Sciences Po Executive Education obtient le renouvellement de la certification de l’Agrément formation aux élus locaux. Ilaria Milazzo, directrice des programmes Affaires publiques et régulation, et Ghislaine Ferron-Haasz, responsable de programmes, nous éclairent sur cet agrément, qui constitue un véritable atout.
François Ringuet se livre au jeu de l'interview. Maire de la ville de Kourou, il nous raconte son parcours et en quoi la formation professionnelle de Sciences Po Executive Education lui a été bénéfique. Témoignage.
A l’évidence, nous ne sommes pas tous prédisposés à faire preuve de leadership au sein d’un collectif. En effet, l’histoire des organisations montre qu’il ne suffit pas d’en avoir une énorme envie ou d’exhiber le diplôme d’une école réputée pour qu’automatiquement vous ayez cette capacité à révéler et mobiliser les forces vives d’une organisation vers des résultats estimables. Quelles questions préalables seraient alors utiles de se poser pour explorer l’hypothèse de cette prédisposition, voire la développer ?
Une formation réussie implique nécessairement une motivation et un engagement de ses participants. Une dynamique porteuse qui peut être impulsée par un plan de communication interne autour de votre projet.
Expression écrite des objectifs de votre projet de formation sur-mesure, le cahier des charges permet d’une part de détailler vos attentes aux organismes de formation et d’autre part de sélectionner celui qui répondra le mieux à vos besoins. Il s’agit donc de fournir les éléments les plus précis possibles quant à vos attentes, tout en laissant la possibilité aux organismes répondant de proposer des offres de formation différenciantes… et d’avoir un coup coeur ! Voici les éléments indispensables à la rédaction d’un cahier des charges optimal pour une formation sur-mesure réussie.
La fabrique et la mise en oeuvre des politiques publiques sont aujourd'hui impactées par de profondes transformations : globalisation, approfondissement de l'européanisation, perte de confiance dans la démocratie représentative, contraintes budgétaires plus serrées, montée de questions d'éthique et de responsabilité sociale, transformations digitales et nouvelles sources de confiance sans tiers garant (cf.
Au sein d’une université de recherche internationale spécialisée en sciences humaines et sociales, Sciences Po Executive Education multiplie les formats pédagogiques novateurs. Au plus près des réalités du monde professionnel, Sciences Po Executive Education innove aussi bien dans l’élaboration des formations que dans la pédagogie déployée. En voici les exemples les plus représentatifs.
Le fil directeur du parcours de Michel Colombier s’est construit autour d’un intérêt très fort pour les interactions entre les questions de ressources, d’énergie et la question environnementale. Co-fondateur et directeur scientifique de l’Iddri (Institut du Développement Durable et des Relations Internationales), membre du Haut Conseil pour le Climat et professeur à Sciences Po Executive Education, il nous livre son curriculum.
La carrière d’Eric-Jean Garcia s’est construite au fil de ses rencontres. Enseignant au sein de l’Executive Master Trajectoires Dirigeants, expert en leadership, ce professeur affilié à Sciences Po Executive Education nous livre son parcours.
Voici son curriculum.
Après plusieurs années passées dans le domaine de la communication, Hawa Ly ne ressentait plus l’enthousiasme de ses débuts. Son désir de donner un nouvel élan à sa carrière et actualiser ses compétences l'a tout naturellement amenée à la formation.
Elle a choisi l’Executive Master Communication pour relever de nouveaux défis.
C’est un changement remarqué ces dernières années : la RSE (Responsabilité sociétale des entreprises) prend une place croissante dans la stratégie des organisations et influe sur leur politique de Ressources humaines. Une évolution bénéfique pour les entreprises et qui répond aux aspirations de nombreux salariés.
Motivée par l’essor des nouvelles technologies et de la data, Fabienne Chiche souhaitait développer ses connaissances et ses compétences. Elle a suivi l’Executive Master Digital Humanities pour être actrice des nouveaux enjeux stratégiques des organisations. Témoignage.