Promotion de la métacognition comme levier de réduction des inégalités éducatives chez le jeune élève d’âge préscolaire et scolaire (METACHILD)
Project holders :
Grégoire Borst (LaPsyDECNRS,Université Paris Cité)
Mélanie Maximino-Pinheiro (LaPsyDE, CNRS ,Université Paris Cité)
Research team :
Carlo Barone (CRIS, Sciences Po, CNRS)
Project description:
Metacognition refers to knowledge and cognition regulation skills involving reflexivity about one's own...
Fostering Access to Childcare in France : Projet Premiers Pas (PPP)
Project holders :
Laudine Carbuccia (CRIS,LIEPP,Sciences Po)
Carlo Barone (CRIS,LIEPP,Sciences Po)
Research team :
Alex de Carvalho (Université Paris-Cité)
Coralie Chevallier (LNCC, ENS/PSL)
Lidia Panico (INED)
Arthur Heim (PSE)
Project description :
Even though attending early childcare services (ECS) has positive...
Etude des parcours des candidats aux études de santé dans le cadre de la réforme 2020 de leurs voies d’accès (PARCOURSANTE)
Project holders :
Agnès van Zanten ( CNRS, CRIS)
Mitchell Stevens ( Stanford Graduate School of Education )
Research team :
Léon Marbach ( Stanford Graduate School of Education )
Mathieu Rossignol-Brunet ( Sciences Po, LIEPP)
Project description :
The 24th of July 2019’s law on the organization and transformation of the...
A systematic review and meta-analysis of the evidence on learning progress and inequality during summer vacations
Project holders :
Bastian Betthaeuser (CRIS)
Anders Bach-Mortensen (Carlsberg Foundation, University of Oxford)
Project description :
A key question in education policy is whether and to what extent the learning gap between children from different socio-economic backgrounds widens when schools are closed during summer...
Favoriser la motivation et la réussite scolaire en adoptant les pratiques pédagogiques qui développent les compétences sociales et comportementales
Short title:
MOTIVACTION
Project holders:
Elise HUILLERY (LEDa, Université Paris Dauphine et LIEPP, Sciences Po)
Research team:
Yann ALGAN (HEC)
Coralie CHEVALLIER (ENS, LIEPP, Sciences Po)
Céline DARNON (LAPSCO, Université Clermont Auvergne)
Céline BUCHS (Université de Genève)
Pascale HAAG (EHESS)...
Recherche sur la réforme des admissions à Sciences Po
Project holder:
Marco OBERTI (OSC)
Research team:
Alice PAVIE (Université Aix Marseille)
Mathieu ROSSIGNOL-BRUNET (Université Jean-Jaurès Toulouse)
Yannick SAVINA (OSC)
Project description:
Dans la continuité des travaux que nous menons depuis plus d’une décennie, et étant donné l’ampleur des...
REF-SANTE - Une étude de la réforme du premier cycle des études de santé
Directrice de projet
Agnès VAN ZANTEN (Sciences Po, OSC-LIEPP)
Equipe de recherche
Alejandra ARBELAEZ AYALA (LIEPP)
Henri BERGERON (Sciences Po, CSO-LIEPP)
Christophe BIROLINI (LIEPP)
Anne BORING (Erasmus University Rotterdam, LIEPP)
Matthias BRUNN (Université de Montpellier, CEPEL)
Patrick CASTEL...
Suivi qualitatif du dispositif Premier Campus
Equipe de recherche:
Agnès van Zanten (OSC-LIEPP) Marta Dos Santos Silva (Research Fellow, LIEPP)
Descriptif du projet :
L’objectif de ce projet de recherche est de suivre le déroulement du dispositif Premier Campus mis en place par Sciences Po sur la...
L'impact des outils numériques sur les apprentissages des élèves - Évaluation du Plan numérique de 2015
L'axe politiques éducatives du LIEPP vous invite au séminaire :
L'impact des outils numériques sur les apprentissages des élèvesÉvaluation du plan numérique de 2015
Mardi 4 mai, 17h00 - 18h30 (en ligne)
Inscription obligatoire
Intervenante :
Clémence Lobut : Doctorante, Département d'économie de Sciences Po....
Les politiques régionales d'orientation, un vecteur de socialisation des jeunes aux règles du marché ?
Project holders :
Clément PIN (Sciences Po, LIEPP)
Agnès VAN ZANTEN (Sciences Po, OSC et LIEPP)
Research team :
Paul LEHNER (Laboratoire CIREL (ULR 4354) -Equipe RÉCIFES)
Anne-Claudine OLLER (UPEC, LIRTES et Sciences Po, LIEPP)
Project description :
The law of 5 September 2018 “For the freedom to choose one's...
