Les camarades influencent-ils la réussite et le parcours des élèves ?

Revue de littérature sur les effets de pairs...
LIEPP Working Paper 86
  • Image: Classroom scene with teacher & students, Boston City Archives (CC BY 2.0)Image: Classroom scene with teacher & students, Boston City Archives (CC BY 2.0)

Les camarades influencent-ils la réussite et le parcours des élèves ?

Une revue de littérature sur les effets de pairs dans l'enseignement primaire et secondaire

Olivier Monso (MENJ-DEPP, OSC, LIEPP), Denis Fougère (OSC-LIEPP),
Pauline Givord (INSEE-SPP Lab, CREST), Claudine Pirus (MENJ-DEPP)

Comment les enquêtes PISA sont devenues incontournables

Carlo Barone
The Conversation - décembre 2016
  • Couverture du rapport de synthèse OCDE publié en 2016 (lien ci-dessous)Couverture du rapport de synthèse OCDE publié en 2016 (lien ci-dessous)

Dans un récent article paru sur The Conversation et consacré au classement PISA, Marie Duru-Bellat a exprimé un certain nombre de critiques et de mises en garde contre des interprétations et généralisations hâtives dont chercheurs et commentateurs devraient se garder. Je partage ces critiques et je n’ai rien à ajouter à cet égard.

Comment lire la prochaine enquête PISA ?

Marie Duru-Bellat
  • Photo Office de tourisme - Maison d'école en pays Gallo (Saint Gonlay). CC BY-NDPhoto Office de tourisme - Maison d'école en pays Gallo (Saint Gonlay). CC BY-ND

Une fois de plus, la publication en décembre des résultats de la dernière enquête PISA va faire couler, n’en doutons pas, beaucoup d’encre, tout particulièrement dans un contexte de précampagne où les questions d’éducation ne devraient pas être ignorées.