Former les leaders du climat : ce que les étudiants apprennent vraiment à la Paris Climate School

Ariane Joab‑Cornu : Notre ambition est claire : former de véritables acteurs stratégiques de la transition. Des professionnels capables de relier connaissances scientifiques, expertise juridique et économique, et pratiques de gouvernance à toutes les échelles. Nous voulons qu’ils deviennent des climate natives : que le climat soit le prisme à travers lequel ils lisent et comprennent le monde.

Pour cela, nous avons structuré le programme autour de six grands piliers intellectuels. Le premier, c’est la vision systémique : comprendre comment la gouvernance fonctionne du local au global. Le deuxième, c’est l’interdisciplinarité. Ils acquièrent ainsi des bases solides en histoire, droit, science politique, économie, sociologie, mais nous leur apprenons aussi à faire dialoguer ces disciplines avec les sciences biophysiques et l’ingénierie, indispensables pour comprendre la transition.

Ensuite, ils approfondissent leurs compétences dans l’une de nos trois spécialisations, “Financing the Transition”, “Value Chains & Industrial Transformations”, ou “Adaptation, Risks & Resilience”, toutes ancrées dans la pratique professionnelle. Et enfin, ils se forment aux méthodologies et aux sciences de la décision, pour être capables de concevoir, évaluer et mettre en œuvre des stratégies de transition concrètes.

Ariane Joab‑Cornu présente les connaissances et compétences acquises par les étudiants : 

Ariane Joab‑Cornu : C’est un programme de deux ans, entièrement enseigné sur notre campus parisien. Et nous l’avons construit pour que les étudiants développent progressivement leurs bases académiques et leurs compétences appliquées. Ils commencent par des cours fondamentaux en économie, droit, sociologie, histoire, science politique - par exemple un cours d’économie politique de la transition. Ils suivent aussi des cours de géopolitique et de diplomatie pour comprendre comment un enjeu global comme le climat se gère à toutes les échelles.

Un autre pilier essentiel, c’est la méthodologie : communication, désinformation, élaboration de scénarios… tout ce qui permet de naviguer dans la complexité de la transition. Puis vient le pilier des spécialisations, avec un cours dédié et une étude de cas par semestre, très orientés vers la professionnalisation.

Tout au long du programme, les étudiants participent à des ateliers, au Transformation Lab et à des exercices appliqués qui reproduisent les situations de décision réelles. Et le dernier semestre est entièrement consacré à un stage, un mémoire ou une mobilité internationale. C’est le moment où tout ce qu’ils ont appris se cristallise et les prépare à entrer dans la vie professionnelle.

Ariane Joab‑Cornu présente l’organisation du programme en 2 ans :