Recrutement | Deux postes de Professeure/Professeur des universités au Centre d'histoire de Sciences Po

Le Centre d’Histoire de Sciences Po (CHSP) recrute un ou une professeure des universités (CNU section 22), avec une spécialisation en Histoire : « Histoire politique de l’Europe depuis 1945 », un domaine constitutif de l’identité scientifique et pédagogique du CHSP depuis sa création. Le recrutement s’inscrit dans le cadre de la procédure de l’article 46 1° - Décret n°84-431 du 6 juin 1984. La personne recrutée mènera des recherches en histoire politique au sens large, pouvant porter sur les institutions et les partis politiques, les politiques publiques (économiques, sociales, culturelles, environnementales, etc.) conduites, les acteurs et actrices du monde social (syndicats, associations, ONG, etc.), les mobilisations collectives, les idéologies et les cultures politiques, de 1945 à nos jours …/…

Le Centre d’Histoire de Sciences Po (CHSP) recrute un ou une professeure des universités (CNU section 22), avec une spécialisation en Histoire de l’art « Histoire politique de l’art à l’époque contemporaine (XIX-XXIe siècles)». Le recrutement s’inscrit dans le cadre de la procédure de l’article 46 1° - Décret n°84-431 du 6 juin 1984. L’histoire de l’art et l’histoire visuelle sont présentes au Centre d’Histoire et, plus généralement, à Sciences Po depuis plus de vingt ans. Cette spécificité est devenue l’un des points forts du Centre, qui a permis un renouvellement des études en histoire de l’art contemporain autour du séminaire « Arts et sociétés » et de sa Lettre, du double diplôme avec l’École du Louvre et, plus récemment, de la Maison des Arts et de la Création, favorisé un dialogue constant entre l’histoire de l’art, l’histoire politique et les sciences humaines et sociales, et irrigué de très nombreux enseignements autour des images et du visuel au sein des diverses formations qu’offre Sciences Po. Le poste ouvert au concours a pour objectif de prolonger et d’approfondir cet ancrage, dont les enjeux de recherche, d’enseignement et de partenariat sont déterminants pour les années à venir …/…