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15 juin 2026
Constance Frohly sélectionnée pour la Fox International Fellowship 2026-2027
L’École de la recherche a le plaisir d’annoncer la sélection de Constance Frohly, doctorante au Département d’économie, pour la Fox International Fellowship de l’université Yale pour l’année universitaire 2026-2027.
Cette bourse prestigieuse, décernée par le Whitney and Betty MacMillan Center for International and Area Studies de Yale University, soutient chaque année des doctorants dont les travaux de recherche contribuent à l’analyse de grands enjeux contemporains dans des domaines tels que l’économie, la politique, le droit, l’histoire ou les relations internationales.
Dans ce cadre, Constance Frohly rejoindra Yale University en tant que Fox Fellow and Visiting Research Assistant où elle poursuivra ses travaux de recherche dans un environnement académique international d’excellence.
Ses recherches doctorales, menées sous la direction d’Emeric Henry et de Pierre Cahuc, portent sur les déterminants, les mécanismes et les conséquences des choix scolaires des ménages français dans l’enseignement secondaire. Elle s’intéresse notamment aux décisions prises par les familles lors de l’entrée dans l’enseignement secondaire et à l’information dont elles disposent sur les établissements publics et privés au moment de choisir un établissement pour leurs enfants.
Cette distinction témoigne de l’excellence de son parcours académique ainsi que de la portée internationale de ses travaux de recherche. Toutes nos félicitations !
Biographie
Constance Frohly est doctorante en économie depuis 2023. Ses recherches s’inscrivent dans le champ de l’économie de l’éducation et analysent les choix scolaires des ménages français, en particulier lors de la transition entre l’enseignement primaire et l’enseignement secondaire.
À travers sa thèse, intitulée « Determinants, Mechanisms, and Consequences of Households' School Choices: Evidence from French Households Decisions in Secondary Education », elle étudie les facteurs qui influencent les décisions des familles, les mécanismes à l’œuvre dans ces choix et leurs conséquences sur les trajectoires éducatives des élèves.
Sujet de thèse : Determinants, Mechanisms, and Consequences of Households' School Choices: Evidence from French Households Decisions in Secondary Education
Directeurs de thèse : Emeric Henry et Pierre Cahuc.