Cycle de conférences #Futurspluriels

  • Futurs Pluriels ©Illustration Alexandra AssunçaoFuturs Pluriels ©Illustration Alexandra Assunçao
  • Futurs Pluriels ©Illustration Alexandra AssunçaoFuturs Pluriels ©Illustration Alexandra Assunçao
  • Futurs Pluriels ©Illustration Alexandra AssunçaoFuturs Pluriels ©Illustration Alexandra Assunçao
  • Futurs Pluriels ©Illustration Alexandra AssunçaoFuturs Pluriels ©Illustration Alexandra Assunçao
  • Futurs Pluriels ©Illustration Alexandra AssunçaoFuturs Pluriels ©Illustration Alexandra Assunçao
  • Futurs Pluriels ©Illustration Alexandra AssunçaoFuturs Pluriels ©Illustration Alexandra Assunçao
  • Futurs Pluriels ©Illustration Alexandra AssunçaoFuturs Pluriels ©Illustration Alexandra Assunçao

Le cycle de conférence #futurspluriels consiste à interroger ou ré-interroger des grandes thématiques liées au futur et ses imaginaires, en conviant des intervenants aux profils variés à donner leur vision du thème abordé.

Il est conçu en collaboration avec Daniel Kaplan, fondateur d'Imaginizing the Future et de l'Université de la Pluralité.

Pour suivre toute l'actualité de ce cycle de conférences vous pouvez suivre #FutursPluriels ou le compte de l'École @SMIScPo.

Programme de l'année 2018-2019

  • 12 septembre 2018 - Les imaginaires transhumanistes
    Invité·es : Olivier Fournout, Yann Minh, Hugo Ruggieri et Franck Damour
  • 26 septembre 2018 - Humains et non-humains #1 : “En finir avec la nature” ?
    Invité·es : Anne-caroline Prévot, Jos Auzende et Fabrice Flipo
  • 10 octobre 2018 - Le genre
    Invité·es : Thierry Hoquet, Tiphaine Kazi-Tani, Hélène Mourrier et Chloé Delaume
  • 24 octobre 2018 - Humains et non-humains #2 : Vivre avec des machines autonomes
    Invité·es : Rocio Berenguer, Alain Bensoussan et Frank Escoubes et Antoine Brachet
  • 14 novembre 2018 - L'éducation
    Invité·es : Léa Douhard, Somalina Pa, François Taddéi, Florence Croidieu et Mathieu Baudin
  • 06 février 2019 - Intelligence animale
    Invité·es : Yan Thoinet, olaine de la Bigne, Rocio Berenguer
  • 20 février 2019 - Réalité virtuelle et augmentée
    Invité·es : Fabien Siouffi, Deborah Papiernik, Ubisoft, Roland Jouvent
  • 06 Mars 2019 - Singularité
    Invité·es : Jean Gabriel Ganascia, Rémi Sussan, Raphaël Granier de Cassagnac
  • 20 Mars 2019 - Afrotopies
    Invité·es : Ndongo Samba Sylla, Btissam Chgoura, Hajar Chokairi et Josefa Ntjam

"Un regard critique sur l'entreprise"

Le prix littéraire des étudiants du master RH
  • Façade d'immeuble de bureaux ©Alice-photo/ShutterstockFaçade d'immeuble de bureaux ©Alice-photo/Shutterstock

Le Prix du Livre RH créé par Syntec recrutement en partenariat avec Le Monde et Sciences Po a récompensé le 3 octobre dernier l’ouvrage de Dominique Lhuillier et Anne-Marie Waser Que font les 10 millions de malades ? Vivre et travailler avec une maladie chronique qui dénonce l’exclusion des malades chroniques de l’entreprise. Entretien à cette occasion avec Henri Bergeron, directeur du master Organisations et Management des Ressources Humaines au sein de l’École du management et de l’innovation de Sciences Po et président du jury du Prix du livre RH.

Pourquoi les étudiants du master Organisations et Management des Ressources Humaines participent-ils à ce prix ?

Le Prix du Livre RH a la particularité de ne pas être un prix délivré par des professionnels ou des éditeurs. C’est un prix qui consacre un rôle fondamental des étudiants. Ils lisent 80 ouvrages au cours de l’année et en retiennent quatre ou cinq qu’ils présentent aux membres du jury du prix composé de partenaires et de DRH. Leur choix ne reflète pas forcément les préoccupations et les intérêts des professionnels confirmés. C’est tout l’intérêt. La sélection est à l’image des passions et des intérêts intellectuels de ces futurs jeunes professionnels.

Quels sont les intérêts de ces jeunes professionnels ?

Sur l’ensemble des livres qui paraissent sur le management, les RH, le travail et le salariat ou encore les nouvelles formes d’organisation, beaucoup d’ouvrages sont des guides de bonnes pratiques ou des manuels. Nos étudiants retiennent plus volontiers des ouvrages de réflexion inspirés des sciences sociales qui portent un regard distancié sur l’entreprise et l’entreprise en société. Cela crée, parfois, de la stupéfaction de la part des membres du jury du prix qui sont des DRH confirmés. Mais cela vient aussi nourrir leur réflexion.

Quel est l’objectif pédagogique attendu ?

L’objectif pédagogique est de faire lire intelligemment les étudiants. Ils doivent développer une argumentation pour défendre un ouvrage en quelques minutes devant le comité, puis le jury du prix. Cela les amène à prendre de la distance par rapport à l’ensemble des enseignements professionnalisant délivrés au sein de l’École du management et de l’innovation. Nous cherchons à entretenir une tension entre cours en sciences humaines et sociales et expérience et cours professionnalisants. Cette tension leur permet de maîtriser les codes et savoirs de l’entreprise tout en entretenant en même temps un regard critique.

Le choix final du jury, "Que font les 10 millions de malades ? Vivre et travailler avec une maladie chronique” de Dominique Lhuillier et Anne-Marie Waser est-il en rapport avec les sujets traités au sein de l’École du management et de l’innovation ? Vous surprend-t-il ?

Même s’il n’existe pas vraiment d’enseignements sur la santé en entreprise, cette problématique est au coeur de la mission de l’école. L’entreprise est un lieu d’intégration sociale, poreuse aux évolutions sociétales. Pour nous, c’est important que les étudiants comprennent que l’entreprise a aussi pour mission de contribuer au bien commun : la santé, le refus du stigmate....L’ouvrage a passionné les étudiants car il contribue à mettre en visibilité un problème invisible dans l’espace public et guère traité comme il devrait l’être dans une entreprise. Ce choix d’ouvrage est étonnant car l’actualité RH est plutôt dominée par les questions de la digitalisation, de la transformation du travail, du salariat ou encore du revenu universel.

En savoir plus

Retour en haut de page