académiques (lecture, écriture, mathématiques...), les compétences non-cognitives ont fait l'objet d'un intérêt grandissant au sein de la littérature s'attachant à déterminer les prédicteurs de la réussite académique et professionnelle. Dans le cadre des objectifs poursuivis par l'axe Politiques éducatives du LIEPP, notre intérêt s’est porté vers la question du gradient socio-économique qui pouvait, ou non, caractériser ces compétences non-cognitives chez l’enfant et l’adolescent. En effet, si le sujet a déjà été extensivement traité du côté des compétences cognitives, la littérature est émergente concernant les compétences non-cognitives. De plus, à notre connaissance, cette littérature n'a pour l'heure pas été synthétisée. Notre présentation aura donc pour but d'exposer les résultats préliminaires de ce travail de synthèse. Ce sera aussi l'occasion de discuter des éléments méthodologiques particuliers qui caractérisent la conduite d'une revue systématique en contexte interdisciplinaire. Notre question de recherche nous a en effet mené à considérer les littératures de plusieurs disciplines et notamment de l'économie, de la sociologie, de la psychologie et des sciences de l'éducation.


This literature review forms part of a larger program, that of the redefinition of the Laboratory for Interdisciplinary Evaluation of Public Policy's (LIEPP) research axes. It aims to explore, summarise, and discuss the existing literature which gives insights into the nature and the workings of anti-science attitudes. To this effect, this review draws on literature from various academic fields, such as history, philosophy, political science, psychology and sociology, and touches upon several topics that are relevant to the study of anti-science attitudes, like the environment, public health, and scientific governance. It eventually provides an overview of anti-science attitudes, of their mechanics and their determinants, in order to foster reflexion over the stakes of the public's perception of science and over ways to improve it.  

Le LIEPP dans le paysage de l'évaluation des politiques publiques

© Photo Céline Bansart

Interview avec Anne Revillard, qui a pris la direction du LIEPP en août 2020. 

Vous prenez la direction du LIEPP après y avoir travaillé plusieurs années en tant que chercheuse : quel rôle le LIEPP a-t-il joué dans votre trajectoire de recherche ? 

Je suis professeure associée en sociologie à Sciences Po, où je suis membre du LIEPP et de l'Observatoire sociologique du changement depuis 2012. Ma trajectoire de recherche est un bon exemple de l'impact que peut avoir un endroit comme le LIEPP en termes d'émergence et de développement de nouveaux questionnements. Mon arrivée au LIEPP a en effet marqué un tournant dans mes travaux de recherche : alors que j'avais précédemment travaillé sur les politiques publiques (en matière des droits des femmes, de médiation institutionnelle puis de handicap) plutôt sous l'angle de leur définition et de leur mise en oeuvre, les questionnements issus de l'évaluation ont contribué à déplacer mon regard vers la question des conséquences des politiques pour les personnes qu'elles prennent pour cible -question que j'ai travaillé à partir du concept de réception de l'action publique<--break- />Dans ma dernière recherche je m'intéresse ainsi à la façon dont des personnes ayant des incapacités physiques ou visuelles font l'expérience de différents dispositifs relevant des politiques du handicap. Au LIEPP, j'ai été très impliquée dans l'animation du séminaire doctoral, puis à partir de 2015 dans la création, avec Morgane Laouénan et Mirna Safi d'un axe de recherche sur les discriminations. Je reprends aujourd'hui la direction du laboratoire à la suite de Bruno Palier, avec qui j'ai travaillé de concert et beaucoup appris en tant que directrice du développement, en préparation de ce nouveau poste.

Le paysage de l'évaluation des politiques publiques a beaucoup évolué ces dernières années (on en parle de plus en plus, il y a de plus en plus d'acteurs qui font de l'évaluation) mais la sphère académique investit encore assez timidement ce champ, peu de chercheurs s'aventurent dans ce domaine... 

Effectivement, les acteurs académiques occupent aujourd'hui en France une place limitée dans le champ de l'évaluation. L'évaluation reste de façon plus centrale une pratique d'administrations ou de consultant.e.s dans le secteur privé. Cette marginalité du monde universitaire est paradoxale, dans la mesure où l'évaluation des politiques publiques a pu être originellement définie, notamment aux États-Unis, comme une pratique de sciences sociales appliquées, consistant à mettre en oeuvre des méthodes issues des sciences sociales pour éclairer les enjeux et les conséquences de différents programmes d'action publique. Et cette marginalité est dommageable, car la recherche scientifique a beaucoup à apporter à l'évaluation : non seulement en termes de rigueur méthodologique, mais aussi grâce à l'autonomie dont disposent les chercheuses et les chercheurs dans la définition de leurs agendas de recherche. L'investissement de l'évaluation par les acteurs académiques, à l'instar d'autres acteurs de la société civile ou d'autorités indépendantes, contribue à désindexer l'agenda d'évaluation de celui de la commande publique - en d'autres termes, cela permet de poser aux politiques publiques d'autres questions que celles qu'elles veulent bien se poser. Cela participe d'une diversification des points de vue, mais aussi souvent d'une forme de contre-pouvoir fondé sur la connaissance, essentiel sur le plan démocratique. Il y a donc un enjeu politique important, de mon point de vue, à faire une plus grande place aux savoirs issus de l'Université dans le domaine de l'évaluation. Or, cette place, les universitaires ne sont effectivement pas toujours prêtes et prêts à la prendre. D'abord du fait d'un épuisement généralisé dans les milieux de la recherche, mais aussi en raison de réticences vis-à-vis d'une démarche d'évaluation justement souvent perçue comme une démarche strictement empirique et/ou subordonnée aux injonctions d'un commanditaire. Il semble donc y avoir incompréhension de part et d'autre. 

Quel peut être le rôle du LIEPP dans ce contexte ? 

Dans ce contexte, je conçois foncièrement le rôle du LIEPP comme un rôle de traduction, de médiation, et d'organisation d'une saine confrontation, entre différents univers et différentes traditions. Il s’agit d’abord de démystifier et d’expliquer la démarche d’évaluation des politiques publiques auprès des chercheuses et des chercheurs : faire de l’évaluation, c’est certes faire de la science « appliquée », mais cela ne signifie pas abandonner son autonomie ni son aspiration à la théorisation et à la publication dans des revues de science « fondamentale ». Les membres du LIEPP font aussi de la théorie et publient dans de très bonnes revues. En ce qui concerne l’autonomie, notre charte de déontologie, cosignée avec d’autres acteurs universitaires de l’évaluation, veille à assurer l’indépendance des recherches menées. De plus, nos appels à projets, très ouverts sur le plan thématique, donnent aux chercheuses et aux chercheurs l’occasion de définir leurs propres questions évaluatives en toute autonomie. Mais l’appellation « politique publique » peut aussi sembler restrictive pour certain.e.s scientifiques, qui ne définissent pas nécessairement leurs objets de recherche dans ces termes (elles et ils travaillent par exemple plutôt sur l’éducation, la santé, les discriminations…) alors que leurs travaux ont des implications très utiles pour l’action publique. Ici encore, un travail de pédagogie est nécessaire.

Réciproquement, il s’agit d’œuvrer à faire une place aux travaux universitaires dans la réflexion des acteurs publics. Cela suppose un effort de communication, de traduction des questionnements et résultats de la recherche dans des termes plus habituels et facilement assimilables pour les acteurs des politiques publiques. C’est ce à quoi contribuent notamment nos Policy briefs, ainsi que les nombreux événements que nous organisons pour mettre en dialogue des résultats de la recherche auprès des acteurs publics. 

Le LIEPP se définit comme un laboratoire "interdisciplinaire" d'évaluation des politiques publiques : quid de cette interdisciplinarité ? 

C'est la troisième dimension de ce travail de mise en dialogue que nous opérons : il s'agit d'organiser la confrontation et la complémentarité entre disciplines et entre méthodes dans la recherche évaluative. Au regard de la nature de la démarche comme de l'histoire du champ, l'interdisciplinarité est consubstantielle de l'évaluation des politiques publiques. En tant que démarche guidée par les problèmes (problem oriented), l'évaluation a historiquement fait fi des frontières disciplinaires et emprunté à une diversité de méthodes. Il n'en demeure pas moins que le regain d'intérêt pour l'évaluation ces dernières années en France a été associé, tant chez les acteurs publics qu'au sein du monde universitaire, à la valorisation d'un type particulier de méthodes, les méthodes économétriques, et notamment l'expérimentation contrôlée. Sans nier l'intérêt de ces approches que plusieurs de nos chercheur.e.s pratiquent, nous choisissons, au LIEPP, de les compléter et de les faire dialoguer avec d'autres approches, notamment qualitatives. Celles-ci permettent notamment de questionner les catégories utilisées dans la recherche quantitative, de comprendre la genèse et les enjeux des dispositifs étudiés, ou encore d'en analyser la mise en oeuvre et la réception. 

Pertinent pour l'évaluation, ce choix d'interdisciplinarité ne va pas sans soulever des difficultés sur le plan institutionnel, dans un monde scientifique encore très organisé en silos disciplinaires (notamment sur le plan des revues, des logiques de carrière...). Il ne va pas non plus sans soulever des défis épistémologiques (tensions entre approches positivistes et constructivistes notamment). Identifiés dès le début du projet LIEPP, ceux-ci ont été travaillés au fil des années pour favoriser le développement d'une science plus réflexive. Et je tiens ici à rendre hommage au travail de mes prédécesseur.e.s à la direction du LIEPP, Etienne Wasmer, Cornelia Woll et Bruno Palier, qui ont su organiser, faire vivre et fructifier ce dialogue interdisciplinaire qui fait la force de notre laboratoire. 

Quels sont les chantiers prioritaires du LIEPP pour les années à venir ? 

À l’aube de ses 10 ans (le LIEPP a été créé en 2011), le laboratoire entame une nouvelle phase de développement. Celle-ci est marquée, sur le plan institutionnel, par notre redéploiement en partenariat avec Université de Paris (UP). Ce redéploiement est justement pour nous une occasion de renforcement de l’interdisciplinarité, et d’ouverture thématique. Dans les premières années du LIEPP, la démarche interdisciplinaire a principalement mis en dialogue la sociologie, l’économie et la science politique. Le redéploiement en partenariat avec UP est l’occasion de nouer des collaborations avec des chercheuses et chercheurs des différents laboratoires UP dans ces trois disciplines, mais aussi d’étendre notre réflexion interdisciplinaire à de nouveaux horizons, incluant par exemple la santé, les sciences cognitives, l’histoire, la psychologie, les sciences environnementales… Sur le plan thématique, nos quatre axes de recherche fondateurs (sur les politiques éducatives, les discriminations, les politiques sociofiscales et l’évaluation de la démocratie) ont redéfini leurs orientations en préparation de cette nouvelle phase, et deux nouveaux axes sont en cours de lancement, sur les politiques environnementales et sur les politiques de santé.

Les activités de ces six axes vont être alimentées par les projets qui seront retenus dans le cadre de deux appels à projets que nous avons lancés au printemps dernier dans la perspective de ce redéploiement, un appel à projet général en évaluation interdisciplinaire des politiques publiques, et un autre appel à projet plus spécifique sur l’évaluation interdisciplinaire des politiques du genre. 

Parallèlement, nous avons lancé une initiative en direction des doctorant.e.s et jeunes docteur.e.s dans un périmètre incluant Sciences Po et Université de Paris, le programme jeune recherche, qui vise à favoriser les échanges entre disciplines et entre institutions à partir de recherches (post-)doctorales pertinentes pour l’évaluation des politiques publiques. C’est à partir de toutes ces nouvelles recherches, et de l’expérience cumulée puis 10 ans, que nous espérons faire la démonstration de l’intérêt d’une approche interdisciplinaire dans la recherche évaluative. Nous arrivons aussi à une étape de développement où cette approche va pouvoir être plus précisément mise en forme et théorisée, sur la base de nos pratiques et en dialogue avec le champ international en évaluation. C’est un des objectifs du cycle de séminaires "Méthodes et approches en évaluation" (METHEVAL).

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Stéréotypes de genre et interactions professeurs / élèves

Séminaire 3 novembre, 17h00-18h30 (visioconférence)
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Les axes discriminations et politiques catégorielles et politiques éducatives co-organisent le séminaire : 

Stéréotypes de genre et interactions professeurs / élèves : impacts sur les performances scolaires et les choix d'orientation post-bac

3 novembre 2020, 17h00-18h30 (webinaire avec traduction LSF). Inscription obligatoire 
 

Intervenantes : 

Marion Monnet : Doctorante (Paris School of Economics/ EHESS) 

Pauline Charousset : Doctorante (Paris Scool of Economics/ Université Paris 1 Panthéon Sorbonne) 

Discutante : 

Geneviève Pezeu (CERLIS) 

Présentation : 

Cette étude s'intéresse aux interactions qui ont lieu en milieu scolaire entre les professeurs et leurs élèves, qui sont déterminantes dans la formation des perceptions et des aspirations des élèves. Nous étudions plus particulièrement l'effet des stéréotypes de genre véhiculés par les professeurs de mathématiques au lycée sur les performances scolaires, les choix d'orientation et l'admission dans l'enseignement supérieur des lycéens de terminale scientifique. 

Notre première contribution est de proposer une nouvelle mesure du biais de genre du professeur, construite à partir des appréciations reportées dans les bulletins scolaires de leurs élèves. En utilisant les méthodes statistiques spécifiques à l'analyse de données textuelles, nous construisons une mesure nous permettant de distinguer les professeurs genrés, c'est-à-dire ceux qui utilisent systématiquement des mots associés aux filles (garçons) pour qualifier le travail de leurs élèves, des professeurs plus neutres dans le vocabulaire qu'ils utilisent. L'analyse de ce vocabulaire fait ressortir de fortes disparités entre les filles et les garçons. Ainsi, parmi les appréciations positives adressées aux filles, plus de trois-quarts font référence à un comportement ou ue attitude, alors qu'elles qualifient des aptitudes intellectuelles dans deux-tiers des cas pour les garçons. 

Dans un deuxième temps, nous étudions dans quelle mesure être exposé à un professeur plus ou moins biaisé affecte les performances scolaires, les choix d'orientation ainsi que la poursuite d'étude dans l'enseignement supérieur des filles et des garçons. 

Présentation pdf des auteures 

 

Julia Cagé remporte un ERC pour "PARTICIPATE"

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© Photo Céline Bansard

Julia Cagé, assistant professor au Département d'Économie de Sciences Po et codirectrice de l'axe Évaluation de la démocratie du LIEPP, a obtenu un financement du European Research Council (ERC) pour son projet "Campaign Finance, Information and Influence : A Comprehensive Approach Using Individual-Level Data Computer Science Tools" (PARTICIPATE). 

Résumé du projet : 

L'objectif de PARTICIPATE est de développer une approche compréhensive pour l'étude du financement des campagnes politiques, de l'information et de l'influence. Quelles sont les raisons qui se cachent derrière les petites contributions à des campagnes ? Les politiques fiscales affectent-elles les dons politiques ? Pourquoi peu de femmes et d'hommes politiques sont issus de milieux populaires ? Quelle est la capacité des médias à inciter les citoyens à faire des choix politiques qu'ils n'auraient pas fait si l'information était neutre ? 

A niveau macro, les flux d'argent dans les éléctions, la consommation des médias ou le poids des dons de charité ont été documentés. En revanche, peu d'informations existent sur le niveau micro : concernant les comportements individuels tels que les motivations des petits donateurs ou l'exposition à des flux d'information concurrents. C'est ce vide que PARTICIPATE se propose de combler. 

Pour plus de détails sur les publications de Julia Cagé

Le site de son ouvrage sur le financement des partis politiques et des campagnes : Le prix de la démocratie 

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Des droits vulnérables : Handicap, action publique et changement social

Nouvel ouvrage de Anne Revillard
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 Des droits vulnérables. Handicap, action publique et changement social (2020). 

Le dernier ouvrage de Anne Revillard, directrice du LIEPP, codirectrice de l'axe discriminations et politiques catégorielles et professeure associée en sociologie à l'Observatoire Sociologique du Changement (OSC) est paru aux Presses de Sciences Po en août 2020. 

 

Résumé : 

L'accès aux espaces publics d'une personne en fauteuil roulant a beau être inscrit dans la loi, là où la rampe fait défaut, ce droit reste lettre morte. L'école a beau se dire inclusive, si elle ne fournit pas à un élève non voyant les aménagements adaptés, elle ne l'est pas dans les faits. 

Au fil des ans et des mobilisations, une multitude de droits ont été reconnus aux personnes handicapées. En quoi ont-ils changé leur vie quotidienne ? À partir de récits autobiographiques recueillis auprès d'individus ayant des incapacités motrices ou visuelles, l'auteure montre que les droits associés au handicap, souvent imprécis dans les textes, souffrent de défauts majeurs de mise en oeuvre. 

Pourtant, face à ces droits vulnérables, les individus sont actifs, dotés d'esprit critique et porteurs d'innovations. À l'école, dans l'entreprise, auprès des administrations ou dans les transports publics, ils protestent, négocient, bricolent et aménagent leurs droits, pour rompre avec la citoyenneté de seconde qui leur reste assignée. 

 

Disponible également sur Cairn

Recensions de l'ouvrage : 

 

LIEPP dans les médias : Septembre 2020

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Axe Discriminations et politiques catégorielles


Axe politiques éducatives

Autres thèmes de recherche

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Rencontre sur l'évaluation des politiques publiques sur les îlots de chaleur à partir d'une perspective pluridisciplinaire

Snowball seminar, 14 décembre 2020, 11h-12h30
  • l'évaluation des politiques publiques sur les îlots de chaleurl'évaluation des politiques publiques sur les îlots de chaleur

Intervenants 

Résumé 

Cette rencontre vise à promouvoir les échanges entre les chercheurs de l'Université de Paris et de Sciences Po qui travaillent sur un même objet mais avec des perspectives disciplinaires différentes. Cela contribue à la mise en place de l'axe Politiques environnementales, pour répondre aux enjeux soulevés par l'évaluation des politiques environnementales. Cette rencontre sera une première opportunité d’échange et de débat. Cette rencontre centre l'attention sur le réchauffement des espaces urbains, qui fait l'objet d'une attention accrue dans les villes européennes. Nombre d'entre elles, dont Paris, Anvers ou le Grand Manchester, ont récemment sollicité des expertises et des missions d'évaluation pluridisciplinaires sur le sujet et dans la perspective d'une meilleure compréhension des effets liés au réchauffement climatique sur la qualité de vie en ville. Ces autorités publiques urbaines travaillent en lien étroit avec des équipes de recherche de Sciences Po et de l'Université de Paris.

Contact : charlotte.halpern@sciencespo.fr

Télécharger le flyer de l'événement 

Cycle de séminaires : Transitions Numériques

Des risques individualisables ? Enjeux et limites du secteur assurantiel, 20 novembre 2020, 14h00-16h30
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Cycle de séminaires Transitions numériques - TransNum

 

Depuis une vingtaine d’année, les technologies et pratiques numériques engendrent des modifications économiques, sociales et politiques profondes, questionnent et remodèlent significativement les analyses en sciences humaines. Si le numérique, ses pratiques, ses méthodes, ses techniques ou ses marchés font l’objet d’une recherche spécialisée, il est désormais important d’étudier de façon transversale et générale les effets du numérique sur nos sociétés.

Espace de discussion interdisciplinaire, le séminaire transitions numériques - TransNum - met en réseau la communauté de recherche de Sciences Po travaillant sur ou avec le numérique. A travers des exemples sur les transformations économiques, sociales, politiques, juridiques liées à la numérisation et leur mise en perspective historique, le séminaire transitions numériques nourrit la réflexion sur l’impact du numérique dans l’ensemble des domaines recherches de Sciences Po.

Ce cycle de séminaires est coordonné par Dominique Cardon (médialab) et Bruno Palier (LIEPP). Il s’adresse en priorité à la communauté de recherche de Sciences Po travaillant sur ou avec le numérique et/ou dont les objets de recherche sont impactés par le numérique. Il est également ouvert à un public externe.

Prochaines séance :

Séances passées : 

  • 22 mars 2019 : Legal Challenges of the Data Economy, séance organisée par la Chaire Technologie, Governance et Innovations Institutionnelles de Sciences Po, Coase-Sandor Institute for Law and Economics (University of Chicago), le Collège des Bernardins, l'Institut Montaigne, le Cercle Montesquieu.
  • 22 novembre 2019 : Ville et numérique. Intervenants : Patrick Le Galès, Antoine Courmont, Francesca Artioli et Maxime Crépel. 
  • 20 décembre 2019 : Surveillance numérique. Intervenants : Didier Bigo, Fernanda Bruno, Gilles Favarel-Garrigues et Myrtille Picaud.  

 

Programme Jeune Recherche du LIEPP

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Le Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques (LIEPP) promeut les recherches qui, quelles que soient leurs disciplines et leurs méthodes, contribuent à l’évaluation des politiques publiques, par l’étude du fonctionnement et des effets de différentes politiques.

Ses activités s’organisent à partir de six grands axes de recherche (discriminations et politiques catégorielles, évaluation de la démocratie, politiques éducatives, politiques environnementales , politiques socio-fiscales, politiques de santé). Il encourage le croisement des approches (disciplinaires, méthodologiques) afin d’enrichir la réflexion en évaluation des politiques publiques. 

Le programme jeune recherche vise à apporter un soutien aux jeunes chercheur.e.s qui souhaiteraient développer un volet de leur travail sur les implications de leur recherche pour l’action publique, et à le faire dans une optique interdisciplinaire.

Le programme poursuit quatre objectifs :

  • Valoriser et apporter un appui aux travaux de jeunes chercheur.e.s;

  • Faciliter la traduction des recherches académiques en résultats utiles pour l’évaluation des politiques publiques;

  • Favoriser la mise en dialogue interdisciplinaire des recherches, en vue notamment de favoriser l’émergence de projets interdisciplinaires;

  • Donner une meilleure visibilité, auprès d’acteurs publics et de la société civile, aux travaux de jeunes chercheur.e.s ayant un apport pour l’évaluation des politiques publiques.

Ce programme se déploie parallèlement à l’atelier Jeune recherche du LIEPP.

Descriptif et liste des lauréats : 

Programme Jeune Recherche (2022)

Programme Jeune Recherche (2021) 

Programme Jeune Recherche (2020)  


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Newsletter 2 juillet 2020

Dernières actualités du LIEPP
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Appel à projet général du LIEPP

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Appel à projet général du LIEPP 
"Evaluation interdisciplinaire des politiques publiques"

 

Le Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques lance un appel à projets général, visant à renforcer les activités de ses axes de recherche. Cet appel à projet s’inscrit dans la dynamique de redéploiement du LIEPP en partenariat avec Université de Paris. 

Le LIEPP promeut les recherches qui, quelles que soient leurs disciplines et leurs méthodes, permettent d’alimenter l’évaluation des politiques publiques, par l’étude du fonctionnement et des effets de différentes politiques. Le LIEPP repose sur une approche de recherche évaluative innovante, confrontant méthodes quantitatives, qualitatives et comparatives, et combinant un haut niveau d’exigence scientifique avec le souci de diffusion et de traduction des résultats de la recherche auprès des acteurs publics. Ses activités sont organisées en six grands axes de recherche : discriminations et politiques catégorielles, politiques socio-fiscales, politiques éducatives, évaluation de la démocratie, politiques environnementales, politiques de santé (en cours de développement). 

Cet appel à projets vise à renforcer les activités des six axes de recherche thématiques du LIEPP. Chaque axe est rapidement présenté dans le texte complet de l'appel en précisant, le cas échéant, ses thématiques de recherche prioritaires. Au-delà de ces thématiques prioritaires, tout projet relevant des thématiques générales des axes sera considérés dans le cadre de cet appel. Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter les responsables de chaque axe de recherche (indiqués sur la page de chaque axe sur le site du LIEPP). 

Les contributions doivent être interdisciplinaires, l’appel étant ouvert de façon large à toutes les disciplines permettant d’alimenter la réflexion sur l’action publique. Trois types de projets peuvent être soumis : revues de littérature interdisciplinaires, projets de recherche et organisation d’événements ou de réseaux interdisciplinaires en évaluation des politiques publiques

Chaque projet est porté par un.e ou deux chercheur.e, dont un.e au moins doit être une.e chercheur.e titulaire ayant pour affiliation principale un laboratoire de Sciences Po ou d’Université de Paris. Les projets financés sont d’une durée maximale de 18 mois, sur un calendrier se terminant au plus tard en juin 2022.

Les financements apportés pourront être à géométrie variable selon les besoins, du cofinancement ponctuel d’un projet déjà amorcé à des financements plus conséquents impliquant, par exemple, le recrutement d’un.e assistant.e de recherche sur quelques mois. Les personnes intéressées sont invitées à contacter l’équipe du LIEPP (liepp@sciencespo.fr ou Andreana Khristova, andreana.khristova@sciencespo.fr) dès que possible et en amont du dépôt de leur projet pour discuter du montage budgétaire (NB : l’équipe ne sera pas disponible pour répondre aux questions entre le 24 juillet et le 24 août). 

Les projets peuvent être soumis en français ou en anglais.

Les projets sont à soumettre pour le 12 octobre 2020 au plus tard, par le biais du
formulaire de candidature en ligne.

 Aucun dossier de candidature incomplet ou hors délai ne sera considéré. Les résultats seront communiqués courant novembre, les projets pourront démarrer à partir de début décembre 2020.

Documents joints :

- Texte complet de l’appel à projets

- Formulaire de candidature à prévisualiser (pdf)

- Fiche budgétaire

 

Liste des projets sélectionnés : 

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8ème séminaire d'intégration du LIEPP

18 et 19 juin 2020
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8ème séminaire annuel d'intégration du LIEPP

18 et 19 juin 2020

Séances via Zoom

Programme en pdf

Liste des participants en pdf

Jeudi 18 juin

11h00 - 12h30 : Un nouveau LIEPP en partenariat avec Université de Paris (UP)

Le LIEPP renouvelé, les relations avec UP par Bruno Palier

• Présentation ses appels à projets du LIEPP : programme jeune recherche, appel à projets « Evaluation interdisciplinaire des politiques du genre », appel à projet général (à venir) par Anne Revillard

Présentation du projet Evaluation de la réforme des études en santé (projet REF-SANTE) - étude qualitative par Agnès van Zanten (Sciences Po, OSC) et Alice Olivier (Université de Lille, CLERSE)

• Présentation du projet Evaluation de la réforme des études en santé (projet REF-SANTE) - la genèse de la réforme par Matthias Brunn (Université de Montpellier, CEPEL) et William Genieys (Sciences Po, CEE)

14h00 - 15h30 : Présentations de projets 

Enquête ACADISCRI - Inégalités de traitement, conditions d’étude et de travail dans l’enseignement supérieur et la recherche par Marguerite Cognet et Christelle Hamel (Université de Paris, URMIS)

Parcours et carrières des inspecteurs généraux des affaires sociales par Jeanne Lazarus (Sciences Po, CSO)

• The Positive Effects of Affirmative Action: A Case Study in France par José de Sousa (Université Paris Sud)

Buying Influence? Public Transfers to Non-Profits and Local Election par Camille Urvoy (Sciences Po, département d’économie)

Vendredi 19 juin

11h00 - 12h30 : Évaluer les politiques publiques au LIEPP: quelles approches, quelles méthodes ?

Anthologie de l'évaluation des politiques publiques - projet d'ouvrage avec des textes fondamentaux de la littérature internationale par Anne Revillard (Sciences Po, OSC/LIEPP), Thomas Delahais (Quadrant Conseil), Agathe Devaux-Spatarakis (Quadrant Conseil), Valéry Ridde (Université de Paris, CEPED)

Les apports des méthodes mixtes pour une approche réaliste de l'evidence-based policy : l’exemple du projet Language skills par Clément Pin (LIEPP) et Carlo Barone (Sciences Po, OSC)

L'évaluation socio-économique de l'investissement social par Denis Fougère (Sciences Po, OSC)

Un exemple de construction d'une coopération de recherche - le partenariat LIEPP-EN3S par Elvire Guillaud (Université Paris 1, CES)

14h00 - 15h30 : Présentations de projets 

• Le rôle du symbolique dans la gestion de la crise du Covid-19 par les gouvernements européens par Florence Faucher (Sciences Po, CEE) et Laurie Boussaguet (Universitaire Européen de Florence)

Etude des caractéristiques des candidats aux élections générales au Royaume-Uni depuis 1917 par Julia Cagé et Edgard Dewitte (Sciences Po, département d’économie)

• L’impact du confinement sur l'égalité femmes-hommes par Anne Boring (Erasmus University Rotterdam)

Evaluation des discriminations fondées sur l'origine dans l'accès aux biens et services sur deux plateformes collaboratives par Morgane Laouenan (Université Paris 1)

• Logement locatif, ségrégation résidentielle et opportunités scolaires dans la métropole parisienne par Quentin Ramond (Center for social conflict and cohesion studies, Santiago du Chili)

15H45-16H30 : Echanges au sein des axes du LIEPP

Références échangées sur le chat du séminaire

 

LIEPP dans les médias : Juin 2020

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Axe Discriminations et politiques catégorielles


Axe E
valuation de la démocratie

Autres thèmes de recherche

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LIEPP dans les médias : Mai 2020

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Axe Discriminations et politiques catégorielles

Axe Evaluation de la démocratie

Autres thèmes de recherche

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Newsletter 19 mai 2020

Dernières actualités du LIEPP
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Appel à candidature programme jeune recherche du LIEPP

Dépôt de candidature : 30 juin 2020
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Programme de soutien à la jeune recherche
en évaluation des politiques publiques du LIEPP

 

Le LIEPP lance un programme de soutien à la jeune recherche en évaluation des politiques publiques. Ce programme s’inscrit dans la dynamique de redéploiement du LIEPP en partenariat avec Université de Paris. Il est ouvert aux doctorant.e.s (à partir de la 2ème année de thèse) et jeunes docteur.e.s (ayant soutenu depuis moins de 2 ans) dont l’affiliation principale est un laboratoire de Sciences Po ou d’Université de Paris, toutes disciplines confondues. Il poursuit quatre objectifs :

  • Valoriser et apporter un appui aux travaux de jeunes chercheur.e.s;
  • Faciliter la traduction des recherches académiques en résultats utiles pour l’évaluation des politiques publiques;
  • Favoriser la mise en dialogue interdisciplinaire des recherches, en vue notamment de favoriser l’émergence de projets interdisciplinaires;
  • Donner une meilleure visibilité, auprès d’acteurs publics et de la société civile, aux travaux de jeunes chercheur.e.s ayant un apport pour l’évaluation des politiques publiques.

Voir le descriptif complet du programme et des modalités de candidature

Ce programme se déploie parallèlement à l’atelier Jeune recherche du LIEPP, pour lequel une première séance d’échange se tiendra le lundi 15 juin de 11h à 13h. Les personnes intéressées par le programme sont invitées à participer à cette séance en amont du dépôt de leur candidature. 

Les candidatures peuvent être soumises en français ou en anglais.

Les projets sont à soumettre pour le 30 juin 2020 au plus tard, par le biais du formulaire de candidature en ligne. La sélection des lauréat.e.s se fera sur la base de ces projets courant juillet 2020.

Documents joints [dernière mise à jour 29/05/2020] :

- Texte complet de l’appel à candidature 

- Formulaire de candidature à prévisualiser (pdf)

- Formulaire de candidature en ligne

 

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