Communications - Presentations

• 2024, "The Effects of Covid-19 on Self-Reported Experiences in Racism and Discrimination among Asians in France", EAPS European Population Conference, June 13th, Edinburgh.
• 2024, « Les effets du Covid-19 sur l'expérience auto-déclarée du racisme et des disciminations chez les descendant·e·s d'immigré·e·s asiatiques en France », Journée doctorale de l'INED, 30 mai, Aubervilliers.
• 2023, "The effects of the Covid-19 pandemic on Asians' self-reported experiences of racism and discriminations", ECSR Annual Conference, 18th September, Prague.
• 2023, « Les effets du Covid-19 sur le ressenti du racisme et des discriminations chez les descendants d’immigrés asiatiques en France », 10ème Congrès de l'AFS, Intersections Circulations, RT 2 Migrations, Lyon, mardi 4 juillet

The Good Students of Immigration? Stereotypes as Both Resources and Obstacles in the Trajectories of Asian Immigrant Descendants

Supervisors: Mirna Safi (Sciences Po - CRIS) et Mathieu Ichou (INED)
Funding: PhD contract by DILCRAH

Cette thèse vise à étudier les stéréotypes liés aux populations asiatiques comme une ressource et un frein potentiels dans les trajectoires des descendants d’immigrés asiatiques : les stéréotypes n’ont-ils qu’un impact négatif, en termes de discrimination et de racisme à l’école et au travail, ou peuvent-ils avoir des conséquences positives sur les trajectoires des descendants d’immigrés asiatiques ?

Le cas spécifique des stéréotypes liés aux Asiatiques est particulier, puisqu’ils sont considérés comme étant positifs et s’avèrent souvent rattachés aux questions de performances scolaires et d’attitude professionnelle. 
« Studieux », « travailleurs », « discrets » et « dociles », les Asiatiques sont perçus comme une « minorité modèle », comme les bons élèves de l’immigration.

Mon approche propose d'examiner les conséquences ambivalentes de ces perceptions, à l’école et au travail, à partir d’un protocole de recherche articulant statistiques, entretiens et dispositif expérimental.

The Good Students of Immigration? Stereotypes as Both Resources and Obstacles in the Trajectories of Asian Immigrant Descendants