{"id":102,"date":"2016-05-04T18:56:14","date_gmt":"2016-05-04T16:56:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/?p=102"},"modified":"2023-03-13T12:15:46","modified_gmt":"2023-03-13T10:15:46","slug":"democratiser-lacces-aux-arts-et-a-la-culture","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/democratiser-lacces-aux-arts-et-a-la-culture\/","title":{"rendered":"D\u00e9mocratiser l\u2019acc\u00e8s aux arts et \u00e0 la culture"},"content":{"rendered":"
\"Dix<\/a>Mise \u00e0 jour 12 aout 2022 - Publication des r\u00e9sultats : Philippe Coulangeon & Denis Foug\u00e8re<\/span> (2022)<\/span> Bringing underprivileged middle-school students to the opera: cultural mobility or cultural compliance?<\/a>,<\/span> British Journal of Sociology of Education.<\/span><\/pre>\n
Proposer aux enfants une palette d\u2019activit\u00e9s musicales am\u00e9liore-t-il leurs comportements vis-\u00e0-vis de l\u2019\u00e9cole ? Ont-ils de meilleurs r\u00e9sultats ?
\nLeurs comportements \u00e9voluent-ils ? En g\u00e9n\u00e9ral – y compris hors les murs – leurs centres d\u2019int\u00e9r\u00eat en sont-ils modifi\u00e9s ? C\u2019est ce que vise \u00e0 \u00e9clairer une convention de recherche entre \u00a0l\u2019OSC et l\u2019Op\u00e9ra National de Paris.<\/p>\n
C\u2019est ce que vise \u00e0 \u00e9clairer une convention de recherche entre l\u2019Observatoire sociologique du changement <\/a>(OSC)\u00a0 et l\u2019Op\u00e9ra National de Paris : D\u00e9mocratisation de l\u2019acc\u00e8s aux arts et \u00e0 la culture engag\u00e9e en juillet 2015. Il entend \u00e9valuer le dispositif d\u2019action artistique et culturelle \u00a0– Dix mois d\u2019\u00c9cole et d\u2019Op\u00e9ra<\/a> – men\u00e9 depuis 25 ans dans 33 \u00a0\u00e9tablissements du r\u00e9seau d\u2019\u00e9ducation prioritaire des acad\u00e9mies de Paris, Cr\u00e9teil et Versailles.<\/p>\n
Cr\u00e9\u00e9 en 1991, Dix mois d\u2019Ecole et d\u2019Op\u00e9ra<\/i> propose \u00e0 des classes de primaire et de secondaire un ensemble d\u2019activit\u00e9s organis\u00e9es sur deux ann\u00e9es cons\u00e9cutives : rencontres r\u00e9guli\u00e8res avec les professionnels de l\u2019Op\u00e9ra, invitations aux r\u00e9p\u00e9titions et repr\u00e9sentations d\u2019op\u00e9ras et de ballets, ateliers permettant aux \u00e9l\u00e8ves de s\u2019engager dans une pratique artistique \u2013 danse, chant, musique, th\u00e9\u00e2tre, arts visuels\u2013, \u00e0 raison de 3 heures hebdomadaires.
\nLe programme de recherche se propose d\u2019\u00e9valuer l\u2019impact de ce dispositif sur plusieurs plans :
\n– la scolarit\u00e9 proprement dite : motivation, r\u00e9sultats, orientation…
\n– \u00a0des aspects moins scolaires : comportements, \u00a0go\u00fbts, centres d\u2019int\u00e9r\u00eat…<\/p>\n
Ces \u00e9valuations reposent sur une pluralit\u00e9 de m\u00e9thodes tant quantitatives que qualitatives . Au plan des r\u00e9sulats scolaires, la recherche s’appuie sur un partenariat avec la Direction de l’\u00e9valuation, de la prospective et de la performance<\/a> (DEPP) du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation Nationale afin d\u2019analyser statistiquement les r\u00e9sultats au brevet des coll\u00e8ges des \u00e9l\u00e8ves de cinquante classes pass\u00e9s par ce dispositif entre 2003 et 2013.
\nLes autres dimensions de l\u2019\u00e9valuation seront investigu\u00e9es via une enqu\u00eate de terrain engag\u00e9e aupr\u00e8s de plusieurs classes concern\u00e9es par le dispositif en 2016 et 2017.<\/p>\n
Cette recherche, conduite par Philippe Coulangeon<\/a>, s\u2019inscrit au confluent des questions d\u2019in\u00e9galit\u00e9s scolaires, culturelles et urbaines, trait\u00e9es de mani\u00e8re privil\u00e9gi\u00e9e par l\u2019OSC ainsi que par le LIEPP<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Mise \u00e0 jour 12 aout 2022 – Publication des r\u00e9sultats : Philippe Coulangeon & Denis Foug\u00e8re (2022) Bringing underprivileged middle-school students to the opera: cultural [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":104,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20,321,325,40],"tags":[102,84,75],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=102"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14105,"href":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102\/revisions\/14105"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/104"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=102"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=102"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sciencespo.fr\/research\/cogito\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=102"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}