J'ai expérimenté la méthode des cas à Sciences Po

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Didac Gutierrez-Peris, directeur d'études et conseil Affaires Européennes chez Vivavoice assure un enseignement obligatoire à l'Ecole des Affaires Publiques : "David Cameron in the face of the Brexit".

Il y a mis en oeuvre la méthode des cas et analyse son expérience :

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De la fiction à la simulation

De nouvelles méthodes pour favoriser l'esprit critique et la prise de décision
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Ateliers artistiques du Collège, exercices de simulation : la pédagogie mise en oeuvre dans ces enseignements de Sciences Po mobilise l'imagination des étudiants pour développer leur capacité à argumenter et prendre des décisions en situation d'incertitude.

Manon Berriche, étudiante à l'École des Affaires Publiques et au Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI), stagiaire à la DEIP, éclaire ces exemples d'application par des travaux de recherche en sciences cognitives.

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Cogito : la recherche de Sciences Po face aux défis lancés à nos sociétés

  • Climate change ©Piyaset / ShutterstockClimate change ©Piyaset / Shutterstock

Le nouveau numéro de Cogito, qui rassemble les publications les plus emblématiques des chercheurs de Sciences Po, s'intéresse particulièrement aux questions d'environnement sous le thème : "Thinking together to make our planet great again". D'autres dossiers thématiques sont consacrés aux migrations, élections, métropoles, éducation et inégalités.

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Un MOOC pour se former à la pédagogie du supérieur

  • Se former pour enseigner dans le supérieur ©FUNSe former pour enseigner dans le supérieur ©FUN

Initié par le Ministère de l'enseignement supérieur et destiné à soutenir l'accompagnement et la formation des enseignants du supérieur et des doctorants, le MOOC abordera les questions de pédagogie universitaire telles que : scénariser un cours, motiver les étudiants, évaluer.

Les contenus de formation seront disponibles en ligne pendant 10 semaines. Les participants se rencontreront à cinq reprises dans les établissements partenaires, dont une à Sciences Po le 11 décembre. Démarrage du MOOC : le 7/11/ 2018 pour 3 mois.

Que font nos diplômés après Sciences Po ?

Des profils toujours très demandés
  • Un diplômé de la promotion 2018 ©Inspirience / Sciences PoUn diplômé de la promotion 2018 ©Inspirience / Sciences Po

D’après notre dernière enquête d’insertion professionnelle portant sur la promotion 2016, nos diplômés s’insèrent toujours aussi aisément sur le marché du travail. 90,7% de ceux qui ont choisi d’entrer dans la vie active ont ainsi un emploi un an après leur diplôme. A 69%, ils travaillent dans le privé et, à 34% hors de France. Découvrez tous les résultats de notre enquête !

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18 nouveaux chercheurs à Sciences Po

Les académiques recrutés à la rentrée 2018
  • Jeanne Hagenbach ©Caroline Maufroid, Sciences PoJeanne Hagenbach ©Caroline Maufroid, Sciences Po

Cette année, l’attractivité de la recherche à Sciences Po se confirme avec l’arrivée de 18 nouveaux académiques. Outre leur participation à la production scientifique et au rayonnement de Sciences Po, ils sont impliqués dans les enseignements des différents cursus, confrontant nos étudiants aux résultats les plus récents de la recherche en sciences humaines et sociales. Découvrez leurs profils !

Femmes et hommes à égalité dans votre enseignement !

  • Étudiants du campus de Menton ©Martin ArgyrogloÉtudiants du campus de Menton ©Martin Argyroglo

Veiller à une représentation équilibrée des étudiantes et des étudiants dans la prise de parole, les candidatures aux élections de délégués, proscrire les exemples stéréotypés, éviter toute situation pouvant être perçue comme ambigüe : voici 10 recommandations (PDF, 101 Ko) pour vous aider à enseigner en toute égalité !

Une classe inversée pour inventer des indicateurs de bien-être

  • Scénarisation du cours ©Jacques Le Cacheux/Eloi LaurentScénarisation du cours ©Jacques Le Cacheux/Eloi Laurent

Quand J. Le Cacheux et E. Laurent préparent leur cours "Mesurer le bien-être et la soutenabilité au XXIe siècle", ils souhaitent mettre en oeuvre une pédagogie stimulant la confrontation des points de vue. Ils choisissent d'alterner les séances en ligne et en présentiel, dans une classe "inversée".

Nouveau Mooc : Entreprendre dans le milieu culturel

  • Entreprendre dans le milieu culturel ©Sciences PoEntreprendre dans le milieu culturel ©Sciences Po

Le Mooc « Entreprendre dans les industries culturelles à l’ère du numérique »  conçu par l’École d’affaires publiques de Sciences Po avec le ministère de la Culture s’adresse à tous ceux qui souhaitent se lancer dans l’entrepreneuriat culturel contemporain : étudiants, jeunes diplômés, entrepreneurs, professionnels de la culture, etc.

Le rapport de la recherche 2017

  • La recherche à Sciences Po en 2017La recherche à Sciences Po en 2017

Quels ont été les principaux résultats de la recherche à Sciences Po en 2017 ? Quels projets, publications, recrutements ont marqué l’année ? Que s'est-il passé en matière de diffusion du savoir, de formation doctorale, de financements nationaux et européens ou encore d'open access ?

Pour sa troisième édition, le rapport de la recherche 2017 met l’accent sur l’internationalisation de la communauté scientifique de Sciences Po, de ses publications, de ses projets de recherche et de ses partenariats institutionnels.

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