ACCESSUP - Les politiques d'accès à l'enseignement supérieur

Equipe de recherche: 

Agnès van ZANTEN (OSC-LIEPP)

Denis FOUGERE (OSC-LIEPP)

Projet soutenu par le LIEPP depuis septembre 2015

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Publications de l'axe

Parcours et expériences des étudiants admis par le dispositif «convention éducation prioritaire » (CEP) de Sciences Po

Equipe de recherche:

Agnès van ZANTEN (OSC-LIEPP)

Projet soutenu par le LIEPP depuis septembre 2015

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Publications de l'axe

Le plus tôt est le mieux?

L’impact d’une entrée précoce à l’école sur les compétences cognitives et non cognitives des enfants

Equipe de recherche: 

Denis Fougère (OSC et LIEPP)
Olivier Filatriau (INSEE) 
Maxime Tô (UCL)

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Publications de l'axe

Le départ à la retraite des enseignants des cycles d’éducation primaire et du secondaire

Equipe de recherche: 

Denis Fougère (OSC et LIEPP)
Pierre Gouedard (LIEPP/Dpt d'économie)

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Publications de l'axe

Les transitions entre enseignement public et enseignement privé

Equipe de recherche: 

Denis Fougère (OSC et LIEPP)
Olivier Monso (DEPP, affilié au LIEPP)
Maxime Tô (UCL)

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Publications de l'axe

Les stratégies éducatives parentales des enseignants et les carrières scolaires de leurs enfants

Equipe de recherche:

Agnès van Zanten (OSC-LIEPP)
Carole Daverne-Bailly (Université de Rouen)
Géraldine Farges (Université de Bourgogne) 

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Publications de l'axe

Aspirations et résultats scolaires: l'oeuf ou la poule?

Attentes et résultats dans les trajectoires scolaires des enfants d’immigrés et de natifs en Grande-Bretagne

Equipe de recherche: 

Mathieu Ichou (INED, affilié au LIEPP)

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Publications de l'axe

Médiation sociale en milieu scolaire

En partenariat avec France Médiation et le Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse

Equipe de recherche:

Yann Algan, Sciences Po Dpt d'économie

Nina Guyon, National University of Singapore

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Publications de l'axe

Axe « Politiques éducatives »

L’axe s'intéresse aux mécanismes de formation et de reproduction des inégalités dans le système scolaire, ainsi qu'à l'efficacité des politiques et des dispositifs d'action publique visant à réduire ces inégalités.

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Publications de l'axe

Stéréotypes, Autocensure et Réussite Scolaire

Equipe de recherche:

Nina Guyon (National University of Singapore)
Elise Huillery (Co-directrice de l'axe Politiques éducatives LIEPP)

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