¤ Amendes, évictions, contrôles : la gestion des indésirables par la police en région parisienne Étude dirigée par Magda Boutros et Aline Daillère (CESDIP), financée par le Défenseur des droits..  A partir d'un état des lieux des recherches disponibles, ce projet étudie les stratégies policières de gestion de populations considérées comme...
Le Centre de Recherche sur les Inégalités Sociales développe une recherche de pointe sur la stratification et les inégalités, reconnue au plan international. Son programme de recherche poursuit 3 objectifs : Mesurer et comparer l'évolution des inégalités sociales en France et dans les sociétés contemporaines ; Analyser les mécanismes des...
Trois champs d’investigation composent cet axe : La recomposition actuelle du champ éducatif et des politiques d’éducation prenant en compte l’influence croissante d’acteurs qui autrefois étaient extérieurs au système d’éducation (grandes écoles, entreprises, collectivités territoriales). Les dynamiques que les politiques nationales ou locales...
Abel AussantL'impact des pratiques numériques sur l'accès à la culture des jeunes en FranceDir. Philippe Coulangeon (CNRS, Sciences Po-CRIS) & Samuel Coavoux (GENES-CREST) Tom AzoulayLa mobilité entre établissements des enseignants et enseignantes au cours de leur carrière (titre provisoire)Dir. Agnès van Zanten  Mathéa Boudinet  ...
Ouvrages scientifiques DRAELANTS H., DUMAY X., 2011, L’identité des établissements scolaires, Paris, PUF, coll. Éducation et société.DURU-BELLAT M., 2007, Édition japonaise, avec préface inédite de L’inflation scolaire. Les désillusions de la méritocratie, Paris, Seuil, 2006.TEESE R., LAMB S. et M. DURU-BELLAT (dir.), 2007, Education and Equity...
Ressources de la toile et ressources du réseau. Les pratiques numériques des lycéens de quartiers populaires de Rio de Janeiro et de région parisienne
Directrice : Agnès van Zanten Thèse soutenue 
le 19 octobre 2012Mention très honorable avec les félicitations du jury

Jury : Anne Barrière, Agnès van Zanten (dir.), Fabien Granjon, Philippe...
Agnès van Zanten, 2012, L'école de la périphérie, Paris, PUF, coll. Quadrige Cet ouvrage est né d’une profonde insatisfaction concernant les discours en vigueur sur la scolarisation en banlieue. Tout semble avoir été dit et pourtant des dimensions essentielles de l’action politique et administrative ainsi que de l’expérience des différents...
Marie Duru-Bellat, Agnès van Zanten, Sociologie de l’école, (4e édition) Armand Colin, coll. U   Cette 4e édition, totalement refondue, d’un manuel devenu « la » référence sur le monde de l’école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective : place de l’école dans la société (politiques scolaires,...
Ugo Palheta, 2012, La domination scolaire Paris, PUF, coll. Le lien social Chercheur associé à l'OSC, Ugo Palheta est maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université Lille 3. Il a obtenu le prix Louis Cros 2011 pour sa thèse, dirigée par Alain Chenu, sur :L'enseignement professionnel dans l'école massifiée. Fonction, structure et...
Contact : marco.oberti(at)sciencespo.fr Tél : 01.45.49.54.60 - bureau/office : B.216 Curriculum Vitae (FR, pdf 332Ko) - CV (EN, pdf 267Ko) Publications Marco Oberti est professeur des universités ; il a été directeur de l'OSC de 2014 à 2018. PUBLICATIONS - RESEAUX SOCIAUX Thèmes de recherche - Research Interests Les travaux les plus récents de...
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