Vacations | Sciences Po Lille | Histoire du Moyen Orient

Sciences Po LIlle recrute un.e (ou deux) enseignant.e afin d'assurer deux cours (vacations) dans le cadre du diplôme d'établissement Moyen Orient Monde Arabe.

Ces deux cours de 18heures (27 HTD) chacun se déroulent au 2e semestre de l'année universitaire.
Le premier s'adresse aux étudiants de 1re année et propose une introduction générale à l'histoire du Moyen Orient depuis les débuts de l'islam jusqu'au XIXe siècle
Le second s'adresse aux étudiants de 2e année et porte sur l'histoire du Moyen-Orient au XXe siècle avec une attention particulière sur les espaces turc et iranien

Les collègues intéressé.es peuvent s'adresser à : cecile.chalmin@sciencespo-lille.eu

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Call for Papers | LSE-Sciences Po Seminar in Contemporary International History

Deadline: 22 July 2022
  • London, at the Gay Pride March, 1974, courtesy of LSE LibraryLondon, at the Gay Pride March, 1974, courtesy of LSE Library

LSE-Sciences Po Seminar in Contemporary International Seminar
Call for Papers

The LSE-Sciences Po (CHSP) Seminar un Contemporary International History invites proposals for the 2022 Michaelmas Term (October-December)

The seminar welcomes papers form advanced PhD students and early career researchers on any aspect of 20th or 21st century international history, broadly defined. We welcome a wide range of different historical approaches including research exploring transnational networks, non-state actors, and geographies beyond the Global North.

The seminar is an ideal environment to workshop work-in-progress. Presenters will be asked to submit a 15-20 pages paper ten days before their presentation, which will be circulated to participants beforehand. During the seminar, presenters will introduce their work for no more than 15 minutes followed by comments from a discussant and wider Q&A discussion.

All seminars will be held on Zoom on Wednesdays from 4-6 pm GMT / 5-7 pm CET.

Applicants should submit a provisional title, a brief 250-words abstract, and a CV by Friday 22 July 2022 using this form

Graduate student coordinators: Stefano Chessa Altieri (Sciences Po, Centre for History) and Fionntan O'Hara (LSE)
Faculty conveners: Mario Del Pero (Sciences Po, Centre for History) and Elizabeth Ingleson (LSE)

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Séjour post-doctoral (Assistant Professor) de 2 ans à l'université Waseda (Tokyo)

Date limite : 15/07/2022
Le programme APM - Area Studies and Plurilingual-Multicultural Education Programme - de l'Université Waseda (School of International Liberal Studies), offre la possibilité à de jeunes chercheurs ayant obtenu leur doctorat il y a moins de 5 ans au moment de la signature du contrat d'enseigner 2 ans à Waseda à partir de la rentrée académique 2023, avec la possibilité d'une extension d'un an.
Les champs disciplinaires concernés sont les sciences humaines et sociales, dans la perspective des "French Studies". La personne sélectionnée devra enseigner en français et en anglais à un public d'étudiants internationaux de niveau Bachelor, avec, pour certains cours, une sensibilité pour les enseignements de type CLIL (Content and Language Integrated Learning).
Le statut sera celui d'un Assistant Professor. Les personnes intéressées peuvent contacter pour plus d'informations d'ici le 15 juillet, en joignant leur CV : Etienne Cazin, etienne.cazin@sciencespo.fr 
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Native charity in colonial India: Taking care of poor Europeans

24 June 2022 | Séminaire de Preeti Chopra
  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

In colonial India, the British were sojourners rather than settlers. They ruled over millions that were culturally, racially, and religiously distinctfrom Europeans. From the late eighteenth-century, after the establishment of colonial rule from 1757, the British began to segregate themselves, culturally, socially, and spatially, from their entanglements with native populations in the subcontinent. The colonial government consistently sought to keep the cost of governance to a minimum by for example, limiting its responsibility for the care of the millions they ruled over. Native charity and philanthropy were expected and encouraged to pay, wholly or in part, for the religious, medical, charitable, and educational infrastructure for natives. In contrast to this infrastructure for the native inhabitants of the subcontinent, how was a sojourner population expected to establish an infrastructure for Europeans? Who would take care of the European poor? This paper focuses on native charitable contributions for the benefit of Europeans in the nineteenth and early twentieth centuries in western India. It reveals that native charitable gifting practices contributed to the creation of a European religious and charitable infrastructure for what I call, in contrast to settler colonialism, sojourner colonialism.

with

Preeti Chopra, Department of Art History University of Wisconsin-Madison and Visiting Professor, Centre for History, Sciences Po

Discussant: Florence Bernault, Centre for History, Sciences Po.

The presentation will be followed by a discussion.

 

24 June, 2022
10:30-12:00
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Emma Papadacci lauréate de la bourse Gerda Henkel

  • Actualité Sciences PoActualité Sciences Po

EMMA PAPADACCI LAURÉATE DE LA BOURSE GERDA HENKEL DU CENTRE INTERNATIONAL DE RECHERCHE DE L'HISTORIAL DE LA GRANDE GUERRE

Le Centre de Recherche de l’Historial de la Grande Guerre avec le soutien de la Fondation Gerda Henkel et du Conseil départemental de la Somme attribue chaque année des bourses (non renouvelables) à des étudiants de thèse (Phd), chercheurs français ou étrangers de toutes les disciplines, réalisant leurs recherches sur les causes, le déroulement ou les conséquences de la Première Guerre mondiale.

Bravo à Emma Papadacci  qui est, cette année, lauréate de la bourse Gerda Henkel. Le prix lui sera remis à Péronne le samedi 9 juillet 2022.

  Vers le Carnet du Centre International de Recherche Historial de la Grande Guerre

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