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Dirigeant culturel : penser, piloter et accompagner son organisation

Cette formation courte, destinée aux comités de direction des institutions culturelles, ouvre un espace de réflexion collective pour accompagner les mutations écologiques, sociales et économiques dans un paysage culturel en profonde transformation. 

Ancrée dans la sociologie des organisations et les sciences sociales, elle accompagne les équipes dirigeantes pour interroger leurs modèles, partager de nouveaux récits et faire évoluer en profondeur les pratiques de l’institution.   

Public

  • La formation s’adresse à tous les cadres de direction et membres de comité de direction d’établissements culturels.

Objectifs

Accompagner votre établissement à l’aune des transitions sociétales : 

  • intégrer les enjeux écologiques, inclusifs, numériques et territoriaux dans la stratégie,
  • développer des projets institutionnels ancrés dans les droits culturels et la démocratie culturelle,
  • consolider la légitimité culturelle, politique et citoyenne de votre établissement,
  • développer une lecture fine des risques et opportunités du secteur.

Renforcer votre mission stratégique, organisationnelle et partenariale : 

  • comprendre et articuler les gouvernances multi-acteurs,
  • accompagner les évolutions, organisationnelles,
  • structurer les coopérations, mutualisations et alliances stratégiques.

Programme

Objectif pédagogique : comprendre les mutations structurelles du secteur culturel, identifier les nouveaux cadres d’action du dirigeant et analyser son écosystème pour orienter la stratégie de son établissement.

  • Panorama des grandes mutations pour les équipements culturels : durabilité, territoires, diversité, justice sociale, qualité de vie au travail, modèle économiques, transition écologique et hybridation numérique.
  • Quels impacts sur les responsabilités du dirigeant ?
  • Ateliers de co-formation et ressources pour aller plus loin.

Objectif pédagogique : comprendre les dynamiques de gouvernance, de management et de dialogue social pour répondre aux enjeux contemporains. 

  • Fondamentaux de la gouvernance et du dialogue social
  • Du management au maillagement dans la culture
  • Ateliers de co-formation et ressources pour aller plus loin
  • 1 podcast - Focus sur l’équilibre vie pro / vie perso au regard de l’égalité femme homme

Objectif pédagogique : mettre en perspective les transitions sociétales, intégrer les droits culturels, projeter les futurs possibles du secteur et commencer à construire son plan d’actions.

  • Enjeux et pratiques des droits culturels
  • Mutualisation, inclusion et coopération
  • 1 podcast - Focus sur la Liberté de création
  • Conclusion en atelier collectif : comment atterrir ?

Équipe pédagogique

Norbert Alter

Professeur affilié à Sciences Po

Norbert Alter est sociologue, professeur des universités. Il a exercé à France Telecom, au CNAM, puis est devenu professeur à Paris Dauphine, où il a dirigé le CERSO (Centre d'Études et de Recherche en Sociologie des Organisations). Ses recherches mobilisent les connaissances fondamentales des sciences sociales pour comprendre la réalité des situations de travail et d'organisation. Proposant une conception du management pragmatique et responsable, il a publié une quinzaine d'ouvrages traitant de l’innovation, de la coopération et des trajectoires identitaires, dont "L'innovation ordinaire" (2000), "Donner et prendre" (2009), et "Pour en finir avec le machin" (2024). Professeur affilié à Sciences Po Executive Education Norbert Alter fait reposer ses interventions sur les connaissances pratiques des participants.

Fabrice Raffin

Socio-anthropologue

Fabrice Raffin, socio-anthropologue, est Maître de Conférences à l’Université de Picardie - Jules Vernes – Chercheur au Laboratoire Habiter le Monde (UR4287) et Paris 3 - Sorbonne Nouvelle. Il est spécialiste des problématiques artistiques et des institutions culturelles, du développement territorial par la culture et des politiques culturelles en Europe. Depuis 2015, il développe une approche anthropologique de la culture radicalement nouvelle à partir de l'expérience esthétique. Fabrice Raffin est auteur de l’ouvrage Berlin, Genève, Poitiers - Friches industrielles – Un monde culturel européen en mutation, Editions l’Harmattan, 2007 et co-auteur des ouvrages :, (Un) Abécédaire des Friches (2023), Editions Sens et Tonka ; Factories of the imagination – Ed. Imprimeur. 2000. Depuis 2015, il est également auteur historique de The Conversation

Claire Guillemain

Fondatrice et dirigeante du cabinet POLITISMOS

Diplômée de Sciences Po Paris en ressources humaines et en médiation à Paris Dauphine, Claire a mené une grande partie de sa carrière professionnelle dans le secteur culturel. Elle a notamment été en charge de la direction et du pilotage de grands établissements culturels (la Cité musicale de Metz, Musée Guimet à Paris). Elle a été appelée en 2017 à rejoindre le cabinet de Françoise Nyssen comme conseillère sociale, création et action territoriale. Aguerrie au dialogue social (pilote de la négociation assurance chômage des intermittents en 2016), elle a rédigé une thèse professionnelle sur les risques psychosociaux chez les artistes intermittents. Elle a dirigé de 2020 à 2023 Thalie Santé, le service de prévention et de santé au travail des professionnels des industries culturelles. Elle est une spécialiste du management en situation de crise (secteurs public et privé) et s’attache toujours à promouvoir le dialogue pour redonner du sens au travail et améliorer la qualité et les conditions du travail des équipes qu’elle accompagne. Elle enseigne dans le cadre du master de l’INA sur les transformations des organisations du secteur culturel. Elle a créé en 2023 le cabinet POLITISMOS.

 

Informations pratiques

  • Durée : 3 jours consécutifs
  • Campus de Paris et hors les murs
  • Ce programme peut être complété par « Dirigeant culturel : communiquer, convaincre et coopérer »
  • Nos formations sont adaptables aux différentes formes de handicap. N'hésitez pas à nous contacter afin d'envisager ensemble les adaptations nécessaires. 

Pédagogie

  • Cours académiques
  • Mises en situation
  • Hybridation académique-praticiens
  • Apprentissage par les pairs
  • Coconstruction & modularité

Pré-requis

  • Aucun pré-requis n’est nécessaire pour cette formation