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    Formation longue : mode d’emploi

    S’engager dans une formation longue et diplômante demande du courage et de l’audace. 
    Car vous allez profondément vous transformer tant personnellement que professionnellement.

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    5 conseils pour réussir sa prise de parole en public

    L’exercice de la prise de parole en public relève moins du talent que de l’apprentissage. Stephen Bensimon, professeur affilié à Sciences Po Executive Education vous livre cinq (précieux !) conseils pour réussir votre prise de parole.

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    7 questions fondamentales à se poser pour exercer et développer son leadership

    A l’évidence, nous ne sommes pas tous prédisposés à faire preuve de leadership au sein d’un collectif. En effet, l’histoire des organisations montre qu’il ne suffit pas d’en avoir une énorme envie ou d’exhiber le diplôme d’une école réputée pour qu’automatiquement vous ayez cette capacité à révéler et mobiliser les forces vives d’une organisation vers des résultats estimables. Quelles questions préalables seraient alors utiles de se poser pour explorer l’hypothèse de cette prédisposition, voire la développer ?

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    Projet de formation : embarquez vos collaborateurs !

    Une formation réussie implique nécessairement une motivation et un engagement de ses participants. Une dynamique porteuse qui peut être impulsée par un plan de communication interne autour de votre projet.

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    Le cahier des charges : un outil indispensable pour élaborer une formation sur-mesure

    Expression écrite des objectifs de votre projet de formation sur-mesure, le cahier des charges permet d’une part de détailler vos attentes aux organismes de formation et d’autre part de sélectionner celui qui répondra le mieux à vos besoins. Il s’agit donc de fournir les éléments les plus précis possibles quant à vos attentes, tout en laissant la possibilité aux organismes répondant de proposer des offres de formation différenciantes… et d’avoir un coup coeur ! Voici les éléments indispensables à la rédaction d’un cahier des charges optimal pour une formation sur-mesure réussie.

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    Portrait d’Alumni : Aline Modassié - l’engagement et le sens du devoir au service de l’Afrique

    À 38 ans et 14 années d'expérience , dont 13 auprès du FEICOM (le Fonds Spécial d'Equipement et d'Intervention Intercommunale qui finance le développement local au Cameroun) Aline Modassié, originaire du Cameroun a retrouvé, grâce au programme LeAD Campus - Leaders pour l’Afrique de demain, la conviction qu’il était possible de développer des projets entrepreneuriaux profitables et utiles pour son pays.

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    La transformation de l’entreprise sous toutes ses coutures

    En janvier 2016, 22 cadres d’entreprises affiliées au Syndicat National des Sociétés d’Assistance (SNSA) entreprenaient un tout nouveau parcours de certification sur mesure, conçu par Sciences Po Executive Education : « Management des hommes et/ou de projets ». Gros plan sur une formation plébiscitée par les participants.

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    Portrait d’Alumni : Khaled Igué – Les clés du développement du continent africain

    Après un parcours universitaire particulièrement étoffé, Khaled Igué a trouvé à Sciences Po Executive Education la formation qui complétait parfaitement ses compétences pour atteindre le but qu’il se fixe : s’investir pour le développement de l’Afrique.

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    Témoignage : retour sur les 1ères semaines du certificat LeAD Campus

    Roland KYEDREBEOGO fait partie de la première promotion du Certificat LeAD Campus – Leaders pour l’Afrique de Demain. Ce programme a pour objectif de détecter les leaders et futurs leaders africains, les réunir dans une communauté, les accompagner dans le développement de leurs compétences et de leurs projets pour assurer la croissance durable et inclusive de l’Afrique.

    Il revient sur ses premières semaines de formation.

  • Interview

    Vers une nouvelle génération de leaders africains

    Détecter les leaders et futurs leaders africains, les réunir dans une communauté, les accompagner dans le développement de leurs compétences et de leurs projets pour assurer la croissance durable et inclusive de l’Afrique ; telle est l’ambition du programme LeAD Campus – Leaders pour l’Afrique de Demain.

    18 hommes et 7 femmes, issus de 14 pays différents et évoluant tant dans le secteur privé que public, constituent la première promotion du certificat qui a fait sa rentrée le 4 avril dernier.

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